Evaluación de los docentes (por los alumnos)
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Evaluación de los docentes del Ciclo Materno Infantil por los alumnos Pediatría Año 2007 Grupo No Valoramos mucho tu opinión para mejorar nuestra labor como docentes. Te pedimos que contestes el siguiente formulario con la mayor sinceridad. En cada columna vertical indica el nombre del docente que te sientes en condiciones de evaluar. No es necesario que pongas tu nombre. Muchas gracias Escala: 0 – Nunca, 1 – A veces, 2- Casi siempre, 3 - Siempre Nombre del docente a) Responsabilidad 1. Asiduidad: el docente asiste a clase 2. Puntualidad: el docente es puntual 3. Está disponible para facilitar el aprendizaje del alumno b) El docente establece buenas relaciones y adecuada comunicación con: 4. los alumnos 5. los colegas 6. el paciente y su familia c) Desempeño. El docente: 7. Explicó los objetivos del curso y los criterios que se utilizan en la evaluación 8. Es claro al transmitir o aclarar conceptos 9. Logró despertar el interés de saber más sobre los contenidos 10. Orienta, asesora a los alumnos para que elaboren conclusiones. 11. Motiva al estudiante a la búsqueda de información 12. Respondió satisfactoriamente a mis dudas Sugerencias o propuestas : ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ Tuvo alguna instancia docente con los profesores Grado III, IV o V de su servicio? Cuál? Con quién? Qué comentarios le merece? ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. 4
