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UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO FACULTAD DE ARTQUITECTURA Y URBANISMO ARQUITECTURA TITULO: Facultad De Arquitectura y Urbanismo Para la universidad Técnica de Oruro Autor: Univ. Luis Gunnar Pareja Hidalgo Fecha de Defensa: 21 de junio del año 2007 Descriptores: Facultad Arquitectura Educación Universidad Enseñanza Tutores: Arq. Ronald Romero Moreira Arq. Armando Checa Hurtado Arq. F. Boris Ajhuacho Cortez Resumen: La Educación Superior es importante Coadyuva a las sociedades en el mejoramiento de su nivel de vida, es en este punto donde radica la importancia de la educación superior; sin embargo la educación superior en arquitectura es importante porque ayuda a mejorar el nivel de vida en cuanto a los espacios de habitabilidad del ser humano, sin embargo en nuestro medio el nivel de vida en cuanto a los espacios de habitabilidad son bastante deplorables entonces este hecho hace necesario la constante necesidad y actualización de una Facultad De Arquitectura Porque es la encargada de capacitar a los Profesionales para velar por el mejoramiento de la calidad de vida de nuestro medio. Sin embargo la actual infraestructura de la F.A.U. no cumple los requerimientos espaciales necesarios para el óptimo funcionamiento de una Facultad de arquitectura. Entonces a raíz del problema mencionado se Plantea como objetivo Diseñar una nueva Facultad de Arquitectura Para la Universidad técnica de Oruro; Entonces se debe diseñar Espacios acordes a las necesidades de una facultad de arquitectura, fusionar en un solo diseño arquitectónico el arte la tecnología la ecología, convencer a las autoridades pertinentes (tribunal)de que el proyecto es un aporte valedero para la institución se propone una metodología de coincidencias y resultados basado en el método deductivo en su inicio y deductivo en su recopilación de datos más relevantes. A lo largo del desarrollo de la tesis se descubrió que índices educativos en cuanto a la educación superior que dan grandes augurios a nuestro departamento en comparación con las grandes ciudades , en el estudio histórico de la F.A.U. se pudo descubrir como la historia siempre le dio la espalda y el motivo para la lucha a la institución Facultativa de cómo se contradicen los antecedentes espaciales de la acreditación facultativa con nuestra realidad se pudo ver que actualmente le falta bastantes requisitos por cumplir a la institución para la acreditación; un amplio estudio estadístico para el diseño de establecimientos educativos y las estadísticas no son para nada certeros a la hora de diseñar a un futuro demográfico planificado, que se debe hacer un amplio estudio estadístico social y cultural para determinar el futuro poblacional de una institución en enseñanza superior, se pudo ver también como el estudio psicológico es necesario para planificar el diseño de una Facultad ya que esto influye directamente en el desempeño laboral de los docentes y estudiantes. Por tanto se debe construir leve para vivir leve es decir construir lo necesario para el ser humano y no abusar de la banalidad del hombre, pensar primero en el usuario antes de diseñar y muchísimo más aun cuando se trata de una institución de educación superior en arquitectura; Nunca olvidar de que para planificar el diseño de una infraestructura en educación superior se debe prever el estudio estadístico acompañado de un estudio social de lo contrario la planificación queda anómala. Por último el deseo de diseñar una nueva Facultad de Arquitectura no es más que el anhelo de ver los espacios para la educación superior como los que hubiera querido tener el diseñador, en el trayecto de su educación.