ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y

TEMARIO CICLO ESCOLAR 2014-2015
2º PRIMARIA
BLOQUE III
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
1. ¿Qué anuncias? ¿Qué vendes?
1.1 Función y características del cartel
publicitario
1.2 Recursos gráficos en el cartel
1.3 Frases adjetivas en mensajes
1.4 Concordancia de género y número
2. ¡Abre tus oídos!
2.1 Identificación de las palabras clave para
la comprensión de un tema
2.2 Síntesis de información, manteniendo las
ideas centrales
2.3 Características y función de las notas
para resumir información
2.4 Correspondencia entre oralidad y
escritura
2.5 Uso de letras mayúsculas al inicio de la
oración y en nombres propios
2.6 Escritura convencional de palabras con
dígrafos (ch, qu, ll) y sílabas trabadas
(triángulo, plata, blando)
3. Te recomiendo un cuento
3.1 Características generales y función de las
reseñas de libros
3.2 Datos contenidos en las portadas de los
libros
3.3 Características de los lectores
1. Valor de cifras
1.1 Escritura y lectura de números naturales
1.2 Comparación de cantidades
1.3 Valor posicional: unidades, decenas y
centenas
2. Adición y sustracción
2.1 Resta
2.2 Resolución de problemas
2.3 Propiedades de las operaciones
3. Problemas de multiplicación
3.1 Sumas iteradas
3.2 Multiplicaciones
3.3 Arreglos rectangulares
4. Suma de dos números
4.1 Números naturales
4.2 Valor posicional: unidades, decenas,
centenas
4.3 Algoritmo de la suma
5. Sustracciones
5.1 Números naturales
5.2 Valor posicional: unidades, decenas,
centenas
5.3 Resolución de problemas
5.4 Propiedades de la suma y de la resta
6. Longitudes
6.1 Medida
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA
FORMACIÓN
Y LA SOCIEDAD
CÍVICA Y ÉTICA
1. El campo y la ciudad
1.1 Características del campo y la ciudad
2. Cambios en la comunidad
2.1 El pasado de mi comunidad
2.2 Cambios y transformaciones
3. La Bandera y el Escudo
3.1 La Bandera Nacional y el Escudo
Nacional
4. Costumbres y tradiciones. La
migracion
4.1 Costumbres y tradiciones
4.2 La migración
1. Todos merecemos respeto
1.1 Respeto a las diferentes características
físicas
1.2 Discriminación
2. De fiesta en mi comunidad
2.1 Festividades de la localidad
2.2 Costumbres y tradiciones
3. El camino de los bienes y servicios
3.1 Bienes y servicios
3.2 Ciudad y campo
3.3 Acciones para el cuidado y la
conservación del ambiente
TEMARIO CICLO ESCOLAR 2014-2015
2º PRIMARIA
BLOQUE III
potenciales
3.4 Concordancia de género y número
3.5 Correspondencia entre escritura y
oralidad
3.6 Correspondencia grafo-fonética
3.7 Valor sonoro convencional
3.8 Escritura convencional de palabras con
dígrafos o sílabas trabadas
3.9 Uso de letras mayúsculas al inicio de un
párrafo y en nombres propios
6.2 Concepto de longitud
6.3 Comparación de longitudes
6.4 Medición de longitudes con unidades
arbitrarias
6.5 Cálculo de las unidades que caben en
una longitud
6.6 Resolución de problemas con
instrumentos de medición
7. Superficies
7.1 Medida
7.2 Medición de superficies con unidades
arbitrarias
7.3 Cálculo de las unidades de superficie que
caben en otra superficie
7.4 Resolución de problemas con
instrumentos de medición
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2º PRIMARIA
BLOQUE III
GRAMÁTICA Y
ORTOGRAFÍA
1. Uso de la s, c, z
2. Uso de la g y j
3. Campos semánticos
4. Sinónimos
5. Antónimos
HABILIDADES I
EMOCIONALES
1. Identificar sus emociones en distintas
situaciones planteadas
2. Reflexionar y valorar la importancia
del control de las emociones
3. Reconocer los efectos positivos y
negativos que podrían traer sus
actitudes y emociones
INTELECTUALES
1. Identificar el concepto de ubicación
temporal y el manejo del tiempo
2. Comprender el empleo de los
números en diversas situaciones
3. Comprender el significado de
analogía y establecer comparaciones
4. Identificar la importancia de
comprender y seguir instrucciones
HABILIDADES II
LECTORAS
1. Utilizar diferentes técnicas para
incrementar la lectura rápida y la
comprensión lectora
2. Evaluar su velocidad lectora con
ayuda de una bitácora
MATEMÁTICAS
1. Resolver problemas matemáticos de
comparación, cambio (aumento o
disminución) y combinación
2. Resolver problemas de multiplicación
con factores menores o igual a 10,
mediante sumas repetidas
3. Analizar información matemática
para resolver problemas
4. Resolver problemas mediante
diversos procedimientos, utilizando las
propiedades de las operaciones
5. Representar y ordenar datos en un
gráfico para resolver problemas
E. ARTÍSTICA
ARTES VISUALES
1. El movimiento en la imagen
1.1 Observación y análisis de los
elementos plásticos en imágenes
artísticas y de su entorno, donde se
aprecie el movimiento
1.2 Realización de una producción
artística empleando los elementos
plásticos para generar movimiento
visual
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
2. Puntos de apoyo y equilibro
2.1 Identificación de la aplicación de los
puntos de apoyo y equilibrio en
acciones cotidianas y extracotidianas
2.2 Exploración de las diferentes formas
de apoyo, utilizando diversas partes del
cuerpo
2.3 Aplicación de diferentes formas de
equilibrio en el sitio o en trayectorias
MÚSICA
3. Ritmo
3.1 Coordinación del pulso de diversas
canciones con movimientos corporales,
sustituyendo el canto por palmadas
para derivar el ritmo de las frases
E. FÍSICA
¡Desafiando pruebas!
1. Diferenciación de los patrones
básicos de movimiento en diferentes
contextos lúdicos (correr, saltar,
lanzar, golpear)
2. Puesta en práctica de patrones
básicos de movimiento como
respuesta a las demandas de las
situaciones-problema implícitas en
diferentes contextos de acción
3. Disposición para ayudar y ser
ayudado como medio para el
desarrollo personal y grupal
TEMARIO CICLO ESCOLAR 2014-2015
2º PRIMARIA
BLOQUE III
cantadas
3.2 Identificación de canciones a partir
de su ritmo
3.3 Producción de variaciones rítmicas
derivadas de canciones, utilizando
diferentes velocidades, timbres e
intensidades
TEATRO
4. Posibilidades expresivas de la voz
4.1 Identificación de onomatopeyas en
objetos, animales o eventos (viento,
fuego y ruido del mar, entre otros)
4.2 Creación de juegos onomatopéyicos
personificando la naturaleza, animales o
cosas