Taller Otilia Loayza

II CONGRESO INTERNACIONAL MASTER DE EDUCACION
EDITORIAL MASTER LIBROS
“Educando en tiempos de cambio”
SILABO DEL TALLER
NOMBRE DEL TALLER :
“ MATERIALES EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA
MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL,
NOMBRE DE LA ESPECIALISTA –
OTILIA LOAYZA ATHÓ.
NUMERO DE HORAS :
6 HORAS .
FECHAS :
DIAS MARTES 2 Y JUEVES 4 DE AGOSTO 2005
FUNDAMENTACION
A TRAVES DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA, MANIPULANDO Y
TRABAJANDO CON UN MATERIAL PREVIAMENTE SELECCIONADO , LOS
NIÑOS Y NIÑAS VAN MODIFICANDO SUS ESQUEMAS DE COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD Y A LA VEZ VAN DESARROLLANDO
SU CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y DE CRÍTICA , SU INTELECTO Y LA
VALORACIÓN DE SÍ MISMO TAN NECESARIA EN ESTA ETAPA DE SUS
VIDAS .
CUANDO ELABORAMOS EL MATERIAL EDUCATIVO , CUALQUIERA
QUE SEA SU NATURALEZA, DEBEMOS PARTIR DE UNA PREMISA
FUNDAMENTAL , DEBE FORMAR PARTE DE UN PROGRAMA EDUCATIVO Y
DEBE RESPONDER A OBJETIVOS O COMPETENCIAS FORMULADAS
PREVIAMENTE A SU UTILIZACIÓN.
OBJETIVOS :
1.- PRECISAR EL SIGNIFICADO E IMPLICANCIAS DEL MATERIAL
EDUCATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE NIÑOS
Y NIÑAS MENORES DE SEIS AÑOS DE EDAD.
2.- SEÑALAR LAS CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES BÁSICAS DEL
MATERIAL EDUCATIVO QUE SE APLOCARÍA EN EL DESARROLLO DE
LAS COMPOETENCIAS DEL AREA LOGICO-MATEMÁTICA.
3.-PROPONER UN MODULO BÁSICO DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA
DETERMINADAS EDADES , EN EL AREA LÓGICO – MATEMÁTICA
CONTENIDOS :
1.- EL MATERIAL EDUCATIVO . VALORES EN LOS QUE SE BASA .
2.- IMPLICANCIAS DEL MATERIAL EDUCATIVO CONCRETO EN EL
APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE SEIS AÑOS DE EDAD
3.- PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL DISEÑO , CLASIFICACIÓN,
ELABORACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EN EL
DESARROLLO DEL AREA LÓGICO-MATEMÁTICA .
METODOLOGÍA :
EL TALLER SE DESARROLLARA EN FORMA PRÁCTICA
EXPERIMENTAL , EN RELACIÓN A LAS BASES TEÓRICO-CONCEPTUALES
SOBRE EL MATERIAL EDUCATIVO COMO SOPORTE DE LOS PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE .
SE REALIZARÁN TRABAJOS GRUPALES PARA DETERMINADOS
TEMAS MATEMÁTICOS QUE SERÁN EXPUESTOS ANTE EL GRUPO TOTAL
PARA EL COMENTARIO RESPECTIVO.
DURANTE EL DESARROLLO DEL TALLER , LA ATENCIÓN SERÁ
PERSONAL EN LO QUE A ELABORACIÓN DEL MATERIAL DEL ÁREA
LÓGICO-MATEMATICA SE REFIERE .
EVALUACIÓN –
LA EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES SERÁ PREMANENTE ,
DURANTE EL DESARROLLO DEL TALLER .
SE TENDRÁ EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN ;
A) LA CALIDAD DEL MATERIAL ELABORADO ( EL ACABADO )
B) COHERENCIA CON EL NIVEL DE DUCACIÓN INICIAL , CON EL AREA
LÓGICO-MATEMÁTICA.
C) SE TENDRÁ EN CUENTA LOS DISEÑOS PARA FUTUROS MATERIALES ,
QUE NO PUEDAN REALIZAR DURANTE EL TALLER POR EL TIEMPO
SEÑALADO .
BIBLIOGRAFÍA –
SE ADJUNTA A ESTA PROPUESTA .
OTILIA LOAYZA ATHO
(PROFESORA DEL TALLER )