Teoría de las Obligaciones - Universidad del Valle de México

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN :
DERECHO
ASIGNATURA
TEORÍA DE LAS OBLIGACIONES
SERIACIÓN
BIENES Y SUCESIONES
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
CUARTO
FECHA DE REALIZACIÓN
02-ENERO-2006
HORAS CON
DOCENTE
3
HORAS
INDEPENDIENTES
1
TOTAL DE HORAS
SEMANA
4
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
60
CRÉDITOS
3.8
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
AULA
OBJETIVO GENERAL
El estudiante reconocerá las distintas formas en que nacen las obligaciones de acuerdo a nuestra legislación, con el objeto de diferenciar entre
obligación vínculo – jurídico y modos de extinción de las obligaciones.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1
La obligación.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los elementos objetivos y subjetivos de la obligación, con el fin de apegarse a ellos en su práctica
profesional.
HORA
S DE
LA
SESIÓ
N
SESIÓN
FECHA
1
220107
1.5
2
250107
1.5
3
290107
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
Presentación del curso y
forma de evaluación
1. La Obligación
1.1. Concepto.
1.2. Obligaciones
personales y
obligaciones reales.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS
POR SESIÓN
Exposición del Elaboración
profesor
de reactivos
Discusión
colectiva
Reactivos
Heteroevaluación
Pizarrón
Exposición del Elaboración
profesor
de resumen
Lluvia de
ideas
Lectura y
análisis de
bibliografía
proporcionada
por el docente y
relacionada con
el tema
Con fichas
bibliográficas
definirá a la
Obligación
Coevaluación
Pizarrón
Copias del
texto
relacionado
con el tema
Bejarano
Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición,
México:
Editorial Oxford.
Mapas
conceptuales
Tarea
Rúbrica
Pizarrón
Copias de
bibliografía
Proyector
de Acetatos
Cañon
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General
de las
Obligaciones,
México:
Editorial Porrúa
1.3. Servidumbres.
Exposición del Lecturas y
1.4. Fuente primordial de profesor.
análisis de
obligaciones lato sensu:
bibliografía
hechos y actos jurídicos.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 2
El acto jurídico como fuente de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante identificará al hecho y al acto jurídico como fuentes de las obligaciones, con el fin de analizar sus elementos
esenciales.
HORA
S DE
LA
SESIÓ
N
SESIÓN
FECHA
4
1°0207
1.5
5
080207
1.5
6
120207
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano
Pizarrón
Proyector de Sánchez, Manuel.
(2003)
Acetatos
2. El acto jurídico
como fuente de las
obligaciones.
2.1. Conceptos de
hecho y acto jurídico,
convenio y contrato.
Seminario.
Trabajo
cooperativo.
Lecturas y
análisis de
bibliografía
Mapas
Exposición en
conceptuales equipo
del Hecho y
Acto Jurídico
Coevaluación
2.2. El contrato como
primera fuente de las
obligaciones.
2.3. Estudio de los
elementos del
contrato.
2.4. Diferencias stricto
sensu entre convenio
y contrato.
Exposición del
profesor.
Lecturas y
análisis de
bibliografía
Cuadro
Resumen
sinóptico
De las
fuentes de las
obligaciones
Rúbrica
Pizarrón
Copias de
bibliografía
Proyector de
Acetatos
Bejarano
Sánchez, Manuel.
(2003)
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición, México:
Editorial Oxford.
Seminario.
Trabajo
cooperativo.
Lecturas y
análisis de
bibliografía
Resumen de
Convenio y
Contrato
Coevaluación
Pizarrón
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
Con fichas
bibliográficas
definirá a la
Obligación
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 3
El consentimiento, el objeto y las solemnidades.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante entenderá la importancia de la voluntad traducida en consentimiento en los actos jurídicos, con el fin de
diferenciar el objeto del contrato del objeto de la obligación y su la importancia de las solemnidades como requisito de
existencia.
SESIÓN
FECHA
7
1502-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
3. El consentimiento, Seminario
el objeto y las
solemnidades.
3.1. Conceptos de
consentimiento,
objeto y solemnidad.
3.2. Clasificación del
objeto.
3.3. Características
del objeto.
3.4. Objeto directo y
objeto indirecto de
las obligaciones.
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Estudio
individual de
bibliografía
para conocer
los conceptos
del tema a
desarrollar.
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Mapa
conceptual
de cada
elemento de
existencia
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Ejemplificara
cada uno de
los elementos
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Autoevaluación Pizarrón Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 4
La forma, el objeto, la capacidad y la ausencia de vicios de la voluntad.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante reconocerá la importancia de la forma del contrato y describirá las consecuencias de su inobservancia, así como
los aspectos fundamentales de la capacidad de los contratantes, con el fin de entender la naturaleza de la nulidad producida
por los vicios de la voluntad.
SESIÓN
FECHA
8
1902-07
9
2202-07
HORA
S DE
LA
SESIÓ
N
1.5
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
4. La forma, el objeto, la
capacidad y la ausencia
de vicios de la voluntad.
4.1. Concepto de
capacidad.
4.2. Tipos de capacidad.
4.3. Suspensión y
extinción de las
capacidades.
4.4. Consecuencias
jurídicas por la falta de
capacidad de las
personas en los actos
jurídicos.
4.5. La nulidad.
4.6. La representación.
4. La forma, el objeto, la
capacidad y la ausencia
de vicios de la voluntad.
4.7. Generalidades de
los vicios de la voluntad.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Exposición del Lecturas y
profesor
análisis de
bibliografía.
Lluvia de
ideas
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Resumen de
Tarea
los tipos de
capacidad y de
los tipos de
representación
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Coevaluación
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Cañon
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
Bejarano
Sánchez, Manuel.
(2003)
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición, México:
Editorial Oxford.
Trabajo
cooperativo
Lecturas y
análisis de
bibliografía
Cuadro
Resumen
sinóptico de los
vicios de la
voluntad
Rúbrica
Pizarrón
Proyector
de acetatos
Cañoñ
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
SESIÓN
FECHA
HORA
S DE
LA
SESIÓ
N
10
2602-07
1.5
11
1°03-07
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Exposición del Revisión
profesor
individual
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Gutiérrez y
González,
Ernesto. (2001)
Derecho de las
Obligaciones,
México Editorial
Porrúa.
4.8. Error, dolo, mala fe,
violencia.
4.9. Consecuencias
jurídicas a los vicios de
la voluntad.
4.10. Concepto de
forma.
4.11. Manifestaciones de
la forma en el derecho
mexicano.
4.12. Sanción por
incumplimiento a la
forma.
4.13. Efectos de la
convalidación al
otorgarse la forma.
Evaluación 1er. Parcial Exposición del Elaboración de
profesor
reactivos
Retroalimentación
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Discusión
colectiva
Reactivos
Exámenes
y Pizarrón
50% Examen Resumen
50%
Participacion
es en clase
Total: 100%
Calificación
Pizarrón
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 5
Efectos de los contratos con relación a terceros.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante describirá las consecuencias del contrato con respecto a terceras personas, con el fin de analizarlos para su
práctica profesional.
SESIÓN
FECHA
12
0503-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
5. Efectos de los
contratos con
relación a terceros.
5.1. Concepto de
tercero.
5.2. Terceros en
relación a los
contratos.
5.3. Excepciones a
la máxima res inter
alios acta.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Dinámica de
grupo
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Guía de
actividad
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Identificación
de Tercero
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Elaboración de Coevaluación
cuadro
sinóptico de los
efectos con
relación a
terceros
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 6
La declaración unilateral de la voluntad como fuente de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante explicará la importancia de la declaración unilateral de la voluntad como fuente de las obligaciones, con el fin de
analizarlos para su práctica profesional.
SESIÓN
FECHA
13
0803-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
6. La declaración
unilateral de la
voluntad como
fuente de las
obligaciones.
6.1. Concepto.
6.2. Fuente general
o limitada de crear
obligaciones.
6.3. Formas de
manifestación de la
declaración
unilateral de la
voluntad.
6.4. Oferta al
público.
6.5. Estipulación a
favor de tercero.
6.6. Promesa de
recompensa.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Exposición de Guía de clase
un equipo
Exposición de
equipos
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 7
El enriquecimiento ilegítimo y la gestión de negocios.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante distinguirá las características y los elementos que conforman al enriquecimiento ilegítimo y a la gestión de
negocios, con el fin de señalar sus consecuencias y efectos jurídicos.
SESIÓN
FECHA
14
1203-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
7. El
Exposición de Guía de clase
enriquecimiento
un equipo
Exposición de
ilegítimo y la gestión
equipos
de negocios.
7.1. Concepto de
enriquecimiento
ilegítimo.
7.1.1. Elementos del
enriquecimiento
ilegítimo.
*enriquecimiento de
una persona
*empobrecimiento
de otra persona
*la relación entre el
enriquecimiento y el
empobrecimiento
*ausencia de causas
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
Gutiérrez y
González, Ernesto.
(2001) Derecho de
las Obligaciones,
México Editorial
Porrúa.
SESIÓN
15
FECHA
1503-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
del enriquecimiento
y el
empobrecimiento
7.1.2. Acción del
empobrecido.
(actio in rem verso)
7.2. Concepto de
Exposición de Guía de clase
gestión de negocios. un equipo
Exposición de
7.2.1. Elementos de
equipos
la gestión de
negocios.
7.2.2. Casos en que
no existe gestión de
negocios.
7.2.3. Obligaciones
y responsabilidades
del gestor.
7.2.4.
Responsabilidades
del dueño.
7.2.5. Gestión de
negocios útil.
7.2.6. Ratificación y
falta de ratificación
de la gestión.
7.2.7. Gestión contra
la voluntad del
dueño
7.2.8.
Representación por
ley de capaces y
gestión de negocios
judicial.
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
Gutiérrez y
González, Ernesto.
(2001) Derecho de
las Obligaciones,
México Editorial
Porrúa.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 8
Los hechos ilícitos y el daño moral.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante explicará la importancia de los hechos ilícitos como fuente de las obligaciones, con el fin de analizar los efectos
jurídicos del daño moral.
SESIÓN
FECHA
16
2203-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
8. Los hechos ilícitos Exposición de Guía de clase
y el daño moral.
un equipo
Exposición de
8.1.Concepto de
equipos
hecho ilícito.
8.2. Especies.
8.3.Diferencia entre
hecho ilícito
derivado de
incumplimiento de
contrato y hecho
ilícito objeto de
contrato.
8.4. Diferencias
entre las tres
especies del hecho
ilícito.
8.5. Teoría de la
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
SESIÓN
17
FECHA
2603-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
responsabilidad
proveniente del
hecho ilícito.
8.6. La
indemnización
proveniente del
hecho ilícito.
8.7. Convenios
sobre la obligación
de indemnizar por
un hecho ilícito.
8.8. Concepto de
Exposición de Guía de clase
daño moral.
un equipo
Exposición de
8.9. Patrimonio
equipos
moral protegido por
el derecho.
8.10. Indemnización
del daño moral.
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 9
La responsabilidad civil objetiva y el riesgo creado como fuente de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante distinguirá los elementos que conforman al riesgo creado, con el fin de entender la importancia de la
responsabilidad civil objetiva como fuente de las obligaciones.
SESIÓN
FECHA
18
2903-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
9. La
Exposición de Guía de clase
responsabilidad civil un equipo
Exposición de
objetiva y el riesgo
equipos
creado como fuente
de las obligaciones.
9.1. Concepto de
riesgo.
9.2. Concepto de
riesgo creado.
9.3. Antecedentes
históricos.
9.4. Campo de
aplicación.
9.5. Casos en que
no existe el riesgo
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de
Acetatos
Cañon
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
SESIÓN
FECHA
HORAS DE
LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
creado.
9.6. El riesgo creado
y el daño moral.
9.7. El riesgo creado
en nuestra
legislación.
19
20
0204-07
0504-07
1.5
VACACIONES DE
PRIMAVERA
1.5
VACACIONES DE
PRIMAVERA
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 10
Modalidades y efectos de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará las características, modalidades y efectos de las obligaciones, con el fin de aplicarlos en su práctica
profesional.
HORAS DE
LA SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
SESIÓN
FECHA
21
0904-07
1.5
10. Modalidades y
efectos de las
obligaciones.
10.1. Concepto de
modalidad.
10.2. Modalidades
de las obligaciones.
10.3. Efectos de las
obligaciones.
Exposición de Guía de clase
un equipo
Exposición de
equipos
22
1204-07
1.5
EVALAUCIÓN 2DO.
PARCIAL
Exposición del Elaboración de
profesor
reactivos
23
1604-07
1.5
RETROALIMENTACIÓN
Exposición del Revisión
profesor
individual
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
Exposición
del tema
investigado
con
anterioridad
Discusión
colectiva
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Exposición en
forma
individual de
cada uno de
los integrantes
del equipo
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
exposición y
entrega de
trabajo de
investigación
del tema
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Proyector
de Acetatos
Cañon
Reactivos
Exámenes
y Pizarrón
50% Examen
Resumen
50%
Participaciones
en clase
Total: 100%
Calificación
Pizarrón
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano
Sánchez, Manuel.
(2003)
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 11
El incumplimiento de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante comprenderá las consecuencias jurídicas del incumplimiento de las obligaciones, con el objeto de aplicarlas en
su práctica profesional.
SESIÓN
FECHA
24
1904-07
HORAS
DE LA
SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
11. El incumplimiento
de las obligaciones.
11.1. Concepto de
incumplimiento.
11.2. Consecuencias
jurídicas por el
incumplimiento de la
obligación.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
El docente
expondrá el
tema
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
El estudiante
elaborará un
reporte sobre lo
comprendido
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
El alumno
tenga en mente
los conceptos
del
incumplimiento
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Elaboración de
un mapa
conceptual de
las
consecuencias
del
incumplimiento
de la obligación
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Coevaluación
MATERIAL
DIDÁCTICO
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Pizarrón Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 12
Tutela de los derechos del acreedor.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los recursos jurídicos con los que cuenta el acreedor contra actos del deudor, con el fin de aplicarlos
durante su práctica profesional.
SESIÓN
FECHA
25
2304-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
12. Tutela de los
Seminario.
derechos del
Trabajo
acreedor.
cooperativo.
12.1. Derechos del
acreedor.
12.2. Obligaciones
del acreedor.
12.3. Medios legales
tendientes al
aseguramiento del
acreedor respecto al
cumplimiento y
exigibilidad de su
derecho.
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Lecturas y
análisis de
bibliografía
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Resumen
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Preguntas al
azar
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Coevaluación
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 13
La transmisión y la forma de extinción de las obligaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los medios de transmisión de las obligaciones, con el fin de describir los aspectos más importantes de
las diferentes formas de extinción de las mismas.
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
13. La transmisión y
la forma de extinción
de las obligaciones.
13.1. Cesión de
derechos.
13.2. Subrogación.
13.3. Asunción o
cesión de deudas.
13.4. Gestión de
negocios.
13.5. Medios y
formas de extinción
de las obligaciones.
Exposición del Lecturas y
profesor
análisis de
bibliografía.
Resumen de las
formas de
extinción de las
obligaciones
Tarea
Coevaluación Pizarrón
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
Exposición del Lecturas y
profesor
análisis de
bibliografía.
Tarea
Rúbrica
13.5. Medios y
formas de extinción
de las obligaciones.
Exposición del Lecturas y
profesor
análisis de
bibliografía.
Cuadro sinóptico
de las formas de
extinción de las
obligaciones
Cuadro sinpótico
Tarea
Rúbrica
Bejarano Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones Civiles.
5ª. Edición, México:
Editorial Oxford.
Borja Soriano,
Manuel. (1999)
Teoría General de
las Obligaciones,
México: Editorial
Porrúa.
FECHA
26
2604-07
1.5
27
300407-
1.5
28
0305-07
1.5
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
HORAS DE
LA SESIÓN
SESIÓN
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
Proyector
de
Acetatos
Cañon
Proyector
de
Acetatos
Cañon
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 14
Obligaciones complejas.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante identificará la complejidad de las obligaciones en relación a los sujetos y al objeto de las mismas, con el fin de
apegarse a ellas en su práctica profesional.
SESIÓN
FECHA
29
0705-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
14. Obligaciones
complejas.
14.1. Diversidad en
las obligaciones
derivadas de actos
jurídicos y hechos
jurídicos.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Exposición de Guía de clase
un equipo
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Reporte de
lectura
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Preguntas al
azar
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
entrega de
trabajo de
investigación
MATERIAL
DIDÁCTICO
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS
POR SESIÓN
Borja Soriano,
Trabajo de
(1999)
investigación Manuel.
Teoría General
de las
Obligaciones,
México:
Editorial Porrúa.
Bejarano
Sánchez,
Manuel. (2003)
Obligaciones
Civiles. 5ª.
Edición,
México:
Editorial Oxford.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 15
Teoría del riesgo.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante reconocerá la importancia de la teoría del riesgo, con el propósito de aplicarla dentro de las obligaciones.
SESIÓN
FECHA
30
1005-07
HORAS DE
LA SESIÓN
1.5
31
1405-07
1.5
32
1705-07
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
15. Teoría del
Exposición de Guía de clase
riesgo.
un equipo
15.1. Teoría del
riesgo y teoría del
siniestro.
15.2. Caso fortuito y
fuerza mayor.
15.3. El siniestro y
su efecto.
EVALAUCIÓN 3ER.
Exposición del Elaboración de
PARCIAL
profesor
reactivos
Reporte de
lectura
RETROALIMENTACIÓN
Discusión
colectiva
Exposición del Revisión
profesor
individual
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Preguntas al
azar
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Rúbrica
acerca de la
entrega de
trabajo de
investigación
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS
POR SESIÓN
Borja Soriano,
Trabajo de
investigación Manuel. (1999)
Teoría General
de las
Obligaciones,
México:
Editorial Porrúa.
Reactivos
Exámenes
y Pizarrón
50% Examen
Resumen
50%
Participaciones
en clase
Total: 100%
Calificación
Pizarrón
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 LIBRO 1 Bejarano Sánchez, Manuel. (2003) Obligaciones Civiles. 5ª. Edición, México: Editorial Oxford.
 LIBRO 2 Borja Soriano, Manuel. (1999) Teoría General de las Obligaciones, México: Editorial Porrúa.
 LIBRO 3 Gutiérrez y González, Ernesto. (2001) Derecho de las Obligaciones, México Editorial Porrúa.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:
 LIBRO 1 Azúa Reyes, Sergio T. (2000) Teoría General de las Obligaciones. México: Editorial Porrúa.
 LIBRO 2 Bonnecase Julien (1997). Tratado elemental de Derecho Civil, Biblioteca Clásicos del Derecho, Méxica Editorial Harla,
o, ISBN 968-6249-11-7