PLANEAMIENTO SEMANAL DEL 23 AL 26DE JUNIO DE 2015

ASIGNATURA: MATEMÁTICA
SEMANA: DEL 23 AL 26 DE JUNIO DE 2015
INDICADORES DE LOGRO
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
- Desarrolla la
capacidad de
razonamiento
lógico mediante la
demostración de
identidades
trigonométricas de
ángulos
compuestos.
MINISTERIOD E EDUCACIÓN
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL
SECUENCIA DIDÁCTICA
DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ Y DEISY SIANCA
GRADO: 11 A – R
TRIMESTRE: II
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
Determina la solución de DE PRODUCTO:
ejercicios,
utilizando
las  Tabla resumen sobre las fórmulas
de las identidades de ángulos
identidades
de
ángulos
compuestos (ÁNGULOS DOBLES).
compuestos, ángulos especiales

Resolución de las actividades en el
y
ángulos
cuadrantes,
aula y en casa (PRACTICA).
mostrando actitud crítica.
 Resolución de prueba parcial.
 Corrección de prueba parcial.
DE DESEMPEÑO:
 Participación activa en el desarrollo
de las actividades en el aula.
CRITERIOS
TIPO DE EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS.
Tipo de Evaluación:
FORMA:
 Orden
y
aseo
la
elaboración de la tabla y  Heteroevaluación.
en el desarrollo de las
actividades.
 Sigue indicaciones.
Instrumento de
Evaluación:
FONDO
 Tabla con las fórmulas  Prueba Escrita
correctas.
 Procedimiento
de
resolución
de
las
actividades en el aula.
 Resolución correcta de la
prueba parcial.
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN
 Motivación
 Elaboración de una tabla resumen sobre las fórmulas de identidades de ángulo compuesto (ángulos dobles).
 Verificación de identidades trigonométricas utilizando las identidades de ángulos compuestos, ángulos especiales y ángulos cuadrantes.
 Resolución de actividad sobre el tema(prácticas y tareas).
 Resolución de prueba parcial.
 Corrección de prueba parcial.
Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________
Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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