Fecha: Enero y febrero 2013

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Antioquia
Nombre Centro de Formación
Fecha:
Enero y febrero
2013
Versión 5
Sistema de
Gestión de la Guía de Aprendizaje: 210601001 Producir los documentos que se origen de las
funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente
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Calidad
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Programa de Formación: Técnico
Administrativa
Nombre del Proyecto:
Fase del Proyecto:
Asistencia
No. Ficha en Sofía:
Entregable de Fase:
Competencias a Desarrollar
21601001 Producir los documentos que se origen de las funciones administrativas, siguiendo la
norma técnica y la legislación vigente
Resultados de Aprendizaje:
Tiempo
Estimado de
21060100102 Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el Ejecución: 280
asunto, el tipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas horas
gramaticales, de semántica y de sintaxis, las normas técnicas colombianas
vigentes para la elaboración y presentación y las normas de gestión de la
calidad.
2. INTRODUCCIÓN
Con esta guía de aprendizaje, acompañamos la teoría administrativa en su evolución desde
tiempos remotos hasta nuestros días, profundizando en la administración como ciencia y
proyectándonos hacia las más recientes e integradoras teorías. La sociedad actual le ofrece
el reto a la teoría administrativa de integrar los diferentes aportes de las diversas teorías en
un enfoque integral que sirva de base para enfrentar el ambiente cambiante de nuestros
días; retomar de cada teoría, los elementos que han sido relevantes en su época y
adaptarlos al contexto actual de una manera flexible.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Para desarrollar la actividad de aprendizaje, se deberá estudiar los materiales los documentos de
estudio y seguir los siguientes instrucciones:
Identificación de saberes previos
 Desarrollar auto-diagnóstico sobre:
 Evolución de la Teoría Administrativa
- Antecedentes históricos
- Elementos del concepto de administración
- Características de la administración
Aprendo contextualizando sobre la evolución de la teoría administrativa
1. Realizar lectura a los documentos sobre evolución de la teoría administrativa. Socializar
conclusiones en puesta en común.
2. Después de leer los antecedentes históricos de la administración, debe elaborar un ensayo
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crítico de cada una de las escuelas o teorías.
3. Después de analizar la historia de la administración, explique con claridad, cuál sería su aporte
a la administración de la empresa de hoy, teniendo muy presente la protección del medio
ambiente.
4. Analizar las similitudes y diferencias entre los elementos que plantean los teóricos clásicos de
la administración.
Ambiente(s) requerido(s): Aula de clase apropiada para el trabajo colaborativo
Medios y Recursos requeridos:
Medios: Aulas de informática, video Beam, :
Documentos de estudio
4. EVALUACION
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias
Conocimiento
Evaluación escrita
Evaluación oral
Sistema Optimizado para el Aprendizaje Activo
Criterios de Evaluación
de


Evidencias
de
Desempeño
Socialización
informe
sobre
su aporte a la
administración
de
la
empresa de hoy, teniendo
muy
presente
la
protección
del
medio
ambiente.
Evidencias de Producto
1. Cuadro resumen de los
elementos que plantean
los Teóricos Clásicos de la
Administración.
2. Ensayo crítico de cada
una de las escuelas o
teorías.
3. exposición sobre su
aporte a la administración
de la empresa de hoy,
teniendo muy presente la
protección
del
medio
ambiente.
Técnicas e
instrumentos de
Evaluación
1. Elaborar un ensayo crítico de cada una de las Técnica:
escuelas o teorías.
Preguntas
y
respuestas
2. Presentar cuadro resumen de los elementos que Instrumento:
plantean
los
Teóricos
Clásicos
de
la Cuestionario
Administración.
Explique su incidencia en la Técnica:
Observación
administración moderna.
Instrumento:
3. Realizar exposición sobre su aporte a la Lista de chequeo
administración de la empresa de hoy, teniendo socialización
evidencias
de
muy presente la protección del medio ambiente.
producto
Técnica:
Valoración
Producto
de
Instrumento:
Lista de chequeo
para
cada
entregable
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Evidencias de
Aprendizaje
Forma y fecha de entrega de las
evidencias: Directamente al profesor
Criterios de Evaluación
Técnicas e
instrumentos de
Evaluación
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5. GLOSARIO
FATIGA: Es el cansancio producto del trabajo continuo.
RACIONALIZACIÓN: Es el empleo de métodos científicos dirigidos a la planeación.
ESTANDARIZACIÓN: Es la aplicación de normas fijas para homogenizar los ciclos de
producción
MANDO: Es el nombre que Fayol asigna a la función de dirección, significa dirigir y
orientar al personal
PLANEACION: Es la función administrativa que determina anticipadamente los objetivos
de alcanzar así como lo que debe hacerse para alcanzarlos. En la actividad incluye la
previsión en el proceso administrativo.
Tarea: Actividad ejecutada por alguien en desarrollo de su trabajo en la empresa.
Cargo: Persona que ejecuta determinadas tareas especificas.
6. FUENTES
-
INTRODUCCIÓN A LA TEORIA GENERAL D ELA ADMINISTRACION - IDALBERTO CHIAVENATO - 20
- FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y PLANEACION ESTRATEGIA Ernesto Pino. Nicomedes
http://www.monografias.com/trabajos91/teoria-administrativa-trabajo-investigacion/teoriaadministrativa-trabajo-investigacion.shtml
7. DOCENTES ASOCIADOS A LA FASE:
Nombres
Especialidad
Consuelo Gutiérrez
Comercio
Medio ambiente
Emprendimiento
8. Guía elaborada por: Docentes Articulación Educación Media Técnica,
Guía elaborada por: Consuelo Gutiérrez Lopera