12 claves para padres de familia en la formación de los hijos

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Departamento de PPSICOPEDAGOGÍA 2ª. Entrega.
12 CLAVES PARA PADRES DE FAMILIA EN LA FORMACIÓN DE
LOS HIJOS
1. Si no cambiamos, ¿qué futuro nos espera?
2. Cómo aprender mejor.
Claves para reflexionar
La importancia de crear un ambiente propicio: físicos; adecuada
ventilación, iluminación, comodidad. Afectivos; buen nivel de
autoestima, ausencia de estrés, cariño, amor.
Impactar a través del uso de todos los sentidos de percepción –
comunicación. Esto provoca que el conocimiento quede
fuertemente “asegurado en el cerebro”.
El uso de procesos de relajación y respiración sincronizadas para
formar un estado en la persona, que la lleve a un desempeño
exitoso.
Potenciar el uso del cerebro.
CEREBRO IZQUIERDO
CEREBRO DERECHO
Controlador
Organiza el lado derecho del
cuerpo
Numérico
Textual, verbal
Regulador, normativo
Ordenado, secuencial
Literal
Analítico
Disciplina
Objetivo, lineal
Reglamentario
Imaginativo
Maneja el lado izquierdo
del cuerpo
Apasionado
Genera emociones
Idealista, ilimitado
Novedoso
Asocia con metáforas
Tonos, sonidos, música
Impulsa la creatividad
Visionario, holístico
Orientado a sensaciones
Utilizar métodos de estudio adecuados. Algunos
de éstos son:
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• 1. M. PREGUNTA – RESPUESTA – RESUMEN:
Se tienen tres hojas tamaño carta, en la primera se anotan
las preguntas viendo el libro, los apuntes; en la segunda se
escriben las respuestas, igualmente viendo los textos.
Repetir las preguntas con sus respuestas muchas veces hasta
que se graben en la mente y en la tercera sin ver nada, con
tus propias palabras poner el resumen. Esto se llama
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GUIA DE ESTUDIO.
2. M. EFGHI: Examen previo. Formular preguntas.
Ganar leyendo. Hablar del tema. Investigar más.
•
3. M. REPETICIÓN: Repetir los conceptos importantes,
muchísimas veces hasta que se queden en la mente. La
repetición es la madre del aprendizaje.
•
4. M. ABREVIADO: hacer un brevísimo resumen y
subrayar las palabras clave y con ellas hacer un listado y
memorizarlas, mentalmente relacionar sus conceptos.
•
5. M. FICHAS DE CONTENIDO: también se conocen
como fichas bibliográficas, pueden ser medias hojas tamaño
carta y allí anotar los conceptos importantes, en forma
lineal o de barras o de cuadros sinópticos, etc. y repasar los
contenidos periódicamente.
•
6. M. DE LA GRABADORA: en un CD grabar con tu
voz lo que deseas aprender y escucharlo a lo largo del día. Y
se guarda en tu mente.
•
7. M. MNEMOTÉCNICOS: estos métodos
corresponden a trucos para recordar cosas, tales como los
acrósticos, asociaciones de imágenes mediante listas
personales.
•
8. M. MAPAS CONCEPTUALES:
•
9. M. DE LA PANTALLA: inventar tu película en una
pantalla mental sobre el tema a estudiar, le imprimes color,
sonido, agrandar, achicar, etc.
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•
10. M. SALA ROMANA: en la sala romana cada
elemento de la misma se relacionaba con algo que se quería
memorizar. Del mismo modo, la sala de tu casa se relaciona
con lo que se aprende.
•
11. M. TARAREAR: consiste en componer una melodía
acerca del tema o conceptos a aprender y cantarla a lo largo
del día.
•
12. M. COMICS: dibujar caricaturas se hacen para
conformar una historieta sobre el tema a estudiar.
•
13. M. ACOPIO DE INFORMACIÓN: se recortan
rectángulos de papel con una palabra – concepto,
acomodándose en desorden y con líneas de colores se sigue
una secuencia lógica.
•
14. M. DE LAS BARAJAS: se cortan rectángulos de
papel del tamaño de una credencial y en el anverso se anota
el enunciado del problema (matemáticas, física, química,
etc.) y en el reverso la fórmula que lo resuelve. Se presentan
a manera de memorama y se trata de recordar al ver la
baraja lo que hay detrás de ella.
•
15. M. DEL DOBLE INTERROGATORIO:
colocarse 2 personas de frente, se lanzan preguntas y las
resuelven uno al otro.
•
16. M. DEL MENTOR: asumir el papel del maestro y
dar un la clase. Enseñar es la mejor forma de aprender.
•
17. M. DEL EQUUIPO GRUPAL: el equipo es
colaborador entre sí para estudiar.
•
18. M. ACTIVO PLASEM: P=Prelectura o lectura
rápida de todo; L=Lectura de comprensión (qué, quién,
cuándo, cómo, dónde, etc.); A=Anotaciones al margen de la
hoja o página; S=Subrayar lo importante; E=Esquema con lo
subrayado; M=Memorizar.
•
•
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19. M. ESTUDIAR CAMINANDO.
20. M. DE CARTELES.
21. M. MAPAS MENTALES.
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Claves de aplicación
Fomentar la imaginación de los niños.
Concretar las ideas, muchos de los inventos han nacido de un sueño.
Contar un cuento que de preferencia sea inventado y en donde el niño
intervenga de vez en cuando en la narración del mismo.
Realizar preguntas sobre el cuento, por ejemplo: ¿Qué harías si tu
fueras…( tal personaje )?, o ¿cómo resolverías tú el acertijo…?, o ¿qué
recompensa crees tú que merece…?, etc.
Importante es hacer notar la relevancia de conocerse, en cuanto a la
manifestación de sus emociones y poderlas expresar de forma
auténtica, generar un ambiente de confianza y veracidad, por ejemplo,
al ver una película y poder llorar, reír, etc.
Promover la creatividad a través de la música, el cuento, la pintura, el
dibujo, etc.
Conocer y aplicar las inteligencias múltiples (visual – espacial, auditiva
– musical, corporal – kinestésica, naturalista, lógica – matemática,
interpersonal, intrapersonal, verbal – lingüística) y emocional.
PARA MEDITAR Y ACTUAR EN LA SEMANA
Aplíquese tu corazón a la doctrina y
tus oídos a las máximas de sabiduría
PROVERBIOS 23, 12.
DÍA 1
LA CONFIANZA.- palabras de Jesús a Sor Josefea Meléndez: “Son muchas las almas que
creen en Mí, pero pocas las que creen en mi amor.
Y entre éstas, muy pocas cuentan con mi Misericordia. Muchas me conocen como Dios,
pero pocas confían en Mí como Padre”.
ACCIÓN PARA HOY.- Esfuérzate ante todo por vivir bien, tan sólo para agradar a Dios, y Él
tendrá cuidado de ti.
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DÍA 2
LA CONFIANZA.- Palabras de Jesús a Sor Consolata: “Es verdad que cien pecados me
ofenden más que uno solo, pero si ese pecado es de desconfianza en Mí, me hiere más el
corazón que los otros cien, porque la desconfianza lastima mi Corazón en lo más íntimo.
¡Amo tanto a los hombres!”.
ACCIÓN PARA HOY.- No le demos ingratitudes a Dios; antes bien, démosle gracias por sus
beneficios.
DÍA 3
LA CONFIANZA.- San Ignacio de Loyola dice: “Atendamos al servicio de Dios y dejémosle a
Él el cuidado de proveer para nosotros; puesto que para Dios lo mismo es proveer a cien,
que para mil y, de hecho, para el mundo entero”.
ACCIÓN PARA HOY.- Piensa en tus pecados e invoca la misericordia de Señor.
DÍA 4
LA CONFIANZA.-San Pedro Damián dice: “¿Están afligidos? ¿Les perturban los recuerdos
de sus pecados? ¿Están agitados por alguna pasión? Arrójense en el corazón de Jesús, es
el refugio de los desamparados”.
ACCIÓN PARA HOY.-Sé valiente, el cielo es de los vencedores, el infierno de los vencidos.
DÍA 5
LA CONFIANZA.- San Anselmo dice: “Si el que pide no es digno de ser escuchado, los
méritos de María, cuya protección implora, rogarán por él”.
ACCIÓN PARA HOY.-¿Te acuerdas que debes trabajar para la gloria de Dios, o buscas
solamente tu utilidad y bienestar?
DÍA 6
LA CONFIANZA.- Santa Teresita del Niño Jesús: “La confianza y nada más que la confianza
es la que debe conducirnos al amor”.
ACCIÓN PARA HOY.-Piensa con que disposiciones te encontraría ahora la muerte.
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DÍA 7
LA CONFIANZA.- San Juan Crisóstomo dice: “Dios gusta manifestar a los hombres su poder,
no al principio de sus desdichas, sino cuando lo creen todo perdido. Ese es el momento
que Dios elige para venir en nuestro socorro”.
ACCIÓN PARA HOY.- Trabaja sin inquietud y ahorra sin ser avaro. Haz todo lo que está de
tu parte y por lo demás confía en la providencia.
DÍA 8
EL CREDO.- San Vicente Ferrer dice: “A la pureza del corazón SE SIGUE EL VER A Dios.
Cuanto más sea tu pureza, más conocerás al Señor: Cuanto más le conocieres, más le
amarás; y cuanto más le amares, más amado serás”.
ACCIÓN PARA HOY.-Tú también eres hijo de Dios; haz honor a tu estirpe divina.
DÍA 9
EL CREDO.- San Isidoro de Sevilla dice: “En el Credo o Símbolo de los Apóstoles, en estas
pocas frases se encierran todos los misterios”.
ACCIÓN PARA HOY.- En las dudas guárdate de pensar mal, confía en el Señor. El proveerá.
DÍA 10
EL CREDO.- San Pedro Crisólogo dice: “El Credo es la renovación del pacto que hicimos con
Dios en el bautismo”.
ACCIÓN PARA HOY.-Arroja todo pensamiento de soberbia, y merecerás la compañía de los
ángeles.
DÍA 11
EL CREDO.- San Antonio Abad dice: “El universo inmenso es, pues, un libro donde leemos
la infinita gloria de Dios”.
ACCIÓN PARA HOY.-Acuérdate de que Dios te ve, y escruta tu mente y tu corazón.
DÍA 12
EL CREDO.-San Teófilo de Antioquía dice: “Así, del hermoso orden del universo concluimos
que todo en él lo rige un ser de infinita sabiduría”.
ACCIÓN PARA HOY.-Honra a la Santísima Virgen y será tu piadosa auxiliadora.
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DÍA 13
EL CREDO.- San Agustín dice: “Sólo aquel niega la existencia de Dios, que halla alguna
utilidad en que Dios no existiera”.
ACCIÓN PARA HOY.-Ama el estudio de la Religión y encontrarás la luz de Dios.
DÍA 14
EL CREDO.-San Anselmo dice: “todas las perfecciones que vemos en las cosas creadas, no
son sino un resplandor de la infinita alteza de Dios. No es posible imaginar algo mayor que
lo que es Dios”.
ACCIÓN PARA HOY.-Sé católico, no con las palabras, sino con hechos.
DÍA 15
EL CREDO.-San Agustín dice: “Ni la tierra, ni el mar, ni el aire, ni sus moradores, ni el sol, ni
la luna, ni las estrellas son Dios. Todas éstas nos dicen: ¡Dios nos ha hecho!”.
ACCIÓN PARA HOY.- Admira la naturaleza y por lo que ves admira al que no ves, esto es a
Dios. No lo ves porque es espíritu puro; sin embargo lo sientes.
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Desarrollo del ser y el hacer del hombre.
Rescata al niño que hay en ti.
Comunicación eficaz en la familia.
Impacto de los medios de comunicación.
Comunicación con amor, la actitud como ejemplo.
Formación de la conciencia.
Del niño de hoy al hombre de mañana.
Casa – escuela, un binomio equilibrado.
La familia, su pasado, su presente y su porvenir.
La sociedad en el umbral del nuevo milenio.
2ª.entrega. continuará ….