Evaluación diagnóstica de la unidad 1

Asignatura: Uso de la Tecnología como recurso para la enseñanza
Nombre: Control de lecturas Unidad 4
Descripción: La presente prueba de control de lecturas, incluye 10 reactivos
tomados de las lecturas correspondientes a la unidad 4.
Instrucciones:



Considera las mejores condiciones para efectuar la presente prueba ya que
tiene una duración limitada y no es posible repetirla.
Inmediatamente después de concluir la prueba, podrás consultar tus resultados.
Responde correctamente a cada una de las preguntas de la prueba.
1. ¿En qué modalidad el recurso actúa como tutor brindando no solo
información sino que también puede realizar funciones de evaluación?
a.
b.
c.
d.
Demostración
Tutorial
Simulación
Juego
Respuesta: b
2. Modalidad que presenta artificialmente una situación real y hace un uso de
medios gráficos e interactivos.
a.
b.
c.
d.
Demostración
Tutorial
Simulación
Juego
Respuesta: c
3. Está siendo considerada actualmente a nivel mundial como una de las
innovaciones tecnológicas más importantes en la generación del diseño
instruccional de materiales.
a.
b.
c.
d.
Escritura interactiva
Videojuegos
Objetos de aprendizaje
Software social
Respuesta: c
4. Modalidad
de archivo que permite moverse por varios ítems e
informaciones en distintos formatos
a.
b.
c.
d.
Ilustraciones
Animaciones
Video
Hipermedia
Respuesta: d
5. Secuencia de imágenes en movimiento no reales.
a.
b.
c.
d.
Ilustraciones
Animaciones
Video
Hipermedia
Respuesta: b
6. Es un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos
contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres
componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos
de contextualización;
a.
b.
c.
d.
Escritura interactiva
Videojuegos
Objetos de aprendizaje
Software social
Respuesta: c
7. ¿Cómo se le llama al principio de utilizar gráficos relevantes en e-learning
para promover el aprendizaje?
a.
b.
c.
d.
Visualización
Audio
Multimedia
Graficación
Respuesta: a
8. ¿A que se refiere el principio de e-learning conversacional?
a.
b.
c.
d.
Usar un lenguaje elegante
Grabar conversaciones en tutoriales
Usar audio y video a la vez.
Usar lenguaje en primera y segunda persona
Respuesta: d
9. ¿A qué se refiere el principio de mantener un e-learning esbelto?
a.
b.
c.
d.
A minimizar el script a los contenidos esenciales.
A mantener las lecciones asíncronas entre los 2 y 5 minutos.
A segmentar los contenido complejos en múltiples lecciones
Todos los anteriores.
Respuesta: d
10. Tipo de contenido que puede importarse a una aplicación de
Captivate:
a.
b.
c.
d.
MP3
MPEG
QuickTime
Todos los anteriores
Respuesta: d
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