10° CARTA.indd - Instruimos.com

Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Matemáticas
1.
Dada la ecuación general 4x2 + 24x + 4y2 + 16y – 12 = 0, se puede asegurar que corresponde a una
A.
B.
C.
D.
hipérbola
parábola
elipse
circunferencia
De acuerdo con la siguiente información, responde las preguntas 2 y 3.
En los juegos intercolegiales se enfrentan dos equipos de baloncesto A y B. El equipo A cuenta con su
quinteto inicial y en las camisas de los jugadores se visualiza los números 2, 3, 4, 5 y 9; mientras que en
el equipo B solo hay cuatro integrantes cuyas camisas están marcadas con los números 1, 5, 8 y 10. Los
jueces permiten que el juego se lleve a cabo con los nueve jugadores.
En la figura se muestra una vista superior de la cancha y la posición y número de camisa de los jugadores.
El alcalde del municipio desea obsequiar un premio a uno de los integrantes, para esto selecciona
aleatoriamente y sin mirar a uno de los jugadores.
Equipo B
{
{
Equipo A
2
5
5
9
8
1
3
2
4
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
10
2.
Según la situación, Michael dice: “es más probable que el premio lo obtenga un jugador cuya camisa
contenga un número par que uno impar”. Esta afirmación es
A.
B.
C.
D.
3.
verdadera, ya que la probabilidad de obtener una camisa con número par es 4/9
falsa, ya que la probabilidad de obtener una camisa con número impar es 5/9
verdadera, ya que para el equipo A hay mayor cantidad de camisas con números impares que
pares
falsa, ya que para el equipo B hay igual cantidad de camisas con números pares que impares
Según la figura, la probabilidad de que el jugador seleccionado sea del equipo B o que tenga una
camisa con un número par es
A.
B.
C.
D.
8/9
4/9
2/3
6/10
En la institución educativa “Los más voladores” se ha llevado a cabo una encuesta a los estudiantes del
grado décimo donde algunos estudian en la jornada de la mañana y otros en la jornada de la tarde. En
la encuesta se les ha preguntado por su materia de interés pudiendo elegir entre matemáticas, español
y otros. La información de dicha encuesta se encuentra resumida en la siguiente tabla. Si se escoge un
estudiante del grado décimo al azar entonces
Jornada
Mañana
Tarde
TOTAL
4.
Español
40
10
50
Otros
15
20
35
TOTAL
105
35
140
La probabilidad de que la materia de interés del estudiante escogido al azar sea Matemáticas y
estudie en la jornada de la tarde es
A.
B.
C.
D.
5.
Matemáticas
50
5
55
11/28
1/28
10/21
1/7
La ecuación general de segundo grado que representa el lugar geométrico indicado en la figura es
A.
25x2 + 5x + 9y2 – 225 = 0
B.
25x2 + 9y2 – 225 = 0
C.
D.
x2 y2
+
–1=0
9 25
9x2 + 25y2 – 225 = 0
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
3
Lenguaje
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Texto argumentativo
Un texto argumentativo es aquel que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista
que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad de una opinión previa (refutación), para
lo cual le aporta determinadas razones. Aparte de su intención comunicativa, el texto argumentativo se
caracteriza por una organización del contenido que lo define como tal: se presentan unas premisas o
datos, que no se podrán aceptar si no se admite también una determinada conclusión o tesis.
Responde las preguntas de la 6 a la 10 de acuerdo con el siguiente texto.
¿Qué es la Ilustración?
La Ilustración es la salida del hombre de su minoría
de edad. Él mismo es culpable de ella. La minoría
de edad estriba en la incapacidad de servirse del
propio entendimiento, sin la dirección de otro.
Uno mismo es culpable de esta minoría de edad
cuando la causa de ella no yace en un defecto
del entendimiento, sino en la falta de decisión y
ánimo para servirse con independencia de él, sin
la conducción de otro. ¡Sapere
aude! ¡Ten valor de servirte de tu
propio entendimiento! He aquí la
divisa de la Ilustración.
La mayoría de los hombres, a
pesar de que la naturaleza los
ha librado desde tiempo atrás
de conducción ajena (naturaliter
maiorennes), permanecen con
gusto bajo ella a lo largo de la
vida, debido a la pereza y la
cobardía. Por eso les es muy fácil
a los otros erigirse en tutores.
¡Es tan cómodo ser menor de
edad! Si tengo un libro que piensa por mí, un pastor
que reemplaza mi conciencia moral, un médico
que juzga acerca de mi dieta, y así sucesivamente,
no necesitaré del propio esfuerzo. Con solo poder
pagar, no tengo necesidad de pensar: otro tomará
4
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
mi puesto en tan fastidiosa tarea. Como la mayoría
de los hombres (y entre ellos la totalidad del bello
sexo) tienen por muy peligroso el paso a la mayoría
de edad, fuera de ser penoso, aquellos tutores ya
se han cuidado muy amablemente de tomar sobre
sí semejante superintendencia. Después de haber
atontado sus reses domesticadas, de modo que
estas pacíficas criaturas no osan dar un solo paso
fuera de las andaderas en que
están metidas, les mostraron
el riesgo que las amenaza si
intentan marchar solas. Lo
cierto es que ese riesgo no
es tan grande, pues después
de algunas caídas habrían
aprendido a caminar; pero los
ejemplos de esos accidentes
por lo común producen timidez
y espanto, y alejan todo ulterior
intento de rehacer semejante
experiencia.
Por tanto, a cada hombre
individual le es difícil salir de la minoría de edad,
casi convertida en naturaleza suya; inclusive, le
ha cobrado afición. Por el momento es realmente
incapaz de servirse del propio entendimiento,
porque jamás se le deja hacer dicho ensayo.
10
Los grillos que atan a la persistente minoría de edad
están dados por reglamentos y fórmulas: instrumentos
mecánicos de un uso racional, o mejor de un abuso
de sus dotes naturales. Por no estar habituado a los
movimientos libres, quien se desprenda de esos grillos
quizá diera un inseguro salto por encima de alguna
estrechísima zanja. Por eso, solo son pocos los que, por
esfuerzo del propio espíritu, logran salir de la minoría
de edad y andar, sin embargo, con seguro paso.
Pero, en cambio, es posible que el público se ilustre a
sí mismo, siempre que se le deje en libertad; incluso,
casi es inevitable. En efecto, siempre se encontrarán
algunos hombres que piensen por sí mismos, hasta
entre los tutores instituidos por la confusa masa. Ellos,
después de haber rechazado el yugo de la minoría
de edad, ensancharán el espíritu de una estimación
racional del propio valor y de la vocación que todo
hombre tiene: la de pensar por sí mismo. Notemos
en particular que con anterioridad los tutores habían
puesto al público bajo ese yugo, estando después
obligados a someterse al mismo. Tal cosa ocurre
cuando algunos, por sí mismos incapaces de toda
Ilustración, los incitan a la sublevación: tan dañoso es
inculcar prejuicios, ya que ellos terminan por vengarse
de los que han sido sus autores o propagadores.
Luego, el público puede alcanzar Ilustración solo
lentamente. Quizá por una revolución sea posible
producir la caída del despotismo personal o de
alguna opresión interesada y ambiciosa; pero jamás
se logrará por este camino la verdadera reforma del
modo de pensar, sino que surgirán nuevos prejuicios
que, como los antiguos, servirán de andaderas para
la mayor parte de la masa, privada de pensamiento.
Kant
Tomado de: https://docs.google.com/document/d/10b2tEQe2g_7T59GTMqIm0jt0ytznOx6KqaNDFCf_g8/edit?hl=en_US&pli=1
6.
De acuerdo con la definición dada sobre el texto
argumentativo, podríamos decir que la premisa
clave de la que parte Kant es
A.
B.
C.
D.
es posible que el público se ilustre a sí
mismo
a cada hombre individual le es difícil salir de
la minoría de edad
es tan cómodo ser menor de edad
la Ilustración es la salida del hombre de su
minoría de edad
7.
Si la minoría de edad estriba en la
incapacidad de servirse del propio
entendimiento, entonces la mayoría de
edad sería
A.
B.
C.
D.
8.
Si con solo poder pagar, no tengo
necesidad de pensar, entonces el dinero
A.
B.
C.
D.
9.
la ilustración del público privado de
su libertad
la estimación espiritual y la vocación
que todo hombre tiene
la capacidad del hombre para
pensar por sí mismo
la incapacidad del hombre de
apropiarse del pensamiento ajeno
permite desatar los grillos de la
oscura ignorancia
adormece el deseo de pensar por sí
mismo
fue la base de la filosofía de la
Ilustración
es más importante que el
conocimiento mismo
De acuerdo con los planteamientos de
Kant, la comodidad de la minoría de edad
estriba en que
A.
B.
C.
D.
estando en ella no se necesita hacer
ningún esfuerzo
incita a la sublevación y por ende a
la libertad del pensamiento
resulta menos incómodo pensar que
obedecer
salir de ella conllevaría a pensar
como los demás
10. De acuerdo con el texto, ejemplos que
dejarían en claro la minoría de edad,
serían, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
un lector que cree a pie juntillas todo
lo que se dice en un libro
una persona que sigue las
instrucciones para armar una
biblioteca
un feligrés cuya conciencia es
dirigida por un sacerdote
un estudiante que pretende que
todo se lo enseñe el profesor
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
5
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Física
De acuerdo con la siguiente información, responde las preguntas de la 11 a la 13.
El principio de Arquímedes establece que:
Todo cuerpo sumergido parcial o totalmente en un fluido experimenta una fuerza vertical
hacia arriba llamada empuje, la cual es igual al peso del fluido desplazado por el cuerpo.
Matemáticamente, esto es:
→
E = ρf Vs g→
Donde E es el empuje, ρf es la densidad del fluido y g es la gravedad.
Preguntas 11 y 12.
Se introducen dos cuerpos A y B de igual volumen (VA = VB) en recipientes que contienen
volúmenes iguales de un mismo fluido de densidad ρf, como se muestra en la siguiente figura:
11. De las densidades del fluido y de los cuerpos A y B, es correcto afirmar que
A.
B.
C.
D.
6
ρf < ρA < ρB
ρA < ρf < ρB
ρA < ρB < ρf
ρB < ρf < ρA
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
12. Si se considera que los cuerpos A y B están en equilibrio, entonces de los siguientes diagramas de
cuerpo libre aquel que es correcto es
A.
C.
B.
D.
13. Se tiene un cuerpo sumergido parcialmente en un fluido de densidad ρf1 como se muestra en la
siguiente figura:
Si se agrega un segundo fluido cuya densidad ρf2 es menor que la densidad ρC del cuerpo y el cual es
inmiscible con el primer fluido, entonces es de esperarse que el cuerpo
A.
B.
C.
D.
ascienda y la fracción de este que está sumergida en el fluido 1 disminuya
descienda y la fracción de este que está sumergida en el fluido 1 aumente
descienda y la fracción de este que está sumergida en el fluido 1 disminuya
ascienda y la fracción de este que está sumergida en el fluido 1 aumente
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
7
De acuerdo con la siguiente información, responde las preguntas 14 y 15.
La ecuación de continuidad se obtiene a partir de la suposición de que dentro de un tramo de tubería
cerrada el volumen de fluido que ingresa por unidad de tiempo por la sección transversal de uno de los
extremos debe ser igual a la cantidad de fluido que sale por unidad de tiempo por la sección transversal del
otro extremo, es decir, el caudal Q debe ser constante. Este supuesto está representado por la siguiente
expresión:
Q=
( ) = Av
x
V Ax
=
=A
t
t
t
Q1 = Q2
A1 v1 = A2 v2
Esta última es la ecuación de continuidad, donde Q es el caudal, V es el volumen, t es el tiempo, x es la
longitud del tramo de tubería, A es el área de la sección transversal y v es la rapidez del fluido en dicha
sección transversal.
Se tiene una tubería como la que se muestra en la siguiente figura:
14. Si A1 = 10A2, entonces la rapidez v2 en
términos de v1 es
A.
10v1
B.
v1 + 10
C.
1 v
1
10
D.
v1 – 10
15. La gráfica que mejor representa la relación de proporcionalidad entre A y v es
A
A
A.
B.
v
v
A
A
C.
D.
v
8
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
v
10
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Química
16. Un sistema coloidal está formado por una fase continua, normalmente fluida, y otra dispersa en
forma de partículas generalmente sólidas. En una pintura blanca se puede considerar como la fase
continua y dispersa respectivamente
A.
B.
C.
D.
el agua y el pigmento porque se encuentran en estado líquido y sólido a temperatura ambiente
el pigmento y el agua porque se encuentran en estado sólido y líquido a temperatura ambiente
los aditivos y el agua porque se encuentran en estado líquido a temperatura ambiente
el pigmento y la resina porque se encuentran en estado sólido a temperatura ambiente
Al agregar un soluto a un solvente, la temperatura a la que entra en ebullición será más alta que la del
disolvente puro. La fórmula para calcular este aumento en la temperatura de ebullición (ΔTb) se muestra a
continuación, en donde (Kb) es una constante y (m) la molalidad.
ΔTb = Kb • m
Por ejemplo, el agua pura a presión atmosférica ebulle a 100 °C, pero si se disuelve un pigmento en ella,
el punto de ebullición aumenta.
Se tienen 5 soluciones A, B, C, D, E como las mostradas a continuación realizadas con agua y un
pigmento rojo.
A
B
C
D
E
17. De estas soluciones se espera que la solución
A.
B.
C.
D.
E sea la de menor punto de ebullición
A sea la de mayor punto de ebullición
C tenga menor punto de ebullición que D
C tenga un punto de ebullición de 50 °C
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
9
La presión de vapor es la presión que ejercen las partículas vaporizadas de un líquido sobre un sistema
cerrado. Una de las propiedades coligativas es la llamada “disminución de la presión de vapor” por la
cual, los solventes a los que se les disuelve un soluto presentan menor presión de vapor.
18. En la gráfica se muestra un sistema cerrado con agua pura y las partículas vaporizadas; si al agua se
le añade sal, se espera que el sistema final sea
A.
B.
C.
D.
19. Cuando se mezclan dos compuestos A y B se forma una mezcla heterogénea con dos fases porque
A.
B.
C.
D.
los compuestos tienen naturaleza similar
los dos compuestos tienen cargas iguales causando su repulsión
uno de los compuestos es polar y el otro apolar
uno de los compuestos es agua y el otro etanol
Solubilidad (g soluto/100 g agua)
20. La grafica anterior muestra la solubilidad
de una sustancia en agua. Si se toma una
solución saturada a 80 °C y se calienta hasta
100 °C, se espera que
1.000
800
600
A.
B.
C.
D.
400
200
0
10
20
40
60
80
100
T (°C)
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
se forme una solución sobresaturada
se forme una solución insaturada
se forme un precipitado
dos fases aparezcan en el recipiente
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
La pregunta por la legitimidad del poder político
nos lleva a plantearnos si ese tipo de poder debe
existir o no. Si está justificado que exista, o si más
bien debería desaparecer. La mayor parte de los
filósofos han argumentado que el poder político es
necesario para que funcione cualquier sociedad.
Tanto más necesario cuanto más numerosa sea la
población. Pero no todo poder político es legítimo,
del mismo modo que no toda forma de jugar al
fútbol es correcta. En ambos casos necesitamos
criterios para distinguir lo legítimo de lo que no lo
es. Por ejemplo, según el filósofo inglés John Locke
(1630-1704), el criterio de legitimidad del poder
político es que cumpla bien su función, que es la de
hacer justicia entre los ciudadanos cuando alguno
de ellos ha dañado a otro, porque se supone que
todos ellos han renunciado por igual a tomarse la
justicia por su mano.
Tomado de: Pensamiento filosófico 1, Ed. Santillana
21. Según el texto, el concepto de legitimidad
alude a, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
la existencia de un poder que cuenta
con el derecho de ejercerlo porque es
reconocido
la necesidad de dar razones para
justificar un poder político
el reconocimiento con el que se aprueba
la existencia de un poder que ejerce
control social
la necesidad de contar con la aprobación
de la mayoría de una población
22. Según el texto, John Locke legitima la
existencia del poder político
A.
B.
C.
D.
tomando como base el origen de este
justificándolo a partir del fin que debe
proponerse él mismo
a partir de las personas que deben
hacerse cargo del gobierno
resaltando la importancia de este para la
vida social
Filosofía
23. Al final del fragmento deducimos que, según
Locke, la sociedad presupone
A.
B.
C.
D.
la renuncia completa de la libertad
un ente imparcial que administre justicia
que cada quien pueda vigilar y castigar
una organización de hombres justos
Toda sociedad implica una forma de organización,
un conjunto de reglas de conducta que definen
cómo deben ser las relaciones entre sus miembros.
Este orden social no viene determinado por la
naturaleza, sino que son las personas las que
lo crean y lo modifican, dando lugar a diferentes
formas de organización social. Estas formas han
ido aumentando su complejidad conforme lo han
hecho los problemas a los que cada sociedad debía
enfrentarse. Por eso es que, como el Estado es una
organización artificial y no natural, su legitimidad
puede ser cuestionada. Las distintas formas de
organización social se pueden agrupar según la
naturaleza del organismo de poder que las rija y
dependiendo del tipo de relación que exista entre
gobernantes y gobernados.
Tomado de: Pensamiento filosófico 1, Ed. Santillana
24. Según el texto, una comunidad política implica
A.
B.
C.
D.
una asociación de hombres organizados
de una determinada forma
personas que ejercen el poder y otras
que obedezcan sus dictados
una asociación de hombres libres que
se regula por sí misma
una disposición a aceptar un orden
natural en la configuración del Estado
25. Según el texto, la legitimidad del Estado
puede ser cuestionada porque
A.
B.
C.
D.
este viene determinado por la naturaleza
posee distintas formas de organización
social
este es una organización artificial y no
natural
él es una organización natural y no
artificial
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
11
Inglés
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
26. This Christmas I will be receiving an Xbox 360.
12
A.
B.
C.
D.
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
27. By this time next year I will have graduated from high school.
A.
B.
C.
D.
Andrew rides his bicycle to work every day, even if it is raining. He has loved bikes ever since he was
given his first one on his fifth birthday. When he turns fifty years old this year, he 28 a bicycle for 45 years.
Sometimes people ask Andrew to explain why he likes biking so much that he rides his bike to work. “I’m
not sure,” he says. “In a car, I don’t get to feel the wind or the sun on my face. It’s like I’m inside instead of
outside. If I drive a car, I 29 in a little room on wheels when I get to work, and then I will spend my workday
inside a room, too.” Because he enjoys biking so much, Andrew started a cycling club 23 years ago. The
club named itself “Proud Peddlers.” In a couple of years, he will have been biking with the club for 25 years.
The first bikers who joined the club were from the company where Andrew works. Andrew had been hired
the previous year. This next year, he 30 for the company for 24 years.
28.
30.
29.
A.
B.
C.
D.
rides
will have been riding
will be riding
will have ridden
A.
B.
C.
D.
sitting
going to have sat
will have sat
will have been sitting
A.
B.
C.
D.
will have been working
will have worked
to work
been working
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
13
Ciencias
Sociales
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas,
rellenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
La importancia actual de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) puede verse
reflejada en cómo han permitido llevar la globalidad al mundo de la información, facilitando la
comunicación entre las personas e instituciones no solo a nivel de la comunidad o del Estado sino
también a nivel mundial, con lo que ha conseguido eliminar barreras espaciales y temporales, que
no hace demasiado tiempo se consideraban infranqueables. En una sociedad cambiante como la
que vivimos, la escuela se encuentra con la gran oportunidad de integrar esta realidad y de hacer
participar a toda la comunidad educativa activamente en la misma.
Una forma de hacer partícipe a toda la comunidad educativa es incorporar el computador dentro de
las aulas y el entorno doméstico de los alumnos a través de distintos medios como la información
a padres, fomentando el uso y participación por todo el profesorado para que los alumnos puedan
verlo como un instrumento de uso diario en la realidad cotidiana escolar. Los alumnos de hoy
tienen tan interiorizados medios como el cine o la televisión que no llegarían a considerarlos como
innovaciones en su uso educativo.
Tomado de: http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp2.htm (editado)
Responde las preguntas de la 31 a la 33 a partir del texto anterior.
31. Uno de los aspectos positivos que presenta la masificación de las tecnologías de la
información para los intereses de una comunidad educativa es que
A.
B.
C.
D.
son necesarias para crear grupos de estudio a través de las redes sociales y demás
formas de comunicación por medio de internet
se puede conseguir información de la mayor parte del mundo de manera rápida e
independiente de las barreras del tiempo y la distancia
ya no es necesario asistir a los salones de clase porque por medio de estas tecnologías
se puede estudiar desde las casas
como los jóvenes pueden estudiar por sí mismos ahora no es necesario que los
profesores elaboren evaluaciones ni talleres
32. Ejemplos del buen uso que podría dárseles a las TIC en Colombia serían, EXCEPTO
A.
B.
C.
D.
14
incorporar los contenidos académicos en medios masivos como la televisión y el cine
para así llegar a una mayor cantidad de personas
que la formación de los estudiantes se haga tanto en el aula de clase como en las
casas, usando las TIC en el colegio y en la casa
hacer que las clases en los colegios sean cada vez más virtuales, eliminando
gradualmente la necesidad de asistir a las aulas de clase
aprovechar que muchos estudiantes están familiarizados con algunas de estas
tecnologías para incorporar los contenidos académicos en la vida cotidiana
201500087 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
33. La principal razón para que las TIC aún no tengan mucha participación en la mayoría
de las instituciones educativas del país es
A.
la poca inversión estatal en la educación
B.
la falta de interés de los estudiantes en estos recursos
C.
el deterioro de los valores morales y cívicos
D.
la baja calidad de la educación colombiana
A pesar de que las TIC proveen una buena cantidad de ventajas y beneficios en las
sociedades actuales, también presentan algunas desventajas que pueden llegar a
obstaculizar el desarrollo de estas tecnologías en algunos lugares e incluso podrían llegar a
representar situaciones peligrosas para muchos usuarios. Algunas de las desventajas que
podríamos señalar son la distracción que pueden generar, que llevarían a que los niveles de
rendimiento en el trabajo y la escuela se vean reducidos considerablemente; el aprendizaje
superficial o incompleto, debido a que los contenidos hallados en la red no siempre son de
calidad; el proceso de aprendizaje se puede entorpecer por la falta de contacto e interacción
con personas como profesores y compañeros de clase. Además de los inconvenientes
anteriormente señalados pueden presentarse muchos otros, como el hecho de que para
acceder a este tipo de contenidos se requieren equipos que pueden resultar muy costosos
para la mayoría de las personas.
Responde las preguntas 34 y 35 con base en lo anterior.
34. Son desventajas de las TIC, EXCEPTO
A.
pueden reducir el rendimiento en el trabajo
B.
pueden generar distracciones
C.
causan aprendizaje superficial
D.
posibilitan la comunicación a larga distancia
35. Un hecho que puede resultar inconveniente para la intención de masificar el uso de las
TIC es que
A.
los equipos requeridos pueden resultar muy costosos
B.
a la gente no le interesa conocer estos mecanismos
C.
los contenidos de internet son de mala calidad académica
D.
cualquiera puede acceder a estas tecnologías
PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 15 • GRADO
10
201500087
15