Psicometría I Unidad 1. Conceptos básicos PSIC. CINTHIA MENA Psicometría ¿Qué sabes de ella? ¿Qué entiendes / qué te imaginas que es? Definición Disciplina que se desprende de la psicología, que se encarga del conjunto de métodos, técnicas y teorías implicadas en medir -cuantitativa y cualitativamentelas variables psicológicas. ¿Qué mide? Aspectos psicológicos: Rasgos de personalidad Conocimientos Habilidades Capacidad intelectual (CI) Estado de opinión o actitud Estado mental ¿Qué engloba? 2 1 Creación de escalas 3 Asigna valores concretos a las Creación de teoría Mide constructos no observables a partir de elementos que puedan servir para indicarlos. Establece cómo pueden ser observados e intenta explicar dichos indicadores. variables analizadas, de manera que se puedan operativizar y trabajar con ellas. Creación de instrumentos de medición Diseño y aplicación, a partir de las escalas previamente elaboradas con el fin de cuantificar una variable concreta, de instrumentos que permitan dicha medición. Ámbitos de aplicación Psicología clínica Neuropsicología Realizar mediciones de los fenómenos mentales para visualizar el estado y gravedad del sujetx, así como priorizar determinados aspectos durante el tratamiento. Conocer cómo se encuentran las capacidades mentales de unx sujetx en comparación con un criterio establecido, la media poblacional o su propio estado en mediciones anteriores. Evaluación de capacidades Recursos humanos Investigación Determinar la capacidad de un individuo para hacer frente a determinado puesto de trabajo, dando lugar o no, a la contratación. Establecer relaciones entre diferentes situaciones y/o estímulos, y/o generar datos que puedan ser contrastados. Identificar características de personalidad, capacidades y habilidades en lxs individuxs. Evaluación del desarrollo Detectar la presencia de alteraciones en el desarrollo del ciclo vital, para prever y tratar elementos disfuncionales que dificulten la adaptación de la persona al medio. Evaluación psicológica Disciplina de la psicología que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento de un sujeto o un grupo de sujetos —a los niveles de complejidad que se estime oportunos, como podrían ser el motor, el fisiológico y/o el cognitivo-, con distintos objetivos aplicados y de investigación (detección, diagnóstico, descripción, clasificación, selección, explicación, predicción, tratamiento o intervención, valoración), por medio de la aplicación de diferentes dispositivos, pruebas y técnicas de medición y evaluación, cuya finalidad última es la toma de decisiones. Objetivos Su objetivo fundamental no es la explicación de un atributo psicológico, sino... la búsqueda de medidas prácticas de intervención Toma de decisiones: Seleccionar y plantear objetivos de terapia Seleccionar las técnicas y estrategias para la intervención Evaluar continuamente para: Constatar el avance de los objetivos planteados Detectar posibles problemas en su consecución Conocer si las metas finales se alcanzaron 1) Evaluadx y evaluadxr, y la necesidad de un objetivo y un contexto para desarrollar dicha evaluación. Elementos de la evaluación psicológica 2) Marco teórico que permita la ubicación de las hipótesis. 3) Técnica o procedimiento de medida y la interpretación de los valores obtenidos. 4) Disposición de los sistemas categoriales que permitan la clasificación del evaluadx a partir de los resultados obtenidos. Pruebas psicológicas Procedimiento estandarizado para tomar una muestra de elementos psicológicos y describirlos en categorías o puntuaciones, la mayor parte con normas o estándares, con base en los cuales pueden utilizarse los resultados para pronosticar otros elementos significativos. Ofrecen información del lugar que ocupa la persona dentro de un grupo de referencia normativo. Pruebas proyectivas Categorías Pruebas psicológicas Técnicas que exploran el conjunto de la personalidad o de elementos intrínsecos de la persona de una manera global. Son subjetivas y cualitativas. Se fundan en la noción de proyección (psicoanálisis). Su metodología es ambigua y poco estructurada. Da lugar a una variedad amplia de interpretaciones. Pruebas psicométricas Instrumentos estandarizados de medida basados en modelos estadísticos. Son objetivas y cuantitativas. Las respuestas se valoran y evalúan obteniendo una expresión numérica determinada. Clasificación Pruebas proyectivas 2 1 Técnicas asociativas Elección de elementos 3 4 Procedimiento de elaboración Tareas de completar 5 Métodos expresivos Clasificación Por aplicación Individuales Colectivas Pruebas psicométricas Por finalidad Detección Investigación Diagnóstico Selección Por planteamiento del problema Ejecución máxima: resolución de problema Ejecución típica: situaciones cotidianas Predicción Planeación de tratamiento Valoración de cambio Por etapa de desarrollo Infantil Preescolar Escolar Adolescentes Adultxs Modo de aplicación Lápiz y papel Oral Manipulación o ejecución Computarizada Clasificación Pruebas psicométricas Por atributo Área educativa-intelectual: inteligencia, rendimiento, aptitudes, percepción, memoria, lenguaje, etc. Área clínica: personalidad, trastornos mentales, motivación, autoestima, habilidades sociales, etc. Área de selección y orientación vocacional: aptitudes, intereses y preferencias profesionales y académicas. Por formato Verdadero / Falso Elección múltiple Escala tipo "Likert" Respuestas breves Respuestas a desarrollar Tareas a realizar Tipos Pruebas psicológicas Inteligencia Personalidad Neurológicas Miden habilidades, conocimientos, aptitudes y funciones. Su principal característica es la medición del coeficiente intelectual (CI); se basan en las capacidades de asimilación, comprensión y elaboración de la información de una forma adecuada. Evalúan los rasgos psicológicos y de personalidad de unx individux (sentimientos y actitudes), a fin de identificar los mecanismos de reacción frente a determinadas circunstancias. Miden una función psicológica vinculada a una estructura o vía cerebral en particular. Se utilizan para investigar la función cerebral y en un entorno clínico, para el diagnóstico de un posible déficit. Batería de pruebas Conjunto de instrumentos psicométricos o proyectivos que se utilizan para evaluar minuciosamente el funcionamiento de determinado proceso mental (cognitivo, emocional, de personalidad, sintomatología, etcétera) y que se aplica generalmente a las pruebas estructuradas de evaluación psicológica. Limitaciones de las pruebas psicológicas Deben emplearse para los fines que fueron elaboradas. Las normas de una prueba carecen de validez universal. Sólo son válidas si lxs individuxs poseen características similares a la muestra principal. Los resultados son apreciativos a determinados momentos y condiciones, los cuales pueden modificarse. Los resultados no deben emplearse para un diagnóstico automático, es importante considerar otros elementos de información. Se debe respetar la metodología de aplicación de cada prueba, sino, se corre el riesgo de perder validez en los resultados. Tarea Elabora un mapa conceptual del contenido revisado en la primera consideres psicometría, los sesión de temas y evaluación la asignatura, subtemas donde revisados: psicológica, pruebas psicológicas -definiciones, características, tipología, clasificación, etc.-. El mapa conceptual puedes elaborarlo digitalmente y adjuntar el archivo o la captura de pantalla, o bien, diseñarlo en tu cuaderno y posteriormente, adjuntar la evidencia fotográfica. Utiliza tú creatividad. Entrega: jueves 26/agosto - 8:30 hrs. Plataforma Classroom ¡Gracias! ¿Tienes alguna duda y/o comentario?
