UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO NOMBRE DE LA UNIDAD Facultad de Química ACADÉMICA: NOMBRE DEL PROGRAMA Ingeniería Química, Químico Farmacéutico Biólogo y Químico ACADÉMICO: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: LABORATORIO QUIMICA GENERAL SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE CURSADA Y APROBADA: CURSADA: PRIMER SEMESTRE PRERREQUISITOS: Ninguno Ninguno CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE X DISCIPLIFORMATIMETODOLÓX VA NAR GICA X ÁREA ÁREA ÁREA PROFEBÁSICA GENERAL SIONAL X CURSO TALLER LABORATORIO CLAVE: QU10104 HORAS/SEMANA/SEME S-TRE TEORÍA: PRÁCTICA: CRÉDITOS: POR EL TIPO DE CONOCIMIENTO: POR LA DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO: POR LA MODALIDAD DE SEMINAABORDAR EL RIO CONOCIMIENTO: X OPTATIVA POR EL CARÁCTER DE LA OBLIGATORECURSASELECTIX BLE UNIDAD DE APRENDIZAJE: RIA VA X NO ES PARTE DE UN TRONCO SÍ COMÚN: COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: 3 3 ACREDI -TABLE Manejo de substancias e instrumentos propios de un laboratorio de química. Manejo de disoluciones y concentraciones. Responsabilidad con el medio ambiente y el manejo adecuado de desechos. Tener la visión de una justa relevancia del actuar del profesionista de la química. Búsqueda y análisis de información, necesarias para el futuro desarrollo de las actividades de la carrera. CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO Contribuye al entendimiento de diversos procesos y fenómenos químicos fundamentales y al planteamiento del estudio analítico de estos. Participa en la adquisición de actitudes y valores, (tales como responsabilidad, sentido ético, conciencia sobre el medio ambiente) que son necesarios para una visión responsable de la química hacia el entorno. Contribuye en que los aspectos cognoscitivos tengan una visión integral de la química y su relación con otras disciplinas. UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO OBJETIVO: El alumno empleará los conocimientos y habilidades fundamentales para el manejo de substancias, equipo y metodologías. Aplicar los conceptos vistos en la teoría. Comprender el manejo experimental de equipo de vidrio y algunos equipos de uso cotidiano. Comprender tanto del potencial como de las limitaciones de la ciencia y la tecnología. Emplear las herramientas elementales para el tratamiento de datos químicos. Comprender que la química es una ciencia experimental y de una presencia cotidiana. CONTENIDO 1. Introducción al laboratorio de Química. 2. Seguridad en el interior del laboratorio de Química 3. Manejo y disposición de residuos generados 4. Métodos de separación de mezclas 5. Número de Avogadro y concepto de mol. 6. Deducción de una fórmula química 7. Preparación de soluciones (unidades físicas). 8. Preparación de soluciones (unidades químicas). 9. Aplicación de la química en la vida cotidiana SUGERENCIAS METODOLÓGICAS El curso es experimental con un análisis previo por parte del estudiante de lo que realizará y una breve discusión sobre el problema a trabajar al inicio de cada practica. Algunos temas a trabajar en las practicas de aplicación de la química en la vida cotidiana que pueden emplearse son: El problema del agua; Petróleo, ¿un combustible o una materia prima?; Química y salud, Nuestra industria química, retos y desarrollo de nuevas tecnologías En todas las prácticas se introducirá el manejo de los conceptos principales de la química, su vocabulario y nomenclatura, el desarrollo de habilidades mentales y el conocimiento de las técnicas a emplear en un laboratorio de química. SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJE Evaluación: Calificación: Acreditación: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Raymond Chang, Química, (2007), novena edición, McGraw-Hill/Interamericana Editores S. A. de C.V., 2. 3. México, D. F. Andoni Garritz, Laura Gasque y Ana Martínez, Química Universitaria, (2005), Pearson Ecuación, México, D. F. American Chemical Society, QuimCom, Química en la comunidad, (1998), Addison Wesley Iberoamericana, S. A., México, D. F. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ELABORADA POR: Comité de tronco Común y profesores invitados FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre, 2007 FECHA DE REVISIÓN