QU20405 Química Analítica I

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE
DE
LA
UNIDAD
Facultad de Química
ACADÉMICA:
NOMBRE
DEL
PROGRAMA
Licenciatura en Químico, Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Química Analítica I
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
CURSADA Y APROBADA:
CURSADA:
Cuarto semestre
PRERREQUISITOS:
Ninguno
Fisicoquímica II
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
X METODOLÓDISCIPLIFORMATINAR
VA
GICA
ÁREA
ÁREA
ÁREA PROFE- X
BÁSICA
GENERAL
SIONAL
X TALLER
CURSO
LABORATORIO
CLAVE:
QU20405
HORAS/SEMANA/SEMES
-TRE
TEORÍA:
PRÁCTICA:
CRÉDITOS:
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
SEMINAABORDAR EL
RIO
CONOCIMIENTO:
X OPTATIVA
POR EL CARÁCTER DE LA
OBLIGATO- X RECURSASELECTIUNIDAD DE APRENDIZAJE:
RIA
BLE
VA
X
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
NO
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
3
6
ACREDI
-TABLE
El alumno obtendrá los conceptos básicos del equilibrio químico y la metodología para el análisis de diferentes sistemas
químicos, a fin de comprender el comportamiento de dichos sistemas y la influencia de diversas condiciones experimentales.
Además el alumno desarrollará habilidades para comprender y proponer protocolos analíticos por métodos clásicos y analizar
sistema químicos de interés en áreas como química inorgánica, química ambiental, bioquímica, farmacia, etc.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
Contar con conocimientos básicos del equilibrio químico y la metodología para el análisis de diferentes sistemas químicos.
Seleccionar y aplicar los métodos de análisis clásicos para el análisis cualitativo.
Aplicar y desarrollar modelos representativos de sistemas de interés en diferentes áreas de la química basados en el análisis
de los sistemas químicos.
Identificar problemas y proponer soluciones.
Promover actitudes y valores tales como: calidad moral, ética, honestidad, responsabilidad, perseverancia, espíritu de servicio
a la comunidad, respeto a la vida, a la dignidad humana y al medio ambiente.
Fomentar la disciplina, creatividad e iniciativa.
UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO:
Al finalizar el curso, el estudiante comprenderá y explicará el comportamiento fundamental de especies químicas en equilibrio en
disoluciones acuosas y será capaz de aplicar estos conceptos para comprender y proponer protocolos analíticos o los fundamentos de
procesos químicos, para resolver problemas en el campo de su desarrollo profesional.
CONTENIDO
1. Introducción.
1.1. Equilibrios químicos en química analítica.
1.2. Constantes de equilibrio de reacciones químicas.
2. Sistemas con intercambio de un solo tipo de partícula
2.1. Equilibrios ácido-base.
2.2. Equilibrios de complejación.
2.3. Equilibrios Redox.
2.4. Equilibrios de precipitación.
3. Sistemas con intercambio de más de un tipo de partícula.
3.1. Influencia de reacciones secundarias sobre las reacciones de complejación.
3.2. Influencia del medio sobre las reacciones redox.
3.3. Influencia del medio sobre las reacciones de precipitación.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
- Revisión del tema y consulta bibliográfica por los alumnos, previo a la exposición del tema.
- Exposición del tema en clase por el profesor y por los alumnos.
- Resolución de problemas en clase.
- Participación en clase.
- Realización de tareas.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE
Se realizarán tres evaluaciones durante el semestre. Por cada evaluación se obtendrá una calificación en base al examen, a la
asistencia, participación en clase y tareas entregadas, de acuerdo a una ponderación establecida por el profesor, al inicio del
semestre. La calificación final se determinará mediante el promedio de las calificaciones de las tres evaluaciones.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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ELABORADA POR: Ricardo Navarro Mendoza, Teresa Imelda Saucedo Medina.
FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre 2008
FECHA DE REVISIÓN