DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL"

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DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLOGICO INFANTIL"
Mgster. Maria Elisa Arrebillaga
Fundamentación
El diagnóstico debe ser entendido solo como proceso, como el
reconocimiento de una realidad que nos permitirá tomar la postura
terapéutica indicada. Utilizamos el modelo Vygotzkiano respecto de
la ZDP (Zona de Desarrollo Próximo) de donde el diagnóstico se
configura en una estructura abierta, y flexible de tipo evolutivo,
donde se clasificarán y categorizarán los síntomas clínicos en busca
de una entidad diagnóstica.
El diagnóstico clínico (aquel que surge de la clasificación y
categorización de los síntomas) sólo se corrobora en el proceso
terapéutico; valoramos las funciones afectadas y las conservadas y la
postura terapéutica es desde las áreas conservadas al déficit.
La Neuropsicología, permite el reconocimiento de los síntomas
clínicos y los procesos que subyacen.
Ejes Temáticos
 Marco teórico NPS DBA, FNS.
 Diagnostico NPS. Tipos de diagnostico.
 Instrumentos Diagnósticos. Profesionales que intervienen en el
Diagnostico.
 Herramientas para la lectura de los síntomas clínicos.
 Clasificación y categorización de los síntomas.
 Conclusión Diagnostica.
 Confección del programa terapéutico. Zona de desarrollo.
Intervención de la flia.
 Reconocimiento del “tipo de familia”, modelo familiar, modos de
comunicación, rituales y mitos.
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