Gu a N 3

MICROECONOMÍA
GUÍA N° 3
A continuación, Ud. encontrará 4 enunciados que debe desarrollar en detalle.
1. Esteban y Carolina son dos alumnos del IPP que están analizando la posibilidad de
acceder a créditos de educación. Esteban cuenta con una propuesta de un banco, que
le ofrece la posibilidad de una tasa fija anual del 6% por montos inferiores a
$1.000.000, 5% para montos entre 1.000.000 y 2.000.000, 4.5% para montos entre
2.000.000 y 6.000.000, y 4% para montos superiores a 6.000.000. Por su parte,
Carolina ha encontrado una alternativa bancaria que le ofrece una tasa fija del 2%
anual más una tasa variable (que hoy es del 3,5%) para cualquier monto. Analice
gráficamente cómo se comportan en términos de restricción presupuestaria las
alternativas de financiamiento de estos alumnos. Desde SU punto de vista, ¿quién
está en mejores condiciones? Explique claramente el por qué, configurando los
supuestos que estime necesarios.
2. Para el caso de un individuo, cuya demanda por computadores se expresa como:
QD = 3.750.000 – P; QD es la cantidad demandada y P es el precio por unidad de
computadores, ¿cuál es el precio máximo que está dispuesto a pagar por un
computador? Estime y grafique. Ahora, si la demanda del mercado resulta ser la
misma para cada individuo, mientras el mercado se compone de 2.000 individuos,
tendríamos que la demanda del mercado se expresa como: QD = 7.500.000.000 –
2.000P. ¿Cuántos computadores adquiriría el mercado al precio máximo que estaba
dispuesto a pagar este individuo? Explique y grafique.
3. En el mercado de los automóviles, se ha observado en el último tiempo que cuando
el precio de los automóviles disminuye en un 10%, se compran un 15% más de
automóviles, mientras que si el precio sube en un 10%, se compran un 5% menos de
automóviles. ¿Puede explicar esta aparente paradoja? Comente, explique y grafique.
4. El efecto sustitución de el cambio en el precio de un bien es siempre negativo, lo
que implica que siempre el consumo de los bienes debe disminuir cuando baja el
precio de un bien complementario. Comente, explique y grafique.
PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA PUEDEN PARTICIPAR GRUPOS
DE ENTRE 2 Y 4 ALUMNOS.