Portafolio2ParcialTerceroM

Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
1) Reconocer y comprender el conjunto solución de ecuaciones que involucran
funciones polinomiales, racionales, como un subconjunto de los números reales.
2) Estudiar el comportamiento local y global de función (de una variable) polinomial,
racional, mediante funciones de los tipos mencionados, a través del análisis de su
dominio, recorrido, monotonía, simetría, extremos, asíntotas, intersecciones con los
ejes y sus ceros.
3) Operar (suma, resta, multiplicación, división, composición e inversión) con funciones
(de una variable) polinomiales, racionales, mediante funciones de los tipos
mencionados.
4) Utilizar TICs:
a) para graficar funciones lineales, cuadráticas, racionales;
b) manipular el dominio y el rango para producir gráficas;
c) analizar las características geométricas de funciones lineales, cuadráticas,
(intersecciones con los ejes, monotonía, extremos y asíntotas).
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”
Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
1) Representar funciones elementales por medio de tablas, gráficas, fórmulas y
relaciones. (P)
2) Evaluar una función en valores numéricos y/o simbólicos. (P)
3) Reconocer el comportamiento local y global de funciones elementales de una variable
a través de su dominio, recorrido, variaciones, simetría. (C)
4) Determinar el comportamiento local y global de las funciones lineales, cuadráticas, a
través
de
sus
características
(crecimiento,
decrecimiento,
concavidad,
comportamiento al infinito (asíntotas)). (P)
5) Determinar si una función posee inversa estableciendo si es biyectiva o no. (C,P)
6) Calcular la inversa de una función f dada resolviendo la ecuación x = f(y). (P)
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”
Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
ACTIVIDAD
SI
NO
1) Prueba de Diagnóstico (9-sep-2015)
2) Trabajo sobre repaso del diagnóstico. (15-sep-14)
3) Lección Escrita sobre relaciones y funciones 1. (24-sep-14)
4) Trabajo Grupal sobre análisis de funciones (08-oct-2015)
5) Trabajo Individual sobre Funciones (Libro) (12-oct-2015)
6) Lección Escrita sobre Funciones (2). (22-oct-2015)
7) Rúbrica sobre el video (26-oct-2015)
8) Prueba del Primer Parcial – Primer Quimestre
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”
Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO
SEGUNDO PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
1) Reconocer y comprender el conjunto solución de ecuaciones que involucran
funciones radicales y trigonométricas como un subconjunto de los números reales.
2) Utilizar diferentes representaciones de funciones exponenciales y logarítmicas: tabla,
gráfica y relación matemática (pares ordenados).
3) Estudiar el comportamiento local y global de función (de una variable) trigonométrica
y exponencial, mediante funciones de los tipos mencionados, a través del análisis de
su dominio, recorrido, monotonía, simetría, extremos, asíntotas, intersecciones con
los ejes y sus ceros.
4) Operar (suma, resta, multiplicación, división, composición e inversión) con funciones
(de una variable) trigonométricas y exponenciales, mediante funciones de los tipos
mencionados.
5) Utilizar TICs:
a) para graficar funciones trigonométricas y exponenciales;
b) manipular el dominio y el rango para producir gráficas;
c) analizar las características geométricas de funciones trigonométricas y
exponenciales (intersecciones con los ejes, monotonía, extremos y asíntotas).
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”
Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
1) Determinar si una función posee inversa estableciendo si es biyectiva o no. (C,P)
2) Calcular la inversa de una función f dada resolviendo la ecuación x = f(y). (P)
3) Determinar el comportamiento local y global de las funciones exponenciales a través
de sus características (crecimiento, decrecimiento, concavidad, comportamiento al
infinito (asíntotas)). (P)
4) Determinar las intersecciones con los ejes, la variación y la gráfica de una función
exponencial con la ayuda de las TIC’s. (C,P)
5) Identificar las gráficas de funciones exponenciales y logarítmicas a partir del análisis
de sus propiedades y características. (P)
6) Estudiar las características y obtener la gráfica de funciones obtenidas mediante las
operaciones de suma, resta, multiplicación y división de funciones exponenciales con
la ayuda de las TIC’s. (C,P)
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”
Docente: Lic. Luis Castillo
Asignatura: Matemática
COLEGIO “24 DE MAYO”
2015 - 2016
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
SEGUNDO PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
ACTIVIDAD
SI
NO
1) Trabajo Individual sobre Función Inversa (20-nov-2015)
2) Lección Escrita sobre Función Inversa. (16-nov-15)
3) Trabajo Individual Gráfica y=cot(x). (23-nov-15)
4) Trabajo individual gráfica funciones trigonométric. (24-nov-2015)
5) Lección Escrita sobre trigonometría. (26-nov-2015)
6) Trabajo grupal Corrección prueba trigonometría. (27-nov-2015)
7) Correo electrónico trabajo Geogebra, Graphmática (27-nov-2015)
8) Prueba del Segundo Parcial – Primer Quimestre
Estudiante: Nombre Apellido
Curso: 3ro. Bachillerato Ciencias “M”