INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA COREICA TALLER DE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA COREICA
Asignatura: Emprendimiento
Docente: Ing. Luis Ángel Jiménez Sierra Grado: 901, 902
TALLER DE LIDERAZGO Y AUTORIDAD
¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
Es la capacidad de comunicarse con un grupo de
personas, influir en sus emociones para que se dejen
dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el
mismo, y ejecuten las acciones o actividades necesarias
para el cumplimiento de uno o varios objetivos.
Un líder es mucho más que un jefe. Los subordinados a un
jefe podrán dejarse dirigir, pero quizás no compartan las
ideas del jefe o de la organización. Un subordinado podría
obedecer a su jefe, pero estar pensando en salirse del
grupo para irse a otra que más le convenga. Las
instrucciones de un líder son ejecutadas por el grupo con el
convencimiento de que su cumplimiento son lo mejor para
la mayoría.
La propia definición de liderazgo enumera ya varias
características:
Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos
sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus
instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las
entienda. También debe saber "escuchar" y considerar
lo que el grupo al que dirige le expresa.
Inteligencia emocional. -la habilidad para manejar los
sentimientos y emociones propios y de los demás, de
discriminar entre ellos y utilizar esta información para
guiar el pensamiento y la acción.- Los sentimientos
mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se
puede ser líder.
Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir
un grupo, hay que saber a dónde llevarlo. Sin una meta
clara, ningún esfuerzo será suficiente. Las metas deben
ser congruentes con las capacidades del grupo. De
nada sirve establecer objetivos que no se pueden
cumplir.
Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta,
es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese
plan se deben definir las acciones que se deben
cumplir, el momento en que se deben realizar, las
personas encargadas de ellas, los recursos necesarios,
etc.
Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al
máximo. Por supuesto también sabe cuáles son sus
debilidades y busca subsanarlas.
Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no
se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre
ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente, delega
funciones y crea oportunidades para todos.
Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien,
llamar la atención y ser agradable a los ojos de las
personas. Para adquirir carisma, basta con interesarse
por la gente y demostrar verdadero interés en ella; en
realidad, en el carisma está la excelencia. Se alimenta
con excelencia, porque es lo más alejado que hay del
egoísmo. Cuando un líder pone toda su atención en
practicar los hábitos de la excelencia, el carisma llega y
como una avalancha cae un torrente sobre el líder.
Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores
maneras de hacer las cosas. Esta característica es
importante ante un mundo que avanza rápidamente,
con tecnología cambiante, y ampliamente competido.
Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da
poder, y utiliza ese poder en beneficio de todos.
Un líder esta informado. Se ha hecho evidente que en
ninguna compañía puede sobrevivir sin líderes que
entiendan o sepan cómo se maneja la información. Un
líder debe saber cómo se procesa la información,
interpretarla inteligentemente y utilizarla en la forma
más moderna y creativa.
AUTORIDAD Y AUTORITARISMO
Estas dos palabras tienen significantes bastantes
parecidos, pero significados diametralmente opuestos. Es
curioso que términos con formas tan similares encierren
conceptos tan diferentes. La autoridad es tener el derecho
a mandar o a dirigir a otras personas y alguien la posee
cuando los demás le obedecen, no porque se sientan
intimidados o coaccionados, sino porque reconocen el
derecho que tiene a mandarles. Por tanto, autoridad no es
sinónimo de poder, sino de poder legitimado.
Las personas obedecemos a veces por miedo a los
castigos que nos puedan poner o porque nos sentimos
amenazados, y otras lo hacemos porque consideramos
que es nuestro deber hacerlo. Y esto que afirmo ocurre en
todas las edades y aspectos de la vida, tanto a nivel
comunitario de la sociedad como individual, ya sea dentro
de las familias o en los trabajos o en los centros
educativos.
Dos ejemplos para ilustrar estas afirmaciones. Si un
atracador nos pide el dinero bajo amenazas de arma
blanca es bastante probable que se lo demos, pero no
quiere decir que reconocemos ninguna legitimidad de su
poder; sin embargo, sí lo hacemos cuando el Estado nos
pide un esfuerzo contributivo en período de crisis. Un
segundo ejemplo puede ser el de aquel profesor que a
base de golpes en la pizarra o en la mesa conseguía que
los alumnos se callaran momentáneamente y cuando los
efectos de los ruidos estridentes pasaban, entonces
volvían las coacciones a base de amenazas con echarles
de clase o suspenderles o de mandarles al departamento
de orientación o a la dirección de estudios. Ese profesor no
tiene autoridad, sencillamente es una persona autoritaria
que lo único que conseguirá es generar miedo en los
alumnos y deseos de armar bullicio cuando las
circunstancias lo permitan.
La autoridad que le concedemos a alguien se hace porque
valoramos su posición, su inteligencia, sus capacidades,
sus buenas intenciones con respecto a nosotros y también
por un sin fin de motivos. La autoridad se ejerce bien y
supone ayudar a la persona mandada a crecer y madurar.
La que practica un poder amenazante lo que causa es una
inmensidad de conflictos y violaciones de los derechos
humanos. Si dudamos cuándo es una u otra, la fórmula
para saberlo es que la primera siempre conlleva beneficio
para el que obedece y el autoritarismo origina indefensión
en la persona, miedo, rabia, sensación de que se está
cometiendo una gran injusticia de la que no sabe cómo
librarse.
No son aspectos que puedan aprenderse fácilmente
porque reflejan personalidades muy diversas. La
personalidad del que tiene autoridad es equilibrada,
madura, centrada en el beneficio de todos, con capacidad
para el diálogo, deseosa de que su alrededor progrese y
mejore, que nadie se quede atrás y formemos una unidad,
su mirada transmite paz y serenidad. La de la persona
autoritaria es impulsiva, centrada en sus intereses, nada
reflexiva en las soluciones y sí en los castigos, es la de las
correcciones continuas y pocos premios, su mirada suele
ser desafiante y el diálogo es inexistente porque reina el
monólogo.
ACTIVIDAD
1.
Que es liderazgo.
2.
Cuál es la difeferencia entre líder y jefe
3.
Cuáles son las características que debe de tener un
líder y a que se refiere cada una de ella.
4.
Que es autoridad
5.
Que es autoritarismo.
6.
Que características de líder posee enuméralas.
7.
Se considera un líder positivo o negativo