Laboratorio de química general

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE DE LA UNIDAD
ACADÉMICA:
NOMBRE DEL PROGRAMA
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Facultad de Química
Biología Experimental
Laboratorio de química general
CO O PRE REQUISITOS:
CO CURSADO:
CURSADO Y APROBADO:
CURSADO:
Ninguno
Ninguno
Ninguno
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DISCIPLIFORMATIMETODOLÓX
NAR
VA
GICA
ÁREA
ÁREA
ÁREA PROFEX GENERAL
BÁSICA
SIONAL
CURSO
TALLER
LABORATOX
RIO
CLAVE:
HORAS/SEMANA/SEMES
-TRE
0
TEORÍA:
3
PRÁCTICA:
3
CRÉDITOS:
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
SEMINAABORDAR EL
RIO
CONOCIMIENTO:
POR EL CARÁCTER DE LA
OBLIGATORECURSAOPTATIVA
SELECTIX BLE
X
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
RIA
VA
X NO
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
-
QUI-21111
ACREDI
-TABLE
Manejo de substancias e instrumentos propios de un laboratorio de química.
Manejo de disoluciones y concentraciones.
Responsabilidad con el medio ambiente y el manejo adecuado de desechos.
Tener la visión de una justa relevancia del actuar del profesionista de la química.
Búsqueda y análisis de información, necesarias para el futuro desarrollo de las actividades de la carrera.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
-
Contribuye al entendimiento de diversos procesos y fenómenos químicos fundamentales y al planteamiento del estudio
analítico de estos.
Participa en la adquisición de actitudes y valores, (tales como responsabilidad, sentido ético, conciencia sobre el medio
ambiente) que son necesarios para una visión responsable de la química hacia el entorno.
Contribuye en que los aspectos cognoscitivos tengan una visión integral de la química y su relación con otras disciplinas.
UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO: El alumno empleará los conocimientos y habilidades fundamentales para el manejo de substancias, equipo y metodologías.
Aplicar los conceptos vistos en la teoría. Comprender el manejo experimental de equipo de vidrio y algunos equipos de uso
cotidiano. Comprender tanto del potencial como de las limitaciones de la ciencia y la tecnología. Emplear las herramientas
elementales para el tratamiento de datos químicos. Comprender que la química es una ciencia experimental y de una presencia
cotidiana.
CONTENIDO
1. Introducción al laboratorio de Química.
2. Seguridad en el interior del laboratorio de Química
3. Manejo y disposición de residuos generados
4. Métodos de separación de mezclas
5. Número de Avogadro y concepto de mol.
6. Deducción de una fórmula química
7.
8.
9.
Preparación de soluciones (unidades físicas).
Preparación de soluciones (unidades químicas).
Aplicación de la química en la vida cotidiana
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
-
El curso es experimental con un análisis previo por parte del estudiante de lo que realizará y una breve discusión sobre el
problema a trabajar al inicio de cada practica.
Algunos temas a trabajar en las practicas de aplicación de la química en la vida cotidiana que pueden emplearse son:
El problema del agua; Petróleo, ¿un combustible o una materia prima?; Química y salud, Nuestra industria química, retos y
desarrollo de nuevas tecnologías
En todas las prácticas se introducirá el manejo de los conceptos principales de la química, su vocabulario y nomenclatura, el
desarrollo de habilidades mentales y el conocimiento de las técnicas a emplear en un laboratorio de química.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
-
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El profesor de la materia informará al inicio del curso los criterios de evaluación que definirán la calificación del curso y que
comprenderán los siguientes: a) Promedio de los exámenes parciales; b) examen final; c) tareas; d) exposiciones en clase u otro
tipo de participaciones en el aula; e) resultado del examen departamental y f) otras actividades a juicio del profesor y que
contribuyan a la evaluación del aprendizaje. Cada criterio tendrá una ponderación para la calificación final y será fijado por el
profesor de la materia, excepto el examen departamental que lo fijará la H. Academia.
Para acreditar este curso se tomará la forma numérica como lo establece el Estatuto Académico.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Raymond Chang, Química, (2007), novena edición, Mc Graw Hill/Interamericana Editores S. A. de C.V., México, D. F.
2. Andoni Garritz, Laura Gasque y Ana Martínez, Química Universitaria, (2005), Pearson Ecuación, México, D. F.
3. American Chemical Society, QuimCom, Química en la comunidad, (1998), Addison Wesley Iberoamericana, S. A., México, D. F.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ELABORADA POR: Comisión de Tronco Común y profesores invitados
FECHA DE ELABORACIÓN: Octubre, 2007
FECHA DE REVISIÓN