Propiedades físicas del agua 1° Medio

COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES
PADRES FRANCESES
Departamento de Ciencias
Química 4°PAI- 1°MEDIO
Profesora: Silvia Zamora R.
INFORME DE LABORATORIO 1
“PROPIEDADES QUÍMICAS DEL AGUA”
PORTADA (1 punto)
Debe contener:
TÍTULO: debe ser planteado en forma de pregunta, es el problema que nos estamos
planteando
NOMBRES: de los integrantes del grupo
Identificación de colegio
Curso y Fecha
IMAGEN alusiva
1.- INTRODUCCIÓN: (3 puntos):
Referencia de lo realizado
2.- MARCO TEÓRICO (3 puntos)
Fundamento teórico, extraído de bibliografía
3.- OBJETIVOS (al menos 2) (2 puntos)
4.- Hipótesis
5.- RESULTADOS: (4 puntos)
densidad
líquido
densidad
unidad
Punto de Ebullición
Tiempo
0
(min)
Temperatura
(°C)
Punto de Fusión
Tiempo
0
(min)
Temperatura
(°C)
2
4
6
8
10
12
14
16
2
4
6
8
10
12
14
16
Tensión Superficial
Superficie del agua
Aguja sobre la superficie
Acción del detergente
6.- ANÁLISIS DE RESULTADOS (Responde) (5 puntos)
a) ¿En qué unidades mediste la temperatura y la densidad?
b) En un papel milimetrado, construye un gráfico: temperatura vesrsus tiempo para la
ebullición y la fusión del agua: Haz ambas curvas en un mismo papel, con colores
diferentes .
c) ¿Cuál es el rango de temperatura en que el agua se encuentra en estado líquido?¿Qué
piensas de esta situación
d) Si agregaras al agua una cucharada de sal por cada 100 ml ¿Obtendrías los mismos
resultados ¿Obtendrías los mismos resultados?. Fundamenta tu respuesta. Si es posible
haz el experimento con la mezcla agua-sal y comprueba tus predicciones
e) Consigue la densidad y los puntos de ebullición y de fusión de líquidos de uso común,
como la acetona, el alcohol y el ácido acético (componente del vinagre) y compara estas
propiedades con las del agua ¿Qué puedes concluir al respecto?
f) ¿Por qué las propiedades estudiadas son físicas y no químicas?
g) ¿De qué forma las propiedades estudiadas nos sirven para identificar las sustancias?
h) ¿Cuál es la importancia en la naturaleza de la alta tensión superficial del agua?
i) ¿Cómo influye la tensión superficial en los deportes acuáticos como esquí, body,
surf,etc
7.- CONCLUSIONES (4 puntos)
a) Realizada en base a los objetivos planteados y a lo que aprendiste
b) Área de interacción: reflexiona sobre el área de Interacción presente en esta actividad(
diferente a Aprender a Aprender)
8.- EVALUACIÓN DEL TRABAJO ( 1 punto)
Indica las dificultades que tuviste durante la realización del experimento y como las
resolviste
9.- BIBLIOGRAFÍA Y SITIOS DE INTERNET CONSULTADOS (2 puntos)
Normas APA (www.mediateca.cl- zona apuntes- Proyecto Personal)