INSTITUTO DE EDUCACION COMFENALCO

INSTITUTO DE EDUCACION COMFENALCO
Licencia única de funcionamiento concedida por la Secretaría de Educación y Cultura de Antioquia
mediante resolución 000960 del 6 de mayo de 1998
Área:
Tema:
Humanidades y Lengua Castellana
CORRECCIONES IDIOMÁTICAS 3
Ciclo: ____
Fecha: ________
Alumno: __________________________________________________________________
Objetivos:
-
Mejorar la calidad de las expresiones oral y escrita
Reconocer algunas expresiones de uso corriente que son mal utilizadas.
VICIOS EN LA ESCRITURA:
1. El “cosismo”: Es la tendencia a nombrar diferentes situaciones y objetos con la palabra
“cosa”. Existe otra palabra que se usa también con mucha facilidad y que evita la precisión
en el lenguaje. Nos referimos a “algo”. Ambas palabras se convierten en muletillas que
provocan cierta ambigüedad en la comunicación.
Ejercítese: Con el fin de tomar consciencia y eliminar este vicio de la comunicación, en las
siguientes oraciones, trate de sustituir la palabra COSA por otro sustantivo, de tal manera que
no repita ninguno:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
Resolver esta ecuación es cosa difícil: _________________________________________________
En esta caja meteremos las cosas de cocina ____________________________________________
Ascender hasta la cumbre es cosa arriesgada ___________________________________________
La cosa será estudiada______________________________________________________________
Leer es la única cosa que lo distrae ____________________________________________________
Ha echado al frasco una cosa líquida __________________________________________________
La muerte es la única cosa que ocupa su mente __________________________________________
Entender su letra no es cosa fácil _____________________________________________________
Le golpeó con una cosa contundente __________________________________________________
Nunca había visto una cosa tan brillante ________________________________________________
Tengo que comunicarte una cosa ____ _________________________________________________
Sustituya las palabras COSA y ALGO en el siguiente texto:
Me dijeron que no podía traer la cosa _______________, sin embargo, la tengo junto a mí, cerca de algo
_______________, envuelta en un papel de algo _______________. Yo he preguntado por qué tengo
que cargar con la cosa _______________, si esa cosa ______________ ya no sirve, ni siquiera puedo
botarla o ponerla debajo de algo _______________, pero así es la cosa _______________. Todos,
ahora que tengo la cosa _______________ en mi poder, me miran con aire de sospecha, es más, todos
miran de reojo la cosa _______________ como si algo _______________ irradiara la cosa
_______________, pero yo no me asusto. Mejor camino hacia la cosa _______________me tomo algo
_______________ y espero que comience el espectáculo para sacar la cosa _______________,
dejarla sobre la mesa y luego ponerme a gritar como loco en la plaza pública. Más aún, como una cosa
_______________ cuando le pisan el coso _______________.
Ya parece que llaman a la cosa _______________, voy a desempacar algo _______________ y luego
me reiré de ver tantas cosas _______________. Yo le dije: así es la cosa _______________ y no es
muy seria en sus cosas.
2. Abuso del “que”: Tendencia muy usual en la redacción es el uso indiscriminado del “que”
para reemplazar algunos adverbios; así mismo, el “que galicado” (expresión francesa. Ej:
Así es que...)
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PARA EXPRESAR
LUGAR
TIEMPO
MODO
PERSONA
REEMPLAZAR POR
Donde
Cuando
Como
Quien
QUE GALICADO
Eliminarlo
EJEMPLO
Allí fue que (donde) lo vimos
A esa hora fue que (cuando) te encontré
Estudiando es que (como) se aprende
Fue el que (quien) nos dijo que estábamos locos
En este año es que se han hecho cambios (en este
año se han hecho cambios
¿Cómo puede sustituirse el “que”?
SUGERENCIA
Por el uso adecuado de los signos de puntuación
Por un adjetivo sin complemento
Por un adjetivo seguido de un complemento
Por el empleo adecuado de las preposiciones
EJEMPLO
Cervantes que escribió el Quijote...
Cervantes, autor del Quijote...
Estudiando es que se aprende
Estudiando es como se aprende
Un padre que perdona fácilmente a su hijo
Un padre indulgente con su hijo
Los luceros que aparecen durante la noche
Los luceros de la noche
Ejercítese: ¿Cómo cambiaría las siguientes frases para lograr mejor estilo?
a. Me ha dicho que él no vio lo que pasó
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b. Dice que tiene que ir a la universidad
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c.
Me parece que los clientes que llegaron eran extranjeros
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d. Espero que vengas que tengo que hablarte
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e. El que gana es el que goza
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Reescriba los siguientes párrafos evitando los “que”
a. Lamentamos informarle que su madre ha fallecido, que en su testamento le dejó explícito su
último deseo. Deseo que nos permitimos comunicarle en vista de que usted no pudo asistir a las
excequias. Ya que es muy importante que usted –que es el encargado directo de la familia- firme
el testamento que le será entregado el día que usted se presente a nuestras oficinas cuya
dirección está en la última carta que su madre le envió. Queremos además decirle que en vista
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de una cláusula expuesta por su madre, que de no cumplirse le será negado el testamento,
tendrá usted que celebrar una eucaristía en el campo santo donde desde ahora reside el cuerpo
de su querida madre, ya que ésta fue su última voluntad que esperamos sea cumplida.
Atentamente, grupo de abogados que se encargó de gestionar que en realidad el deseo que su
madre tenía, fuese realizado.
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b. Las personas a las que pretendo convencer son aquellas que creen que actuamos porque sí, sin
nada que lo determine, sin ningún factor que influya en la persona”.
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3. Las preposiciones: Son partículas que concretan el significado de la palabra, relacionan unas
palabras con otras e indican a la vez la naturaleza de esa relación: pertenencia, procedencia,
causalidad, tiempo, lugar, modo, medio e instrumento, compañía... Ellas son: a – ante –bajo – cabe
– con –contra – de – desde – en – entre – hacia – hasta – para – por – según – sin – so – sobre –
tras. Sin embargo las que mayores problemas ocasionan en la escritura son:
Preposición
A
De
Casos en que se usan
Acción
Dirección
Ubicación temporal
Actitud de lugar
Actitud de persona
Posesión o pertenencia
Contenido o material
Origen o procedencia
Materia y asunto
cualidad
Ejemplos
Juegan a la pelota
Va al cine
Llegamos a tiempo
Sentarse a la mesa
Aconseja a Javier
Bicicleta de Jaime
Estatuas de bronce
Vengo de Buenos Aires
Libro de cuentos
Noche de luna
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Por
Con
En
Hasta
Lugar
Causa – efecto
Cantidad
Advierte futuro
compromiso
Compañía
Instrumento
Modo
Ubica clima
Determina lugar
Define modo de hacer
Término de lugar
Término de tiempo
Término de número
Anda por la calle
Lee por obligación
Lo compró por un millón
Asuntos por tratar
Lo hizo por mí
Pasea con sus hijos
Pinta con acuarela
Trabaja con ganas
Estamos en invierno
Está en la costa
Respondió en inglés
Llegó hasta la casa
Se quedó hasta abril
Jugó hasta 12 partidos
Actividad: Utilice la preposición correcta en los siguientes casos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Lo compró ________ mil pesos. (en, por)
En mi casa tenemos cocina ________ gas. (a, de)
El joven tienen una gran inclinación ________ las ciencias (a, por)
Hizo la maqueta ________ plastilina. (de, en)
Allí venden zapatos ________ damas y niños. (de, para)
Iban ________ dirección norte. (con, en)
Estaba abandonada ________ todos (de, por)
Montamos ________ caballo. (en, a)
Viajamos ________ buque ________ vapor (en, por), (de, a)
Se decidió ________ base ________ la propuesta. (en con), (a, en)
a. Ana Cecilia llamó _________ Guillermo
b. Luisa se arrodilló ___________ el altar
c. Todos los soldados están ________ sus
órdenes
d. Consuelo llegó ___________ Pilar
e. Estás en ___________ del profesor
f.
g.
h.
i.
j.
k.
Me gusta mucho la casa _____ Matilde
Estuve en cine ___________ mi amiga
Jorge está ___________ dos policías
Tomó rumbo ________ el norte de Cali
Estudia ___________ que te canses
El perro corrió ___________ su amo.
Completa cada oración añadiendo un complemento encabezado por una preposición.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Coloca ese cuadro ______________________________________________________________
Diana preguntó todo el día _______________________________________________________
Ayuda siempre _________________________________________________________________
Mario compró un balón ___________________________________________________________
La bicicleta estaba ______________________________________________________________
Enrique, lo hice _________________________________________________________________
Material recopilado con fines pedagógicos