SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO

CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR “SOR QUERUBINA DE SAN PEDRO”
PROYECTO DE COMUNICACIÓN - : PERIÓDICO MURAL - 2012
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. C.E.PR
: Sor Querubina de San Pedro
1.2 Área
: Comunicación
1.3 Profesores
: Pilar Zegarra- Jovana Prado – Orlando Zapata- Luís Cherres
1.4 Grados
: 5to primaria - 5to secundaria
1.5 Fecha
: Marzo – diciembre
1.6 Proyecto
: Periódico mural
II. Fundamentación:
Para incentivar la competencia lingüística de nuestro alumnado, el área asume todo
lo concerniente a la elaboración de los periódicos murales de aula teniendo relación con las
fechas del calendario cívico escolar y las actividades del colegio. Este órgano de difusión
nos da la posibilidad de que los alumnos involucren sus vivencias y desarrollen habilidades
para desarrollar el pensamiento lógico, crítico y constructivo, así como las habilidades de
relacionar, comparar, inferir, analizar y sintetizar dentro del un proceso integral que redunda
en beneficio del desarrollo académico, intelectual y cultural del alumno frente a las cuales
necesitarán recurrir a su creatividad e ingenio.
III. Objetivos:
1. Facilitar al alumnado la oportunidad de desarrollar un trabajo más activo, que fomente
la iniciativa.
2. Reforzar las habilidades lingüísticas del alumnado, cultivando su potencial
comunicativo.
3. Fomentar un trabajo grupal más dinámico entre los alumnos.
4. Desarrollar nuevos contenidos: periodismo, análisis de imágenes, historietas,
lenguaje audiovisual.
5. Estimular la creatividad del alumnado ofreciéndole un espacio propicio para expresar
sus ideas, sentimientos y vivencias personales.
6. Fomentar el enriquecimiento del vocabulario.
7. Desarrollar la capacidad de comprender todo tipo de lectura.
8. Fortalecer en el alumno el espíritu competitivo con
respeto, responsabilidad,
sencillez, humildad y fraternidad acorde a nuestro carisma franciscano- micarelliano.
IV. Capacidad: comprende textos sobre temas de la realidad y de investigación sencilla.
Selecciona textos voluntariamente, según los propósitos del grupo de trabajo.
V. Proyecto Institucional: Nº 1 comprensión lectora
ACTIVIDAD
1.- Elaborar el proyecto
a inicio del año escolar de
5toprimaria
-5to
de
secundaria.
ESTRATEGIAS
TIEMPO
RESPONSABLES

Informar a los padres
sobre el proyecto.
Marzo a
diciembre
Profesores de
Comunicación

Elaborar
alumnos

Selección de contenidos
a
desarrollar en el
proyecto.
Marzo a
diciembre
Profesores de
Comunicación
Marzo a
diciembre
Profesores de
Comunicación
Marzo
Profesores de
Comunicación
Marzo a
diciembre
Profesores de
Comunicación
con
los
el proyecto.
2.- Seleccionar los
contenidos a trabajar:



noticias
calendario cívico
escolar de acuerdo
al mes.
actividades del
colegio.

Análisis de los periódicos
que se publican en la
comunidad.

Trabajo en grupo.
3.- Preparar y seleccionar
los materiales con los
alumnos.
6.- Formar grupos de
trabajo.

5.- Asignar dentro del au
la un espacio visible para
la elaboración del
periódico mural.
Practicar el análisis de
los
recursos
periódisticos que ofrecen
los medios sociales.
7.- Asignar las secciones
atrabajar del periódico
mural.

Organizar a los alumnos
para crear artículos que
publicarán
en los
periódicos murales con
orientación del profesor.

Exposición
de
los
Periódicos. Murales en
forma semanal.
5.- Preparación y selección de materiales.
8.- Supervisión
permanente de la
actualización del periódico
mural.
Marzo a
diciembre
Profesores de
Comunicación
4.- Concurso de
periódicos
murales(secundaria)
7.-Exposición de los
periódicos murales por
grupos
VI. Recursos humanos: Profesores, alumnos y padres de familia
VII. Recursos económicos: De los alumnos y padres de familia.
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Resp. Jovana Prado T.
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Resp. Pilar Zegarra A.