PRESENTACIÓN REUNIÓN DE PADRES-PASO A 2ºESO

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CONFIGURACIÓN 2ºESO
LOMCE
(*) BACHILLERATO: no tendrá efectos para la obtención del título de Bachiller, pero sí para el acceso a la Universidad.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO (LOMCE)
PRINCIPALES NOVEDADES DE LA LOMCE EN ESO:
CICLOS: dos ciclos
Primer Ciclo: de 1º a 3º
Segundo Ciclo: 4º (propedéutico)
ORGANIZACIÓN DE 4º ESO:
Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato
Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la FP
PROMOCIÓN: todas materias superadas o hasta dos pendientes si no son simultáneamente lengua y
matemáticas. Excepcionalmente 3.
REPETICIONES: sólo una vez cada curso, y dos veces máximo en la etapa.
EVALUACIÓN FINAL AL TERMINAR 4º ESO:
Necesaria para obtener el título
Prueba diferenciada por cada opción. No obstante, pueden realizar cualquiera de las
pruebas, independientemente de la opción de estudios escogida.
Para presentarte a la prueba pueden quedarte 2 como máximo siempre que no sean
simultáneamente Lengua Castellana y Literatura, y Matemáticas.
Las pruebas serán aplicadas y calificadas por profesorado del Sistema Educativo Español
externo al centro.
ACCESO: el título es diferenciado según la opción de la prueba
Opción de enseñanzas académicas: se puede acceder al Bachillerato
Opción de enseñanzas aplicadas: se puede acceder a Formación Profesional
Se irá informando de las novedades cuando se desarrolle la ley en Andalucía.
ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
2º ESO (LOMCE)
TRONCALES:
ESPECÍFICAS OPTATIVAS:
- Lengua Castellana y Literatura
- Primera Lengua Extranjera
El alumnado cursará una:
-Geografía e Historia (antes Ciencias
-Segunda Lengua Extranjera:
Francés
Sociales)
- Física
y
Química
(antes
Ciencias
Naturales)
-Cambios Sociales y Género
-Métodos de la Ciencia
- Matemáticas
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS:
OTRAS:
- Educación Física
-Tutoría
-Religión
- Educación
Audiovisual
-Música
-Tecnología
Plástica,
Visual
y
- Libre disposición
OPTATIVIDAD 2º ESO
CAMBIOS SOCIALES Y GÉNERO
- Evolución de los cambios sociales de la mujer a lo largo de la historia.
- Características físicas y psicológicas de niños y niñas, mujeres y
hombres.
- Análisis de los valores positivos y negativos que se le han atribuidos
siempre a hombres y a mujeres.
- Evolución actual de roles tradicionales.
- La violencia de género,…
MÉTODOS DE LA CIENCIA
- Introducción al método científico.
- Realización de experimentos sencillos sobre Física y Química:
sonido, densidad, reacciones químicas,…
FRANCÉS
luz,
PMAR EN BORRADOR
PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE (PMAR)
¿QUÉ ES UN PMAR?
Sustituyen a los antiguos Programas de Diversificación Curricular
Organización: 2 cursos académicos
Perfil: Preferentemente alumnos con dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de
estudio.
Metodología específica
Finalidad: Que los alumnos puedan cursar 4º de ESO por vía ordinaria
Los programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento estarán dirigidos, preferentemente, al
alumnado que, tras haber recibido otras medidas de atención a la diversidad en cursos anteriores,
continúe presentado dificultades relevantes de aprendizaje y que:
-Habiendo repetido al menos un curso cualquier etapa, y cursado 1ºESO, no estén en
condiciones de promocionar a 2º ESO (PMAR de 2º y 3º ESO)
-Habiendo repetido al menos un curso cualquier etapa, y cursado 2ºESO, no estén en
condiciones de promocionar a 3º ESO (PMAR de 3º ESO)
-Excepcionalmente, haber cursado 3º ESO y no estén en condiciones de promocionar a
4ºESO (PMAR de 3º ESO)
SONDEO OPTATIVIDAD ESO
CUESTIONES PRÁCTICAS
MATRÍCULA EN SECRETARÍA:
- DEL 1 AL 10 DE JULIO (CONQUERO)
HORARIO DE 08:30 a 14:00 h.
16:30 a 18:30 h (sólo el 4 de julio).
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
TRÁNSITO ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA