COLEGIO MONTESSORI YERPUN –Ciencias Naturales 7° Básico- ANTUMAPU

COLEGIO MONTESSORI YERPUN
7° Básico- ANTUMAPU –Ciencias Naturales
www.profejeremias.jimdo.com TALLER N°2
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Unidad: La Estructura de la Materia
Contenidos: ELEMENTOS Y COMPUESTOS DE INTERÉS
Procedimiento: Análisis y evaluación acerca de ciertos Elementos y compuestos de interés
Varios elementos químicos tienen gran importancia para los seres vivos. Por ejemplo, el oxígeno (O) es un elemento
gaseoso que constituye el 20% del aire que respiramos, posibilitando la vida en nuestro planeta; el calcio (Ca) se
encarga de dar solidez y resistencia a nuestros huesos; el carbono (C) está presente en todos los tejidos de nuestro
cuerpo y en toda la materia viva.
Como hemos visto en la tabla periódica, se conocen más de 100 elementos químicos. Pero no todos se distribuyen por
igual, algunos son muy abundantes en la corteza terrestre, pero apenas aparecen en los seres vivos; otros, ni siquiera se
encuentran en la naturaleza y solo se pueden obtener en experiencias de laboratorio.
A continuación se representa la proporción de los elementos químicos más abundantes en el Universo, en la corteza
terrestre y en los seres vivos.
Los elementos químicos que hoy conocemos se fueron descubriendo poco a poco a lo largo de la historia. La mayoría se
descubrieron durante el siglo XIX; la lista se completó a lo largo del siglo XX y en el año 2007 se encontraban 114
elementos identificados.
De los elementos químicos que existen en la naturaleza, solo 8 son los que conforman el 98% de la corteza terrestre y
muy pocos se encuentran en su estado elemental; gran parte de ellos se encuentran formando parte de compuestos los
cuales se pueden combinar con otros compuestos o elementos y dar origen a la gran variedad de minerales que existen.
En Chile contamos con una gran riqueza minera gracias a los compuestos químicos que hay en los suelos.
Actividad de Indagacion
1.- Dibuja un mapa de chile y explica con colores Como se distribuyen geográficamente los yacimientos de los
siguientes minerales en chile: cobre, oro, plata, hierro y manganeso Carbón y también Petróleo y gas natural.
2.- ¿Cómo explicarías tu la presencia de estos minerales en nuestro país?
Obtención de elementos a partir de minerales
El cobre Cu, es el mineral más
importante que se produce en
Chile, es duro y de color rojizo,
extraordinariamente
dúctil
y
maleable. Después de la plata, el
cobre es el mejor conductor de
electricidad y de calor. En la
naturaleza, el cobre se puede
encontrar
combinado
con
oxígeno o azufre, los minerales
oxidados
y
sulfurados,
respectivamente. Para obtener el
cobre puro, se realiza un proceso
que depende del origen del
mineral. A continuación se
muestran las principales etapas
de la producción de cobre, a
partir de mineral sulfurado.
El hierro es otro elemento muy usado en la construcción de edificios, puentes y todas las obras públicas. Se obtiene a
través de un proceso, en el cual el mineral de hierro, previamente triturado, se funde en un horno a una temperatura muy
elevada. INDAGAR ACERCA DEL CARBON MINERAL!!!!
Copia en tu cuaderno las siguientes aseveraciones y escribe V si es verdadera o una F si es falsa.
Justifica las falsas.
a. Los elementos más abundantes de la corteza terrestre son el oxígeno y el potasio.
b. En los seres vivos el carbono se encuentra en los tejidos del cuerpo.
c. El hidrógeno se encuentra en la misma proporción en la Tierra y en el Universo.
d. El oxígeno constituye el 20% del aire atmosférico.
e. 114 elementos químicos, forman parte de la corteza terrestre.
f. Los yacimientos de carbón, se encuentran principalmente en el sur de Chile.
2. Escribe en tu cuaderno los conceptos de las columnas A y B. Luego relaciona el concepto, con la descripción.
A
B
a. Carbono
___ Elemento abundante en el Universo
b. Sustancia fósil
___ Sustancia sólida conformada por un elemento o compuesto.
c. Hierro
___ Elemento abundante en el cuerpo humano.
d. Mineral
___ Carbón mineral.
e. Hidrógeno
___Elemento utilizado en construcciones
3. Copia y completa en tu cuaderno, el siguiente esquema de la obtención de cobre.
Si identificaste correctamente las aseveraciones verdaderas y las falsas de la actividad 1,¡felicitaciones!
Si relacionaste correctamente cada concepto con su descripción, ¡muy bien!, de los contrario vuelve a revisar el contenido
Si completaste correctamente el esquema con las etapas faltantes, ¡excelente!
Reflexión final ¿QUE APRENDI HOY?
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PROXIMA CLASE PREPARAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: TRANSFORMACION DE LA MATERIA ENERGIA ESTADOS DE
LA MAETRIA REACCION QUIMICA entre otros que tengas una buena semana y no olvides el ben desayuno y el agua y si es
necesario fingir la sonrisa.