La clasificación de las ciencias

La clasificación de las ciencias
 Por su objeto de estudio
 Por sus métodos
Objeto de estudio:
Se denomina así al sector o ámbito de la realidad estudiada. Puede ser
diferente objeto o diferentes aspectos de un mismo objeto. Ej. Astronomía
o localización y circuitos planetarios.
Los métodos:
 “contexto de descubrimiento” son los procedimientos para el
logro de los descubrimientos donde hallamos elementos subjetivos y
situacionales que operan cuando el investigador esta intentando
formular su teoría.
 “contexto de justificación” hallar los métodos para justificar la
verdad de la proposiciones científicas para deslindar lo científico de lo
que no es científico, por lo tanto este contexto de justificación brinda
criterios de demarcación.
Otros criterios para la clasificación de las ciencias.
Se dirige a la especie de enunciados que formulan las ciencias y el tipo
de verdad de estos enunciados.
1) proposiciones o enunciado que informan sobre la Realidad, son
las ciencias sintéticas o contingentes / su verdad es contingentes o
fáctica.
2) Proposiciones o enunciado que Nada dicen sobre la realidad son
las ciencias Analíticas / su verdad es Necesaria o formal.
Podemos decir entonces: que las ciencias se dividen en:
a) Formales
b) Fácticas (Factum = Hecho)
Ciencias formales:
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Su objeto de estudio no existe en la realidad espacio temporal. Son
signos vacíos y plausibles de ser interpretados.
Emplean un lenguaje formal (matemático) compuestos por números o
figuras geométricas que son solo ideas o pensamientos y que puede
ser aplicado a objetos reales o entidades empíricas. Adquiriendo así
significado. Este proceso se denomina interpretación.
Sus enunciados o proposiciones son analíticos o tautológicas.
Los métodos de justificación son lógicos – hipotético deductivo por
ejemplo las verdades en matemáticas se demuestran mediante un
encadenamiento deductivo el cruce permite inferir de los datos
conocidos (hipótesis), la proposición demostrada (tesis) y llega a
conclusiones necesarias y definitivas (dentro de ese sistema de
demostración).
La verdad en las ciencias formales es necesaria y formal.
Ciencias Fácticas
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Su objeto de estudio es la realidad empírica: los hechos.
Sus enunciados o proposiciones se refieren a esos hechos por lo tanto
son proposiciones sintéticas.
El método fundamental es la verificación o sea la confrontación con la
realidad. También métodos lógicos que dan coherencia interna a las
teorías.
La verdad es fáctica pues depende de esos hechos y es provisoria ya
que en otro momento se pueden hallar elementos por su refutación.
La matemática y la lógica son concebida como ciencias instrumentales
porque contribuyen en la formulación de teorías. Explicativas de la
realidad con alta precisión.
Se ha considerado el ideal de toda ciencia la utilización del
instrumento provisto por la matemáticas pero tal ideal encuentra
obstáculos para su implementación en muchas ciencias fácticas.
Por lo cual están cuestionadas de haberse constituido en ciencias. Esta
posición llevaría a la subordinación de las fácticas a las formales.
En el fondo esta en discusión si hay una sola metodología o
unidad metodológica para las ciencias fácticas o es necesario
efectuar distinciones que llevaran a subdivisiones de este tipo de
ciencias.
División de las ciencias fácticas
Ciencias Naturales: se preocupan por la naturaleza.
Ciencias Sociales: (Humanas – Culturales) Por el ámbito de lo humano.
Hombre
Es natural pero su mundo no es construido por el mismo.
Gobierna la naturaleza cuando conoce sus leyes, con ellas:
 desentraña el pasado,
 gobierna el presente,
 predice el futuro.
El ámbito humano no pertenece al reino de la naturaleza, pertenece al
reino de la libertad.
La conducta del hombre no se puede explicar por mecanismos naturales
físicos o biológicos.
Su mundo se caracteriza por la creatividad.
Naturales
Sus procesos son independientes de la voluntad humana
Esta gobernada por la necesidad.
Síntesis
El hombre otorga sentido a sus acciones, que es inexplicable, partiendo
solo de la naturaleza.
Si se pudiera comprender física o biológicamente la vida humana tal
compromiso no agotaría la problemática del hombre en todas sus
manifestaciones.
Esto significa que la metodología debe adaptarse al objeto de estudio y no
a la inversa.