Control de Lengua. Nivel 5º. Evaluación 1ª. Unidades 1 y... Alumno/a: 1ª.- Lee atentamente:
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Control de Lengua. Nivel 5º. Evaluación 1ª. Unidades 1 y 2. Fecha: Alumno/a: 1ª.- Lee atentamente: Las olas eran el juego preferido de Naisma. Reía con voz de cristal cuando la ola se acercaba, como una pared translúcida que amenazaba con desplomarse sobre su cabeza. Pablo alardeaba, se arrojaba de cabeza contra la ola y emergía al otro lado reluciente y triunfal. Pero Naisna se abandonaba, se dejaba engullir por la ola, hacía que su cuerpo menudo fuera un juguete en los dedos de espuma de la ola y reaparecía varios metros más cerca de la orilla, siempre riendo. Contesta: ¿ Cuál era el juego preferido de Naisma y Pablo? …………………………………………………………………………………………… ¿Qué hace Naisma cuando viene una ola …………………………………………………………………………………………… ¿Y Pablo? …………………………………………………………………………………………… ¿Cómo crees que lo están pasando? …………………………………………………………………………………………… 2ª.- Clasifica estas palabras Banco, ojo, pared, ratón, felicidad, fuego. Monosémicas: …………………………………………………………………………………… Polisémicas: ……………………………………………………………………………………... 3ª.- Clasifica estas palabras por su número de sílabas: Pan, pantera ,clavel café, herrero, caracol, medicina, pez. Monosílabas:……………………………………………………………………………………. Bisílabas:………………………………………………………………………………………… Trisílabas: ………………………………………………………………………………………. Polisílabas: ……………………………………………………………………………………… 4ª.- Subraya la sílaba tónica de estas palabras y clasifícalas: Café, portátil, cántaro, comer, pastel, paño, pirámide. Agudas: ………………………………………………………………………………………… Llanas: ………………………………………………………………………………………….. Esdrújulas: ……………………………………………………………………………………… 5ª.- Pon las tildes en las palabras agudas que deban llevarlo. Portal, camison , red, cafes, abrir, rincon. 6ª.- Indica cual de estas expresiones son oraciones y cuales frases. ¡Hola! …………………………………………………… Hoy hace buen día. ……………………………………... Juan discutió con su primo. …………………………….. ¡Qué dolor! ……………………………………………… 7ª.- Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado. Después, señala con una “N” sus núcleos. Los pájaros volaban muy alto. El padre de Rita come deprisa. Esquían en la nieve los esquiadores. Ellas bailarán en el teatro. 8ª.- ¿Qué idioma se habla en todo el territorio español? …………………………………. ¿Y qué otros idiomas se hablan en ciertas C. Autónomas? ……………………………………………………………………………………… 9ª.- Dictado. 10ª.- Escribe algunas de las normas que se deben seguir en un comedor escolar.
