ANEXO XI RELACIÓN DEFINITIVA DE ALUMNOS PROPUESTOS

ANEXO XI RELACIÓN DEFINITIVA DE ALUMNOS PROPUESTOS PARA INCORPORARSE AL PMAR EN EL CURSO ACADÉMICO 20_____ / 20_____1 “Una vez concluida la evaluación final extraordinaria, el director del centro deberá remitir a la dirección provincial de educación […] la relación definitiva de alumnado […], indicando las altas y bajas que se hayan producido respecto a la propuesta inicial remitida en el mes de junio” DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO CÓDIGO DEL CENTRO TITULARIDAD
PÚBLICA PRIVADA DENOMINACIÓN LOCALIDAD PROVINCIA A) Bajas de alumnos producidas una vez concluida la evaluación final extraordinaria: CURSO DE PMAR EN EL QUE ESTABA PROPUESTO INICIALMENTE 1º 2º ALUMNO MOTIVO B) Altas de alumnos trasladados de otros centros y que han sido propuestos por ellos en la evaluación final ordinaria. NIVEL CURSO CRITERIO FECHA CURSOS COMPETENCIA ALUMNO QUE NAC REPETIDOS2 ACCESO3 CURRICULAR4 REALIZA OBSERVACIONES5 1
En el caso de que se requiera incorporar más información en sí misma o por necesidad de incorporar más alumnos a la tabla, deberá adjuntar un documento en formato pdf anexo. C) Relación definitiva de alumnos en primer curso de PMAR: NIVEL CRITERIO CURSOS COMPETENCIA REPETIDOS2 ACCESO3 CURRICULAR4 ALUMNO FECHA NAC OBSERVACIONES5 D) Relación definitiva de alumnos de segundo curso de PMAR: NIVEL CURSOS CRITERIO COMPETENCIA REPETIDOS2 ACCESO3 CURRICULAR4 ALUMNO FECHA NAC OBSERVACIONES5 ___________________________________ a ______ de ___________________ de ________ El/la Director‐a/Titular Fdo.: ________________________________________ SR./SRA. DIRECTOR/A PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE _________________________________________ 2
Cursos repetidos en las etapas de educación primaria y secundaria obligatoria, incluido en su caso el que realiza. Referir a los criterios establecidos en el artículo 2 de esta Orden (2.2, 2.3 y 2.4 según corresponda, y al artículo 15.5 y 15.6, relativos respectivamente a la repetición de segundo curso y a la excepcionalidad para repetir primer curso). 4
Nivel educativo en el que se ubica el alumno considerando la consecución de los objetivos de la etapa. En el caso de que el nivel educativo se corresponda con el curso que realiza, se indicará el grado de competencia curricular de las materias no superadas. 5
Se detallarán los motivos por los que se considera la propuesta a PMAR como medida más adecuada, así como todos aquellos aspectos que se consideren relevantes (dificultades de aprendizaje en las diferentes materias, medidas de refuerzo o adaptaciones curriculares aplicadas con anterioridad...). 3
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