ESPAÑOL MATEMÁTICAS C. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA

TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014
5º PRIMARIA
BLOQUE III
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
C. NATURALES
GEOGRAFÍA
HISTORIA
1. Clasificamos para
escribir
1.1 Estructura y funciones
de tablas, cuadros
sinópticos y mapas
conceptuales
1.2 Jerarquización y
organización de la
información en una tabla,
cuadro sinóptico o mapa
conceptual a manera de
resumen
1.3 Estructura y función de
textos expositivos que
implican clasificación o
contraste
2. Yo opino…
2.1 Estructura de textos
argumentativos y
persuasivos
2.2 Objetivo y
organización convencional
de un debate
2.3 Estructura y función de
los glosarios
2.4 Prefijos y sufijos
usados en la construcción
de términos técnicos y
científicos ligados al tema
1. Comparar fracciones
1.1 Fracciones
1.2 Fracciones
equivalentes
1.3 Números fraccionarios
2. Descubrir rutas
2.1 Ubicación espacial
3. Estrategias de cálculo
mental
3.1 Importancia y
significado del cálculo
mental
3.2 Estrategias y reglas del
cálculo mental para
resolver operaciones
numéricas
4. Propiedades de los
cuerpos geométricos
4.1 Clasificación de los
cuerpos geométricos
4.2 Teorema de Euler de
los poliedros
4.3 Desarrollo plano de los
poliedros
5. Valor faltante y
proporcionalidad
5.1 Calcular el valor
faltante a partir de datos
proporcionales
1. Masa y volumen
1.1 Experimentación con
sólidos, líquidos y gases
para construir
representaciones de las
propiedades medibles de
masa y volumen
1.2 Medición de la masa y
del volumen de diferentes
sólidos, líquidos y gases
1.3 Relación de masa y
volumen con objetos de
diferentes materiales:
madera, cartón, unicel y
metal
1.4 Relación de las masa y
del volumen con objetos
del mismo material
2. Mezclas y sus
componentes
2.1 Diferenciación entre
las propiedades que
cambian y la propiedad
que permanece constante
antes y después de
mezclar materiales
2.2 Mezclas en la vida
cotidiana
2.3 Formas de separación
1. Población, medio
urbano y rural
1.1 Distribución de la
población mundial
1.2 Población absoluta y
densidad de población
1.3 Diferencias entre los
medios rural y urbano
2. Migración y diversidad
cultural en el mundo
2.1 Migración de la
población mundial
2.2 Diversidad cultural en
el mundo
1. El Porfiriato
1.1 Las diferencias
políticas entre los liberales
y la consolidación de la
dictadura de Porfirio Díaz
1.2 El Porfiriato
1.2.1 Estabilidad,
desarrollo económico e
inversión extranjera
1.2.2 Ciencia, tecnología y
cultura
1.2.3 Movimientos de
protesta: obreros y
campesinos
2. La Revolución
mexicana
2.1 La Revolución
mexicana
2.1.1 La oposición de
Francisco I. Madero, su
ideario democrático y el
estallido de la Revolución
mexicana
2.1.2 El desarrollo del
conflicto armado y las
propuestas de caudillos
revolucionarios: Emiliano
Zapata, Francisco Villa,
Venustiano Carranza y
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
1. Cómo vivo en mi
comunidad
1.1 Elementos que
integran el bienestar
social, los elementos que
existen en mi localidad, y
la forma en que se reflejan
esos elementos en la
satisfacción de mis
necesidades materiales,
emocionales y culturales
1.2 Diferencia entre
bienestar social y
bienestar individual
1.3 Equidad que existe en
el trato, en el acceso a
recursos o en la
satisfacción de
necesidades entre las
personas que me rodean
2. A favor de la diversidad
2.1 Interdependencia,
justicia y equidad
2.2 Respeto a la diversidad
racial, étnica y cultural (no
discriminación)
3. La diversidad natural y
cultural de México
3.1 La biodiversidad y el
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5º PRIMARIA
BLOQUE III
estudiado
2.5 Oraciones complejas y
nexos de subordinación
2.6 Conectivos causales,
temporales y lógicos
3. ¡Los poetas somos
nosotros!
3.1 Recursos literarios
empleados en la escritura
de poesía: aliteración,
repetición, rima,
comparación y metáfora
3.2 Estructura de los
poemas
3.3 Temas y sentimientos
que evoca la poesía
3.4 Selección de palabras
para la escritura de
poemas
5.2 Calcular y aplicar
factores de
proporcionalidad
6. Residuos enteros
6.1 Divisiones con
calculadora
6.2 Relaciones entre los
elementos de una división
7. Metros cuadrados y
medidas agrarias
7.1 Cálculo de una
superficie usando
unidades de área
7.2 Conversión de
unidades de medida de
área
de las mezclas: tamizado,
decantación y filtración
2.4 Reflexión acerca de
que el aire es una mezcla
cuya composición es vital
para los seres vivos
3. Transferencia de calor
3.1 Experimentación con
procesos de transferencia
de calor: conducción y
convección en algunos
materiales
3.2 Procesos de
transferencia de calor en
la Naturaleza: ciclo del
agua y corrientes de aire
3.3 Características de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicación en actividades
cotidianas
3.4 Prevención de
accidentes relacionados
con la transferencia de
calor
4. Proyecto: Construcción
de un dispositivo
4.1 Relacionar las
propiedades de los
componentes de una
mezcla con los métodos
Álvaro Obregón
2.2 La Constitución de
1917 y sus principales
artículos
3. El legado cultural de la
Revolución
3.1 La cultura
revolucionaria
cuidado del ambiente
3.2 La legalidad en torno a
la diversidad cultural
TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014
5º PRIMARIA
BLOQUE III
de separación
4.2 Planear y diseñar un
dinamómetro y un filtro
de agua, tomando en
consideración recursos y
variables
4.3 Plantear criterios de
evaluación
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5º PRIMARIA
BLOQUE III
GRAMÁTICA Y
ORTOGRAFÍA
1. Palabras con güe, güi
2. Los adjetivos posesivos
3. Los adjetivos demostrativos
4. Grados de comparación del
adjetivo
5. Palabras agudas, graves y
esdrújulas
6. Los adverbios: modo, lugar,
tiempo y cantidad
7. Diptongos
8. Hiatos
9. Pronombres personales
10. Pronombres átonos
HABILIDADES I
EMOCIONALES
1. Establecer la relación entre
asertividad, autoestima y
pertenencia
2. Identificar los sentimientos que él
y otros experimentan al estar bajo
presión
3. Hacer conciencia de los beneficios
de pertenecer a grupos y
organizaciones
INTELECTUALES
1. Identificar y establecer la relación
de la información que escucha
2. Conocer y manejar distintas
lógicas para relacionar diferentes
disciplinas
3. Reflexionar y expresar juicios
críticos
4. Razonar lógicamente para
entender claves y resolver
problemas
E. ARTÍSTICA
HABILIDADES II
LECTORAS
1. Utilizar diferentes técnicas para
incrementar su comprensión lectora
2. Llevar una bitácora de sus procesos
de velocidad lectora
3. Deducir, a partir del contexto, el
significado de palabras desconocidas
4. Distinguir entre la información
relevante y la irrelevante de diversas
fuentes para dar respuesta a sus
propósitos y dudas específicas
MATEMÁTICAS
1. Resolver problemas matemáticos de
tres tipos: comparación, cambio
(aumento o disminución) y
combinación
2. Analizar la información matemática
para resolver problemas
3. Representar y ordenar datos en un
gráfico para resolver problemas
4. Identificar la función de la
multiplicación
5. Resolver problemas de valor faltante
en los que la razón interna o externa en
un número natural
ARTES VISUALES
1. Construcciones del mundo
1.1 Elementos del lenguaje
arquitectónico
EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
2. Danza con las artes visuales
2.1 Relación entre la danza y las
artes visuales
MÚSICA
3. Tiempo de compás
3.1 Identificación de los compases
y
en patrones rítmicos
TEATRO
4. Pídele al tiempo que vuelva
4.1 Diferencia entre el tiempo real y
el ficticio
E. FÍSICA
MÁS RÁPIDO QUE UNA BALA
1. Espiro
1.1 Control y mejoramiento de la
agilidad al golpear un implemento
2. Batea el globo
2.1 Aplicación de fuerza, velocidad y
precisión necesarias para golpear un
globo en movimiento y proyectarlo
hacia un lugar específico
3. Brazo contra resortera
3.1 Lanzamiento de implementos
con fuerza, velocidad y dirección
4. Boleadoras
4.1 Actividades para adquirir fuerza
en los brazos y velocidad en los
lanzamientos
5. Atrapadas precisas
5.1 Estimulación de habilidades
motrices para lanzar, atrapar y
controlar fuerza y dirección en el
manejo de implementos
5.2 Modificación de juegos:
adversario, reglas y espacio
TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014
5º PRIMARIA
BLOQUE III
6. Orugas
6.1 Realización de movimientos
ágiles y fluidos
6.2 Lanzar implementos para atinar
a sus oponentes
7. Canicotas
7.1 Control de fuerza y velocidad
para golpear un objeto y darle
dirección
8. Juega e inventa
8.1 Práctica de habilidades: lanzar,
golpear y atrapar, utilizando la
agilidad y destreza motriz para un
mejor desempeño