Hoja_5_Lenguaje_6º

HOJA
DE
TRABAJO
FICHA N 6: FUNCIONES DEL LENGUAJE
Subsector LENGUAJE Y COMUNICACION NB4
Eje: Función Expresiva
Tiempo estimativo: 2 horas pedagógicas
Contenido: Captar los sentimientos que están presentes en
un poema.
Identificación
Nombre………………………………………………………………………………….
Colegio:..............................
Curso :.......... Fecha :.........
Instrucciones:
- Lee el texto y responde a las preguntas 1, 2, 3,4 y 5
La ventana
I
Abro la ventana
quiero
para ver los campos;
escuchando;
porque quiero que entre
la luz en mi cuarto.
canto.
III
Porque el canto
II
Porque el aire quiero
alegre,
sentir en los labios;
pájaros
por gozar el aire
de esencia cargado .
abro.
IV
Llegue el canto
quedarme
porque a mis oídos
llegue el dulce
cantar de los
frente a mi ventana
que a los campos
Carlos Salomón
1.-
Este texto está escrito en:
a) Verso
b) Prosa
c) Diálogo
d) Ninguna de las anteriores
2.- Este texto corresponde a un texto:
a) Dramático
b) Científico
c) Informativo
d) Lírico
3 .- ¿Cuál de las siguientes alternativas representa
que expresa el hablante en la segunda estrofa?
a) Que
b) Que
b) Que
b) Que
lo
le gusta mucho el sonido de los pájaros
disfruta del aire que percibe
quiere besar el aire cargado
va a soplar el aire con sus labios
4- El sentimiento que transmite el texto es:
a) Pena y calma
b) Tranquilidad y alegría
c) Amor y tristeza
d) Gozo y ternura
5.- Si ordenáramos alfabéticamente las estrofas de acuerdo
a la primera palabra, la segunda estrofa sería:
a)
b)
c)
d)
I
II
III
IV
6.-Responde:
a.-¿ Cuántos versos tiene este poema?
b.- ¿Cuántas estrofas tiene?
c.- ¿Hacia qué sentidos va dirigido el mensaje del poema?
Escríbelos.
7.- Copia este poema en tu cuaderno
sensaciones que te provoca al leerlo.
e
ilustra
las