Subido por JESUS ALBERTO BENAVIDES

5.1

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SECR
SECRETA
ETAR
R A DE EDU
EDUCA
CACI
CI N
ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
Docente: Sonia Angélica López Daza
c.c. 21481781
Competencias funcionales
rea de gestión
Área
%
Competencia
Contribución individual
Criterios de evaluación
Evidencias para la valoración
Dominio curricular
Actualizar y aplicar el plan de
estudio
del
área
de
Humanidades(lengua
extranjera Ingles) teniendo
en cuenta innovaciones y el
enfoque
pedagógico,
propuesto por el plantel
Presentar el plan de
estudio
actualizado
teniendo en cuenta los
ajustes a alumnos con
necesidades especiales.
Plan de área formato de certificación.
certificación.
Diligenciar los libros
y
formatos
reglamentarios
definidos por la institución.
Presentar oportunamente
la planeación anual y las
reflexiones pedagógicas, al
igual que los documentos
requeridos
por
la
institución.
Formatos reglamentarios(planeaciones,
reflexiones pedagógicas)
Prepara las actividades con
metodologías
didácticas
que incluyan el uso de tics,
y
generando
responsabilidad
en
el
estudiante.
Momentos
pedagógicos,
proyecto
“playing with tics” ,diapositivas.
Planeación
y organización
Académica
30%
Pedagógica y
didáctica
Evaluación del
aprendizaje
Diseñar y aplicar estrategias
pedagógicas que permitan
mejorar
el
rendimiento
académico de los estudiantes
basados
en
criterios
establecido por el MEN
Diseñar evaluaciones por
competencias y planes de
refuerzo para estudiantes
deficientes de acuerdo al
sistema
de
evaluación
institucional.

Actividades
de
mejoramiento académico.




Evaluaciones realizadas
Plan de mejoramiento
Copias de planes de mejoramiento.
Trabajo plataforma EDMODO
Evaluaciones online..
DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - teléfonos: (094) 383 8551– Fax: 383 85 27
Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra)
Medellín – Colombia – Suramérica
Competencias funcionales
Área de gestión
rea
%
Administrativa
Competencia
Contribución individual
Criterios de evaluación
Uso de recursos
Hacer uso de diferentes
escenarios y ambientes para
potenciar los procesos de
enseñanza – aprendizaje y
para
motivar
a
los
estudiantes;
Concientizar
a
los
estudiantes en el buen uso
de
los
recursos
institucionales.
Aprovechamiento de los
recursos de la institución.
20%
Seguimiento de
procesos
Comunicación
institucional
Comunitaria
20%
Comunidad y
entorno
Llevar
un
seguimiento
constante de sus estudiantes
a través del diligenciamiento
del observador del alumno, al
igual que evaluar todo
proyecto desarrollado.
Contribuir desde el comité de
área al logro de los objetivos
institucionales.
Realizar acompañamiento de
los estudiantes como director
de grupo.
Ejecutar
proyectos
pedagógicos productivos que
involucren
a
estudiantes
docentes del plantel
Evidencias para la valoración



Proyecto “learning english
together”
Libro digital “my story”.
Capacitación docente de
primaria en el uso de recursos
tecnológicos.
Apoyar
y
sugerir
actividades que lleven al
buen funcionamiento y
organización
de
la
Institución Educativa.
Planillas, proyecto periódico mural,
reunionés institucionales.(actas reunión
padres de flia, préstamo aula digital)
Participar en los escenarios
definidos por las directivas
Fotos capacitación docentes en uso
pedagógico en el marco de Antioquia
digital.

Promueve actividades
que involucran a los
padres de familia.
Capacitación proyecto Antioquia digital.
(club digital Playtics,shaketechnology)
Video participación programa
enlace.teleantioquia.
Competencias comporta mentales
Competencia
Evidencias para la valoración
Orientación al logro
Trabajar con disciplina para cumplir las funciones con altos niveles de calidad.
Demostrar esfuerzo y persistencia en la consecución de los objetivos afrontando obstáculos y
situaciones difíciles.(trabajos propuestos por el docente y reconocimientos obtenidos).
Compromiso social e institucional
Proyecto Antioquia digital. Proyecto servicio social.
2
Negociación y mediación:
Planes de mejoramiento, acompañamiento procesos educandos.
Nombre completo del evaluado:
Nombre completo del evaluador:
Firma y número de cédula:
Firma y número de cédula:
Ciudad y fecha de concertación:
3
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