Protocolo de practica 1

Anexo 2
Protocolo de prácticas
1.
4.
6.
7.
8.
1. Datos generales
Ciclo escolar: _2014-2015_____2. Institución: _UNIVERSIDAD LATINA S.C.__ 3. Clave: __6939____
Asignatura: __FÍSICA III _________________________________________ 5. Clave: __1401____
Profesor Titular: __Juan Enrique Guzzi Tenorio______________________
Laboratorista: ___Eva Lorena Moreno Varela__________________________
Grupo:_____________ 9.Sección: _________ 10.Horario del Laboratorio: __________________
11. Práctica No. _1___ 12. Unidad: _I_______Temática:_Reconocimiento de material de laboratorio___
1. Nombre de la práctica: __ Reconocimiento de material de laboratorio_________________
2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: ______1________________
2. Equipo #(*)
Integrantes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Coordinador:
Apellido paterno
Apellido materno
Nombre(s)
3. Planteamiento del problema
4. Marco teórico
La física como otras ciencias naturales es una ciencia experimental, o sea que las teorías y las
leyes que describen los fenómenos físicos son válidos después de pasar la prueba de la experimentación
y es aquí donde surge la necesidad de medir y verificar cada uno de conocimientos adquiridos al interior
del aula. Ante esta necesidad, los estudiantes deben conocer, reconocer y familiarizarse con todos los
instrumentos que le ayudarán a llevar a cabo sus experimentales en el laboratorio de Física.
Es importante que el estudiante asimile la forma en cómo debe utilizar cada uno de los señalados
instrumentos, sus aplicaciones generales, su forma, tamaño, peso y medidas de seguridad en la
utilización de los mismos.
De aquí la necesidad de realizar esta primera práctica de laboratorio, en la que el alumno
verificará la existencia de materiales y preverá la forma en cómo podrá utilizarlos a lo largo del curso.
5. Objetivo
(*)Biología,
Física, Química los equipos serán de 3-4 integrantes y Educación para la Salud Psicología de 2-6.
6. Hipótesis
7. Plan de investigación
Tipo
de
investigación:(**)_observación
sistemática_
Lugar:
__Laboratorio
de
Física___________________________________________________________
Instrumentos de investigación:___________________________________________________________
Programa de actividades:
Actividad:
Fecha:
8. Procedimiento
Los estudiantes analizarán a conciencia cada uno de los instrumentos posicionados en su mesa de
trabajo. Tratarán de verificar para qué y cómo es que se utilizan cada uno de aquellos que no conozcan,
mientras que aquellos que ya conozcan o hayan utilizado ejemplificarán el para qué se utilizan.
Tomarán nota acerca de todos los instrumentos presentados, haciendo diagramas o dibujos de cada
uno, y anotando las conclusiones a las que llegue durante su observación.
Posteriormente y en casa, realizará una investigación bibliográfica y/o electrónica completa acerca de la
utilización, nombre y origen de cada uno de los instrumentos que observó para incluir esta información
en el reporte de su práctica.
9. Material, equipo y sustancias
Dinamómetro
Flexómetro
Cronómetro
Vernier
Micrómetro
Mechero de Bunsen
Soporte universal
Tripié fijo
Manómetro
Juego de pesas con gancho
Lupa
Multímetro
Balanza granataria
Plano Inclinado
Juegos ópticos
10. Manejo y disposición de desechos
No se generarán desechos de ningún tipo
11. Bibliografía consultada por los alumnos
(**)Tipo
de investigación: experimental, de campo, de observación sistemática, de estudio de casos para Biología, Física y
Química. En Educación para la Salud y Psicología, tanto las anteriores como la de la Bibliográfica o electrónica.