CURSO: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN

Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Nada Humano me es ajeno
ACADEMIA DE INFORMÁTICA
CURSO INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
Propósitos generales
Que el estudiante:
1. Distinga y defina las bases de la programación estructurada y modular, utilizando
estructuras de control (iteración, selección, secuenciación) adecuadas y
correctas, en la elaboración de programas a nivel pseudocódigo, para resolver
problemas de matemáticas, física e ingeniería.
2. Identifique, ejemplifique, aplique y codifique el pseudocódigo a un lenguaje de
alto nivel (lenguaje c), para resolver problemas.
TEMARIO GENERAL
1. Elementos fundamentales para la programación.
1.1. Sistemas de numeración binaria y hexadecimal.
1.2. Representación y codificación ascci y complemento a dos.
1.3. Modelo de Von Neumann y esquema físico.
2. Conceptos fundamentales de programación estructurada y modular.
2.1 Características de los algoritmos.
2.2 Principios de programación estructurada.
2.3 Pseudocódigo y diagramas de flujo
3. Elaboración de programas en lenguaje C.
3.1. Elementos de un lenguaje de programación.
3.2. Estructura de un programa.
3.3. Variables y Constantes
3.4. Tipos de datos char, int, flota, double.
3.5. Modificadores de tipos de datos insignes, short, long
3.6. Operadores y sus prioridades (aritméticos, lógicos, relacionales y asignación).
3.7. Expresiones y sentencias
3.8. Funciones de entrada/salida (printf y scanf)
4. Estructuras de Control
4.1. Estructura Secuencial.
4.2. Estructura Condicional.
4.3. Estructura Repetitiva.
5. Funciones
5.1. Concepto de Función
5.2. Ámbito de la variables globales y locales.
5.3. Paso de parámetros a funciones por valor y por referencia
5.4. Recursividad
5.5. Elaboración e integración de módulos
1
6. Arreglos y Estructuras.
6.1.
6.2.
Concepto de arreglo
Arreglos unidimensionales
 Solución de problemas con vectores
6.3. Arreglos Bidimensionales
 Solución de problemas con matrices
Bibliografía básica:
Edición
País
Año
1
Introducción a la Norton Peter McGraw Hill
computación
Libro
Autor
Editorial
3ra. ed.
México
1999
2
El lenguaje de
programación C
Segunda
Primera
México
1994
Editorial
McGraw Hill
Edición
Primera
País
España
Año
1988
MP Ediciones
Primera
Argentina 2003
Prentice-Hall
Tercera
México
Brian W.
Prentice Hall
Kernighan,
Dennos M.
Ritchie
Prentice Hall
3 Aprendiendo C en Meter Aiken
21 días
Bradley Jones
Bibliografía Complementaria
1
2
3
Libro
C Manual de
Referencia
Programación C
Manuales USERS
Cómo programar
con C/C++
Autor
Herbert,
Schildt
Hernán Ruiz,
Marcelo
Deitel, H.,
Deitel P. J.
2000
Forma de evaluación del curso
Primera opción
3 Evaluaciones parciales durante el semestre
Segunda opción
Evaluación de Certificación al finalizar el semestre
Las tareas NO ayudan a subir o mejorar una calificación, sin embargo es muy
importante elaborarlas pues sirve como preparación para las evaluaciones.
Página del curso: http://armandovalera.info
Correo: [email protected]
Asesorías: Cubículo 202 Área Naranja, extensión 12202
2
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“Evaluación Diagnóstica”
Nombre:
Matrícula:
Carrera:
Turno:
Profesor:
Plantel:
Fecha:
1. Resuelva las siguientes operaciones en la hoja. No utilizar calculadora.
a)
b)
c)
d)
283.25-325.36=
59.7*8.64=
23/74=
1.34/0.5=
2. Resuelva el siguiente problema:
En un pueblo viven 2500 habitantes, el 15% de ellos son niños y 758 son
adolescentes. ¿Cuántos habitantes son niños? ¿Qué porcentaje de habitantes son
adolescentes?.
3. Defina que es una computadora.
4. Indique cuáles son los elementos principales de una computadora y en qué
consisten.
5. Mencione que es un sistema operativo.
6. Explique qué es un algoritmo.
7. Realizar el cálculo de la hipotenusa del siguiente problema. Justifique su respuesta
realizando las operaciones necesarias.
Considere que:
a= 6
b=8
c
a
b
3
8. Resuelva el siguiente problema:
El hermano mayor de una familia tiene 4 años más que el segundo y este 3 más que el
menor. Si entre todos tiene la edad del padre que tiene 40 años ¿qué edad tiene cada
hermano ?
4