Actividades de resumen

Actividades de resumen
Con las actividades de resumen, lo que se pretende es comprobar que los contenidos se
han construido de forma adecuada y correcta. Este objetivo se lleva a cabo a través de
unas actividades que requieren el reconocimiento del cambio y características propias de
la vegetación de la zona de Oceanía.
Actividad 1:

Descripción de la actividad: se trata de una actividad dónde construimos un
mapa conceptual con los contenidos que hemos trabajado en las actividades
anteriores. El mapa lo construiremos con pictogramas en grupo grande a través
de una asamblea.

Objetivos:
 Desarrollar la habilidad de resumir los contenidos trabajados durante el
proyecto, mediante un material claro y trasparente (mapa conceptual)·
 Comprobar que los alumnos son capaces de construir su propio
conocimiento.

Contenidos:
 Conocimiento sobre la elaboración de un mapa conceptual utilizando un
aprendizaje significativo.
 Reconocimiento de la vegetación que comprende el continente de
Oceanía y sus características.

Temporalización: Esta actividad se llevará a cabo en una sesión que abarca 50
minutos. En los 10 primeros minutos los dedicamos a presentar la actividad y
ponerla en contexto, explicarles lo qué vamos a realizar. Trabajo con el mapa
durante 35 minutos y puesta en común y recoger 5 min.

Materiales:mural, pictogramas, fotos, hojas…
Actividad 2:
 Descripción de la actividad: esta actividad trata sobre las diferentes formas de las hojas
y los diferentes paisajes que forman. Consiste en ver una serie de diapositivas sobre hojas
y paisajes y que posteriormente ellos tienen que relacionar a través de tarjetas y
aplicando sus conocimientos. Fotos árboles y hojas y tarjetas
 Objetivos:

Comprobar que los alumnos diferencian el cambio (invierno-primavera) así como
que relacionen los diversos tipos de hojas y sus formas con el árbol a los que
pertenece.

Comparación entre árboles de hoja caduca y perenne, diferenciando entre época
de primavera y otoño.
 Contenidos

Diferentes árboles de hoja caduca y perenne y su forma.

Elementos de la vegetación que comprende el continente de Oceanía.
 Temporalización: Es esta sesión dedicamos lo primeros 15 minutos en repasar nuestro
mural y los contenidos trabajados, y hasta terminar la sesión realizamos un trabajo en
grupos.

Materiales:fotos, hojas,
Actividad 3:

Descripción de la actividad: se trata de comprobar que los alumnos son capaces de
diferenciar las partes que forman el árbol. Se realiza de forma individual a través de
una ficha, dónde se marcan las partes del árbol (raíz, tronco) y ellos tienen que pegar
la parte del árbol correspondiente al término.

Objetivos:


Reconocer y construir las diferentes partes que componen un árbol.
Contenidos:

Las diferentes partes que componen el árbol, las flores y las plantas en
general.

Temporalización: En primer lugar, presentamos la sesión y luego dedicamos 30
minutos a un trabajo individual. Los últimos 10 minutos hacemos una puesta en
común.

Materiales: ficha, lápiz, pegamento