Institución Educativa San José de Caño del Oro Aprobado según Resolución Nº 5319 del 19 de agosto de 2014, emanada de la Secretaria de Educación Distrital para los Niveles de Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media (Académica y Técnica) Clase: Oficial – Carácter (género Mixto) NIT: 806003193-0 DANE: 213001002949CÓDIGO ICFES: 124016 Diurna -186502 Nocturna “ESTRATEGIA ME QUEDO EN CASA Y APRENDO” GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA EL TRABAJO EN CASA (No. 1) Área: Matemáticas Periodo: Segundo Asignaturas transversalizadas: Grado: Noveno Fecha: 19 de abril 2021 Nombre del docente: Hernan Velasquez Wilches Contacto del docente: Celular: 3154915335 E-mail: [email protected] Medios de acompañamiento de la guía: Clases sincrónicas y asincrónicas, videos, libros, Internet, WhatsApp Temas: propiedades de la potenciación, radicales y simplificación de radicales, grafica de funciones, función lineal y afín, ecuación y pendiente de una recta, clasificación de ángulos, distribución de frecuencia y gráficos estadísticos. 1. Objetivo general: 2. Breve descripción de las actividades (ejemplos, mapas, diagramas, conceptos, imágenes, entre otros). Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 2 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 4 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3. Desarrollo de las actividades (transferencia) 3.1 ACTIVIDAD 1 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad (es: Simplificar un radical es expresarlo en la forma más simple 5 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3.2 ACTIVIDAD 2 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad (es): Aplicar las propiedades de los radicales 3.3 ACTIVIDAD 3 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad(es): Simplificar Radicales 6 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3.4 ACTIVIDAD 4 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad(es): Representar gráficamente una función 3.5 ACTIVIDAD 5 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad(es): Identificar una función lineal y una función afín 7 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3.6ACTIVIDAD 6 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad(es): Determinar la pendiente y ecuación de una recta 8 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 3.7 ACTIVIDAD 7 Fecha de entrega: _________________________ bjetivo(s) de la(s) actividad(es): Medir y clasificar los ángulos según su medida 2. Completa la tabla 3.8 ACTIVIDAD 8 Fecha de entrega: _________________________ Objetivo(s) de la(s) actividad(es): identificar las variables cualitativas y cuantitativas y construir cuadro de frecuencias y gráficos a partir de un grupo de datos estadísticos. 9 Nombre del estudiante: ____________________________________Grado: _________ 2. 4 AUTOEVALUACIÓN 4.1¿Cómo me sentí durante el desarrollo de las actividades? 4.2¿Que aprendí en el desarrollo de las actividades? 4.3¿Para qué me sirve lo aprendido en el desarrollo de las actividades de la guía? 5 FUENTES (Electrónicas, orales, bibliográficas, documentales, audiovisuales) 10
