MATRÍZ DE INDICADORES PARA RESULTADOS

PROGRAMA DE LA
REFORMA EDUCATIVA
INFORME SITUACIÓN
ECONÓMICA
FINANZAS PÚBLICAS Y LA DEUDA PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE GESTIÓN
PROGRAMA DE LA
REFORMA EDUCATIVA
ESCUELAS DE EXCELENCIA
PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO
Informes sobre la Situación Económica,
las Finanzas Públicas y la Deuda Pública
Segundo
Trimestre
2014
DATOS DEL PROGRAMA
Programa presupuestario
U082
Ramo
Programa Escuelas de
Excelencia para Abatir el
Rezago Educativo
11
Unidad responsable
Educación Pública
Enfoques transversales
310-Dirección General de Sin
Desarrollo de la Gestión
información
e Innovación Educativa
ALINEACIÓN
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Metas Nacionales
3México con Educación de Calidad
Objetivo
1 - Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad
Estrategia
2 - Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos
Clasificación Funcional
Finalidad
Función
2-Desarrollo Social
5-Educación
Subfunción
Actividad Institucional
1-Educación
3-Educación básica de calidad
RESULTADOS
INDICADORES
NIVEL
OBJETIVOS
Denominación
Fin
Contribuir a Asegurar la
calidad
de
los
aprendizajes
en
la
educación básica y la
formación integral de
todos los grupos de la
Porcentaje
de
estudiantes que
obtienen el nivel
de
logro
educativo
insuficiente
en
Método de cálculo
AVANCE
TipoUnida
Dimens
d de
iónmedid
Frecuen
a
cia
Número
estimado
de Porce
estudiantes en el grado g cuyo ntaje
puntaje los ubicó en el nivel de
logro por debajo del básico en
el
dominio
D./Número
estimado de estudiantes en el
1
Estraté
gicoEficienc
iaAnual
Meta
Programada
Realiza
do al
al
period
Anual perio
o
do
49
N/A
N/A
Avance
% al
periodo
N/A
Informes sobre la Situación Económica,
las Finanzas Públicas y la Deuda Pública
Segundo
Trimestre
2014
DATOS DEL PROGRAMA
Programa presupuestario
U082
Programa Escuelas de
Excelencia para Abatir el
Rezago Educativo
población. mediante el
mejoramiento
de
las
condiciones
educativas
que favorezcan el acceso,
la
permanencia,
el
progreso y el aprendizaje
de todos los niños, niñas y
jóvenes.
Ramo
11
Unidad responsable
Educación Pública
310-Dirección General de Sin
Desarrollo de la Gestión
información
e Innovación Educativa
los dominios de grado g, evaluados
matemáticas
dominio D.*100
evaluados
por
EXCALE
en
educación
básica.
Porcentaje
de
estudiantes que
obtienen el nivel
de
logro
educativo
insuficiente
en
los dominios de
español
evaluados
por
EXCALE
en
educación
básica.
Propósit Escuelas
públicas
de Escuelas
o
educación básica que son beneficiadas al
beneficiadas
por
el Programa
programa de Excelencia
para Abatir el Rezago
Educativo
Compon Recursos
federales Porcentaje
de
ente
transferidos
a
las recursos
entidades
federativas federales
participantes
para
la transferidos
a
Enfoques transversales
en
el
Número
estimado
de Porce
estudiantes en el grado g cuyo ntaje
puntaje los ubicó en el nivel de
logro por debajo del básico en
el
dominio
D./Número
estimado de estudiantes en el
grado g, evaluados en el
dominio D.*100
Estraté
gicoEficacia
- Anual
34
N/A
N/A
N/A
Número
de
escuelas Otrabeneficiadas por el Programa escuel
en el año
a
benefi
ciada
Estraté
gicoEficienc
iaAnual
5,353
N/A
N/A
N/A
Otra- Gestión
recurs
o
Eficacia
asigna
-
100.00
N/A
0.00
N/A
(Importe de los recursos
federales transferidos a las
entidades
federativas
participantes en el Programa
2
Informes sobre la Situación Económica,
las Finanzas Públicas y la Deuda Pública
Segundo
Trimestre
2014
DATOS DEL PROGRAMA
Programa presupuestario
U082
Activida
d
Ramo
Unidad responsable
Programa Escuelas de
11
Educación Pública
Excelencia para Abatir el
Rezago Educativo
adecuada operación del las
entidades en el año T/ Importe asignado
Programa.
participantes en a subsidios del Programa en
el Programa.
año T)*100
Documentos normativos Porcentaje
de (Número
de
documentos
formalizados
para
la documentos
normativos formalizados en el
operación del Programa.
normativos del año T/ Número de documentos
Programa
normativos a formalizar en el
formalizados.
año T)*100
3
Enfoques transversales
310-Dirección General de Sin
Desarrollo de la Gestión
información
e Innovación Educativa
do
Trimest
ral
Otra- Gestión
docum
ento
Eficacia
acept
ado
Trimest
ral
100.00
N/A
0.00
N/A