EXCALE.doc

1. LOS EXÁMENES DE LA CALIDAD Y EL
LOGRO EDUCATIVO (EXCALE)
2.
 Son las pruebas desarrolladas por el INEE con el
propósito de evaluar el sistema educativo en
cuanto al nivele de aprendizaje alcanzado por
los alumnos.
 Se aplican en cuatro grados clave de la
educación básica (3° de preescolar; 3° y 6° de
primaria y 3° de secundaria) en un ciclo de
cuatro años.
 Cubren progresivamente las principales áreas de
los planes de estudio.
 Utilizan muestras representativas de las
entidades federativas y las modalidades
educativas.
Características de las pruebas Excale
• Alineadas al currículo con amplia cobertura
- Español (lectura-gramática-escritura); Matemáticas
- C.Naturales; C. Sociales (Geografía-Historia-Ed.
Cívica)
• Extensas (≈ 400 preguntas) y matriciales: resultados
para el sistema, no para cada escuela o alumno
• Escalas con TRI; Valores plausibles…
• Preguntas cerradas y abiertas
• 4 niveles de logro: Avanzado, Medio, Básico y Por
debajo del básico.
• Cuestionarios de contexto para factores asociados
El ciclo de Excale
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2005: 3°secundaria - 6°primaria
2006: 3°primaria
2007: 3°preescolar; 6°primaria (muestra nacional)
2008: 3°secundaria
2009: 6°primaria
2010: 3°primaria; 3°secundaria (muestra nacional)
2011: 3°preescolar; 6°primaria (muestra nacional
Etapas del desarrollo de los Excale:
Diseño, construcción y validación
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Definición del marco de referencia.
Definición del modelo de la prueba.
Definición de los contenidos a evaluar.
Especificación de los reactivos a utilizar.
Construcción de los reactivos.
Validación y cuidado de sesgo de reactivos por
jueceo.
• Piloteo de las preguntas.
• Armado, edición e impresión de cuadernillos.