Identidad católica (I) Primero en una serie Conceptos clave

Identidad católica
(I) Primero en una serie
Conceptos clave: universalidad (catolicidad), diversidad.
Materiales:
Fotos de personas distintas, con banderas distintas (podrían ser de alguna de las Jornadas
Mundiales de la Juventud)
Antes de comenzar la clase, pida a los estudiantes que piensen en su experiencia de
¿Cómo se sienten cuando les parece que
los dejan a un lado?
¿Hay entre ellos tensiones por su raza o
clase social?
¿Se hacen en la escuela grupos que no se
relacionan unos con otros?
¿Por qué puede estar esto mal?
¿Alguna vez sienten que excluyen a alguna
persona?
¿Qué piensan de los nuevos grupos de
inmigrantes?
¿Saben lo que piensa la Iglesia?
¿Qué cosas conocen del Dream Act?
En grupos:
Lean la primera parte del artículo ¿Quiénes somos? (Todos caben) y discutan lo que les sugiere.
Fíjénse en la parte del Credo que dice: Creo en la Iglesia que es una, santa, católica y
apostólica. ¿Qué quiere decir católica? ¿Cómo se corresponde eso de católico con la historia
que acabamos de leer?
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Leer el artículo sobre esta parte del Credo del Youcat. Lean
partes de la doctrina de la Iglesia sobre la inmigración y el
Dream Act.
En grupos, preparen skits, collages, expresiones artísticas o
cantos sobre situaciones que expresan y reflejan estas lecturas.
Piensen en soluciones a sus conflictos.
¿Cómo van a realizar su catolicidad?
Discipulado
¿Qué cosas tendría que cambiar en mis actitudes y acciones
para ser verdaderamente católico/a?
Oración
Tener unos momentos de silencio para reflexionar sobre lo que se ha visto y vivido.
Rezar juntos el Padrenuestro, fijándose en las palabras Padre nuestro. Rezar juntos la parte del
Credo que dice: Creo en la Iglesia, que es una, santa, católica y apostólica.
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