Uso de t cnicas isot picas basadas en 15N para cuantificar la Fijaci n Biol gica de Nitr geno (FBN ) y la Eficiencia de Uso de Nitr geno

FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIDAD DE ENSEÑANZA
UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(curso, seminario, taller, otros)
1. Datos generales de la asignatura
Nombre de la asignatura
Uso de técnicas isotópicas basadas en 15N para cuantificar la
Fijación Biológica de Nitrógeno (FBN ) y la Eficiencia de Uso de
Nitrógeno
Abreviación para Bedelía (41
caracteres como máximo)
Uso de 15N para cuantificar FBN y EUN
Nombre de la asignatura en
Inglés
Use on 15N based techniques for quantifying Biological Nitrogen
Fixation (BNF ) and Nitrogen Use Efficiency
Pregrado
Tec. Agroenergético
Tec. Cárnico
Lic. en Diseño de Paisaje
Grado
Ingeniero Agrónomo
Educación
Permanente
Cupos
Carreras
(Marque las que corresponda)
Nivel
Mínimo
Máximo
Tec. de la Madera
Lic. en Viticultura y Enología
Ingeniero de Alimentos
Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Diploma y Maestría en Agronomía
Posgrados
Profesionales
Diploma y Maestría en Desarrollo Rural
Sustentable
Académicos
Maestría en Ciencias Agrarias
8
X
CUPO TOTAL
Modalidad
de
dictado
de
la
asignatura:
(Marque con X lo que corresponda)
A distancia
Presencial
8
X
2. Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Carlos Perdomo (Ing. Agr., Ph.D.)
docente, Grado 5 DT (40 hss)
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Takashi Muraoka
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Professor/pesquisador do Centro de Energia Nuclear na
Agricltura (CENA), Universidade de São Paulo (USP).
docente,
Institución y país:
Universidade de São Paulo, Centro de Energia Nuclear na
Agricultura, Seção de Fertilidade do Solo.
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Juan José Peña Cabriales, Cinvestav
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Puesto: Investigador 3D, SNI III
docente,
Institución y país:
CINVESTAV, Mexico
Nombre (incluir el título académico):
Dr. Karuppan Sakadevan
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Oficial Técnico
docente,
Institución y país:
IAEA, Vienna, Austria
Nombre (incluir el título académico):
Ms Sc. Cristina Mori
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Asistente G2, 40 HSS
docente,
Institución y país:
Fagro, Udelar
Nombre (incluir el título académico):
Ms Sc. Verónica Berriel
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Asistente G2, 40 HSS
docente,
Fagro, Udelar
Institución y país:
3. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Proporcionar a los participantes un conocimiento teórico y práctico sobre el uso de
15
N para cuantificar BNF y NUE
Específicos
Se proporcionará teoría y aspectos metodológicos para trabajar tanto a nivel de
abundancia natural de 15N como usando fertilizantes enriquecido en 15N
Unidades Temáticas
A) Introducción a los isótopos estables: Definiciones, terminología (notación δ, en%) y efectos
isotópicos (fraccionamiento y de mezcla).
B) BNF
a) Aspectos generales
1)Introducción a la BNF
2) El papel de la BNF en diferentes sistemas de cultivo (pastizales, cultivos, árboles)
3) BNF como una herramienta para lograr el uso de recursos de la eficiencia y de su papel
en el desarrollo de sistemas de producción agrícola más sostenibles.
b. Métodos para cuantificar BNF
1. No isotópica:
 Diferencia de N
 Reducción de acetileno
2. Isotópica:




Reducción de 15N (directo)
Dilución de fertilizante 15N enriquecido
Variaciones en la Abundancia Natural de 15N
Diseño de experimentos para evaluar el BNF en diferentes sistemas (parcela
convencional, parcela isotópica, cálculos para estimar la cantidad de
fertilizante enriquecido necesario)
 Análisis e interpretación de los datos de 15N en Estudios BNF
c. Eficiencia de Uso de N
1. Concepto de uso de nutrientes de eficiencia (económica, agronómica, recuperación de N)
 Métodos para cuantificar NUE
No isotópica
Isotópica
 Papel de la eficiencia del uso del nitrógeno en la agricultura sostenible
Metodología
Primer semana: Se dictaran clases teóricas en la mañana y en la tarde se realizaran visitas a
predios para realizar muestreos de pasturas, cultivos y ensayos: Los estudiantes luego procesaran
estas muestras y analizaran la información obtenida.
Segunda semana: En la mañana se dictaran clases teóricas adicionales por parte de los profesores
visitantes y luego los estudiantes realizaran exposiciones orales de sus trabajos exponiendo los
resultados obtenidos.
Durante el curso, los asistentes han controlado el acceso a los laboratorios, invernaderos, y
experimentos de campo de la contraparte Uruguay, y visitarán empresas de semillas e inoculantes
de Uruguay, así como de otras instituciones de investigación pertinentes
Evaluación
Pregrado/
Grado
Sistema de prueba de evaluación
Evaluación continua
Pruebas parciales (dos)
X
Pruebas parciales y Seminario
trabajo
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
X
Exoneración (*)
Otros (especificar): Presentaciones orales de resultados obtenidos
Posgrado y
Educación
Permanente
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
Se especificará próximamente
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
(anual, cada dos años, a demanda)
a demanda
Cronograma de la asignatura
Año:
2014
Semestre:
Bimestre
Fecha de inicio
6 octubre
Fecha de finalización
Localidad:
17 Octubre
Días y Horarios L a V de 9 a 17
Salón:
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandada al estudiante)
24
Exposiciones Teóricas
Talleres
Actividades Grupales o
individuales de preparación
de informes
Otras (indicar cual/es)
Total
Teórico - Prácticos
Seminarios
Presentaciones orales,
defensas de informes
o evaluaciones
24
Prácticos (campo o laboratorio)
Excursiones
Lectura o trabajo domiciliario
20
58 hs
Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar)
Video-conferencia:
Localidad emisora
Plataforma Educativa (AGROS u otra)
Materiales escritos
Internet
Total de horas (equivalente a presencial):
Localidad receptora
Interservicio (indique cuál/es)
Otros datos de interés:
Este curso es patrocinado por la Organización Internacional de Energía Atómica (OIEA), en
cooperación con el Gobierno de Uruguay a través de la Universidad de la República y la Unidad de
Cooperación Internacional y Relaciones Internacionales del Ministerio de Industria, Minería y
Geología (MIEM).
A este curso concurrirán además 22 estudiantes de Latinoamérica , 2 por país de Argentina,
Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, Guatemala, México, Nicaragua, Paraguay, Rep.
Dominicana.
POR FAVOR NO COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, la misma será completada por
las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía)
Créditos de Grado:
Código
Grado:
de
la
asignatura
Resolución del Consejo
cursos de Grado Nº:
Créditos de Posgrados:
de
para
Código de la asignatura de Posgrado:
Resolución del CAP para cursos de
Posgrados:
Año que entra en vigencia:
Departamento o Unidad: