Que_implica_un_material_didactico_en_e-Learning

 Mapa explicativo
El siguiente esquema recoge los conceptos desarrollados a continuación.
(Hacer click aquí para ampliar à http://mc142.uib.es:8080/rid=1MV3PVHX8-15DHWSY9BC/E02_recursoD1.cmap )
1 ¿Qué son los EVEA?
EVEA responde a las siglas Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje; y aparece
frecuentemente vinculado a términos como enseñanza online, e-learning, aprendizaje
en red, teleformación, aprendizaje virtual, etc.
Entendemos un entorno virtual de aprendizaje como aquel espacio o comunidad
organizados con el propósito de lograr el aprendizaje y que para que éste tenga
lugar requiere de ciertos componentes:
§
Aspectos pedagógicos
actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, evaluación, etc.
§
Aspectos tecnológicos
herramientas seleccionadas
§
Aspectos organizativos
organización del espacio, calendario, etc.
De entre las posibles herramientas para la creación de EVEA destacan las
herramientas integradas para la creación y distribución de cursos a través de la
web o Learning Management Systems (LMS).
Algunos ejemplos plataformas virtuales:
Plataformas comerciales
WebCT, Blackboard, First Class
Plataformas software libre
ATutor, Chamilo, Claroline, Dokeos, Moodle, Olat, Sakai
Su acceso se realiza a través de un navegador web y generalmente incluyen la
gestión y administración académica, la organización de cursos, calendario,
materiales digitales, gestión de actividades, seguimiento del estudiante y
evaluación del aprendizaje.
Son entornos que permiten la gestión de cursos en línea, matriculación de alumnos, el seguimiento de
alumnos, etc. y, dentro de la creación de cursos se incluiría la incorporación de contenidos, actividades
interactivas, herramientas de comunicación profesor-alumno y entre alumnos, etc. 2 Los EVEA disponen de diferentes roles técnicos en relación a la actividad que
realizan en el entorno: administrador, profesor, tutor y estudiante. Los permisos
dentro del entorno están personalizados y dependen del rol del usuario.
Perfiles técnicos o roles en EVEA
A pesar de que en cada EVEA los roles pueden variar en la denominación y permisos
asignados, estos suelen poderse modificar. Los roles y perfiles básicos en un EVEA
son:
Los roles genéricos serían:
•
Administrador.
Suele ser el perfil que tiene acceso total por toda la plataforma. Puede asignar roles y permisos a
otros usuarios, gestionar la matriculación de profesores y alumnos, actualizar y mantener la
plataforma, crear cursos, etc.
•
Profesor.
Este perfil suele tener permisos amplios sobre un/os curso/s determinado/s, según la docencia que
tenga asignada. Generalmente, se le permite diseñar y estructurar su curso, añadiendo contenidos
y actividades, así como establecer la comunicación con los alumnos y evaluar el trabajo de los
estudiantes.
•
Tutor.
A veces también recibe el nombre de profesor sin permisos de edición. Tiene permisos sobre un
curso determinado, pero no se le permite editar el curso diseñado y estructurado previamente por
el profesor. Su función se centra en la comunicación con el alumnado, el apoyo al profesor y, a
veces, también la evaluación conjunta con el profesor.
•
Alumno o estudiante.
Es el perfil que tiene menos permisos de todos. Sólo tiene acceso a los cursos a los cuales está
matriculado y puede leer los contenidos subidos por el profesor, enviar tareas y comunicarse con el
profesor, tutor y otros compañeros, así como ver sus calificaciones.
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