Seminario de Redacción.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO.
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARA Y ZOOTECNIA.
Programas de Estudios
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Seminario de Redacción.
OPTATIVA INICIAL.
CLAVE
HORAS/SEMANA
TEORIA/PRACTICA
2
2
CREDITOS.
6
ASIGNATURA PRECEDENTE:
ASIGNATURA SUBSECUENTE:
OBJETIVOS EDUCACIONALES:
Objetivo General:
El alumno adquirirá los elementos necesarios para formarse o refinar un estilo de escritura
fundamentado en el conocimiento de principios funcionales de la lengua y técnicas de
redacción para aplicarse en la producción de texto.
Objetivos Específicos :
El alumno:
1. Comunicará por escrito las ideas, de manera coherente, clara y precisa.
2. Aplicará un criterio amplio en el uso de la lengua, guiado por la norma culta.
3. Corregirá los errores ortográficos y de puntuación.
UNIDADES TEMÁTICAS, TEMAS Y SUBTEMAS.
Nº. de
Horas.
6
Unidad 1
La Comunicación.
1.1 Antecedentes (Definición, sistemas de comunicación, el Código, el
circuito de la Comunicación).
1.2 Lengua hablada y Lengua escrita.
Nº de
Horas.
6
Unidad 2
Sintaxis y Semántica.
2.1 La lengua, un sistema de relaciones.
2.2 El significado y el contexto.
Nº de
Horas.
4
Unidad 3
Elementos de la oración.
3.1 Sujeto. Su forma y su función. Complementos.
3.2 Predicado. Su forma y su función. Complementos.
Nº de
Horas.
7
Unidad 4
La función de las palabras en el texto.
4.1 Palabras que nombran: Sustantivos y Verbos. Sus rasgos morfológicos y
la concordancia. Palabras clave, núcleo de información.
4.2 Palabras que modifican. Adjetivos y Adverbios. Su función y sintaxis
con respecto a las palabras que modifican.
4.3 Palabras que relacionan: Preposición y Conjunción. Función coordinante
y subordinante. Su función en la coherencia del texto.
Nº de
Horas.
8
Unidad 5
Ortografía.
5.1 Acentuación. Reglas y función. El acento diacrítico.
5.2 Mayúsculas y minúsculas. Las siglas y las abreviaturas.
5.3 Uso adecuado de las grafías.
Nº de
Horas.
6
Unidad 6
Puntuación.
6.1 La puntuación y la claridad del texto. Pausas mayores y menores. (la
coma, punto y coma, punto).
6.2 Otros signos (la interrogación, las comillas, los guiones).
Nº de
Horas.
10
Unidad 7
El Vocabulario.
7.1 Lo útil y lo pertinente en el uso del vocabulario.
7.2 Sinónimos y Antónimos.
7.3 Vocabulario especializado, su conveniencia y peligros.
Nº de
Horas.
3
Unidad 8
Errores frecuentes.
8.1 El queísmo.
8.2 Abuso del gerundio.
8.3 Anglicismos, galicismos, neologismos
8.4 Sintaxis alterada.
Nº de
Horas.
10
Unidad 9
Técnicas del Resumen.
9.1 Estrategias de lectura según el objetivo. Qué y para qué leemos.
9.2 Estructura del texto y orden de ideas.
PRÁCTICAS
1.
2.
3.
4.
5.
Redacción de textos descriptivos.
Redacción de textos explicativos.
Lectura de comprensión.
Práctica ortográfica y de puntuación.
Redacción de resúmenes.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1. Arjona I., López, M.: Redacción y Comprensión del Español Culto (nivel I), UNAM,
1994.
2. Ávila, R.: La Lengua y los Hablantes. Trillas, México, 1990.
3. Basulto, H.: Mensajes Idiomáticos ( 4 volúmenes). Trillas, México, D:F:, 1990.
4. Basurto, Hilda: Ortografía Actualizada. McGraw Hill, México, 1984.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
1. Diccionario de la Real Academia Española. 21ª ed. Madrid, 1992.
2. Moliner, M. Diccionario de Uso del Español. 20ª ed. Madrid, 1997.
3. Santamaría, A. Diccionario de Sinónimos, Antónimos e Ideas Afines. Ed. Sopena,
Barcelona, 1972.
4. Seco, M. Diccionario de Dudas de la Lengua Española. 8ª ed. Ed. Aguilar, Madrid,
1981.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:
•
•
•
•
•
•
Exposición con preguntas
Análisis y discusión de casos
Lectura dirigida
Lectura comentada
Dinámicas de grupo
Taller
FORMA DE EVALUAR LA EFICACIA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE:
•
•
•
Prueba escrita
Entrega de tareas (resolución de ejercicios ortográficos y de puntuación)
Elaboración de un trabajo con criterios previamente establecidos.
PERFIL PROFESIOGRÁFICO
ASIGNATURA:
DE
QUIENES
PUEDEN
Licenciado en Lengua y Literaturas Hispánicas, con maestría en el área.
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