ACTIVIDADES DE RESUMEN

ACTIVIDADES DE RESUMEN
Título
Hacemos nuestro mapa
Duración
45 min
Objetivos
-
Materiales
Desarrollo
de la
actividad
Aprendizaje de la realización de un mapa conceptual
Interiorizar las ideas y conocimientos principales del
aprendizaje que hemos llevado a cabo.
Desarrollar nuestro propio conocimiento
-Papel continuo
-Fotografías
-Dibujos
Primero recogemos imprimidas todas las fotos del campus
realizadas por los distintos grupos. Mediante un trozo de papel
continuo comenzaremos nuestro mapa de todo aquello aprendido
con la ayuda de la maestra. Los árboles y sus partes, las hojas
caduca y perenne, las zonas del campus, sus instalaciones, los
tipos de árboles y sus frutos. Todo esto se realizará a través de
fotografías, dibujos y con todos aquellos medios que ellos crean
oportunos utilizar para plasmar todo lo aprendido.
Título
Duración
Objetivos
Materiales
Desarrollo
de la
actividad
El álbum fotográfico de 3º de Infantil
1 hora para la elaboración completa y la revisión del álbum, más el
tiempo dedicado a explicar todo lo que han aprendido sobre los
árboles y nuestra naturaleza.
-Interiorizar el conocimiento que se ha ido adquiriendo
-Mejorar las habilidades comunicativas del alumnado
-Poner por escrito lo que han aprendido
-Compartir conocimiento a través de un recurso de trabajo
-Hojas, cartulinas, tijeras, pegamento, lápices, pinturas
- Frutos y hojas de los diferentes árboles
Tras haber elaborado con toda la clase el mapa sobre el campus y
habiendo guardado previamente las maestras una hoja y un fruto
de cada árbol más característico del campus, haremos 6 grupos de
4 niños/as cada uno y repartiremos a cada grupo la hoja y el fruto
de 1 árbol además de una cartulina de colores suaves, pidiéndoles
que identifiquen el árbol que se les ha asignado. Además se les
pedirá que posteriormente recuerden si era un árbol de hoja caduca
o perenne y que den un dato que recuerden del árbol.
Cuando recojamos las seis cartulinas, las colocaremos como si de
hojas de un álbum fotográfico se tratasen y colocando una portada
y una contraportada, añadiremos arandelas para poder manejar el
trabajo elaborado por los grupos.
En vez de revisar las maestras el trabajo elaborado por cada grupo,
haremos una puesta en común con los niños sentados en la zona
de asamblea y cuando veamos si la información es correcta
habiendo hablado con las tutoras de 1º y 2º de Infantil,
organizaremos la clase en dos grupos, para que cada uno de los
grupos acerque a sus compañeros de etapa, todo lo que hemos
aprendido sobre los árboles y la naturaleza durante este tiempo,
apoyándose en el álbum que hemos elaborado previamente en
clase.