1- 2014 - belloespecialistagutierrez

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
Fecha:
Enero y febrero
2014
Versión 5
Sistema de
Gestión de la Guía de Aprendizaje: 210601001 Producir los documentos que se origen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente
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Calidad
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programa de Formación: Técnico
Administrativa
Nombre del Proyecto:
Fase del Proyecto:
Asistencia
No. Ficha en Sofía:
Entregable de Fase:
Competencias a Desarrollar
21601001 Producir los documentos que se origen de las funciones administrativas, siguiendo la
norma técnica y la legislación vigente
Resultados de Aprendizaje:
Tiempo
Estimado de
21060100102 Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el Ejecución: 280
asunto, el tipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas horas
gramaticales, de semántica y de sintaxis, las normas técnicas colombianas
vigentes para la elaboración y presentación y las normas de gestión de la
calidad.
2. INTRODUCCIÓN
Con esta guía de aprendizaje, acompañamos la teoría administrativa en su evolución desde
tiempos remotos hasta nuestros días, profundizando en la administración como ciencia y
proyectándonos hacia las más recientes e integradoras teorías. La sociedad actual le ofrece
el reto a la teoría administrativa de integrar los diferentes aportes de las diversas teorías en
un enfoque integral que sirva de base para enfrentar el ambiente cambiante de nuestros
días; retomar de cada teoría, los elementos que han sido relevantes en su época y
adaptarlos al contexto actual de una manera flexible.
Para poder entender la
administración se debe conocer la perspectiva de la historia de su disciplina, los hechos
acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras
experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia
y origen de la administración
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Para desarrollar la actividad de aprendizaje, se deberá estudiar los materiales los documentos de
estudio y seguir los siguientes instrucciones:
Identificación de saberes previos
 Desarrollar auto-diagnóstico sobre:
 Evolución de la Teoría Administrativa
- Antecedentes históricos
- Elementos del concepto de administración
- Características de la administración
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
Fecha:
Enero y febrero
2014
Versión 5
Sistema de
Gestión de la Guía de Aprendizaje: 210601001 Producir los documentos que se origen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente
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Aprendo contextualizando sobre la evolución de la teoría administrativa
1. Realizar lectura a los documentos sobre evolución de la teoría administrativa. Socializar
conclusiones en puesta en común.
2. Después de leer los antecedentes históricos de la administración, debe ubicarse en el papel de
trabajador de una fabrica y elaborar un ensayo crítico de la administración científica.
3. Realiza un mapa conceptual con los elementos y principios de la administración industrial, de
Fayol.
4. Relaciona diez aspectos positivos de la escuela de las Relaciones Humanas de Elton
Mayo.
5. Observa el video sobre el experimento de Hawthorne y realiza cinco conclusiones y explica la
incidencia del experimento en el mundo laboral.
6. Observe el video sobre teorías de la administración y realice un cuadro resumen sobre los
aportes de cada una de las escuelas de la administración y teorías.
7. Realice un paralelo entre la teoría X y la teoría Y.
Ambiente(s) requerido(s): Aula de clase apropiada para el trabajo colaborativo
Medios y Recursos requeridos:
Medios: Aulas de informática, video Beam, :
Documentos de estudio
4. EVALUACION
Evidencias de
Aprendizaje
Sistema Optimizado para el Aprendizaje Activo
Criterios de Evaluación
Técnicas e
instrumentos de
Evaluación
Evidencias
de Eficiencia en el trabajo colaborativo y en el trabajo Técnica:
Conocimiento
individual.
Preguntas
y
Evaluación escrita
respuestas
Evaluación oral
Instrumento:
Cuestionario
Evidencias
de
Técnica:
Desempeño
Observación
Instrumento:
Socialización de cada una
de las actividades de
Lista de chequeo
aprendizaje.
socialización
evidencias
de
producto
Evidencias de Producto
Técnica:
crítico
de
la
Valoración
de
administración científica
Producto
-Análisis escrito de los
videos sobre las teorías
Instrumento:
de la administración y el
experimento
de
Lista de chequeo.
Hawthorne.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
Fecha:
Enero y febrero
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Sistema de
Gestión de la Guía de Aprendizaje: 210601001 Producir los documentos que se origen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente
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Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluación
-Mapa
conceptual
elementos y principios de
la
administración
industrial, de Fayol.
Técnicas e
instrumentos de
Evaluación
Exposición
Evaluación
escrita.
-Cuadro resumen
-Paralelo teoría X y la
teoría Y
Forma y fecha de entrega de las
evidencias: Directamente al profesor
Enero y febrero de 2014
5. GLOSARIO
FATIGA: Es el cansancio producto del trabajo continuo.
RACIONALIZACIÓN: Es el empleo de métodos científicos dirigidos a la planeación.
ESTANDARIZACIÓN: Es la aplicación de normas fijas para homogenizar los ciclos de
producción
MANDO: Es el nombre que Fayol asigna a la función de dirección, significa dirigir y
orientar al personal
PLANEACION: Es la función administrativa que determina anticipadamente los objetivos
de alcanzar así como lo que debe hacerse para alcanzarlos. En la actividad incluye la
previsión en el proceso administrativo.
Tarea: Actividad ejecutada por alguien en desarrollo de su trabajo en la empresa.
Cargo: Persona que ejecuta determinadas tareas especificas.
6. FUENTES
-
INTRODUCCIÓN A LA TEORIA GENERAL D ELA ADMINISTRACION - IDALBERTO CHIAVENATO - 20
- FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y PLANEACION ESTRATEGIA Ernesto Pino. Nicomedes
http://www.monografias.com/trabajos91/teoria-administrativa-trabajo-investigacion/teoriaadministrativa-trabajo-investigacion.shtml
7. DOCENTES ASOCIADOS A LA FASE:
Nombres
Especialidad
Consuelo Gutiérrez
Comercio
Medio ambiente
Emprendimiento
8. Guía elaborada por: Consuelo Gutierrez L.