PROGRAMAS GLOBALES, REGIONALES Y GRUPOS DE

PROGRAMAS GLOBALES, REGIONALES Y
GRUPOS DE TRABAJO DEL PHI
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CONTENIDO
Introducción
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PROGRAMAS GLOBALES
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Friend………………………………………………………………………………. 4
IFI…………………………………………………………………………………… 5
ISI…………………………………………………………………………………... 5
JIIHP……………………………………………………………………………….. 7
PCCP………………………………………………………………………………. 8
HELP_CUENCAS………………………………………………………………… 9
ISARM……………………………………………………………………………… 10
Ecohidrología……………………………………………………………………… 10
WHYMAP…………………………………………………………………………. 11
PROGRAMAS REGIONALES
12
Agua y cultura…………………………………………………………………….
12
Agua y educación para las Américas………………………………………….
12
G-WADI…………………………………………………………………………… 13
WWAP…………………………………………………………………………….
14
GRUPOS DE TRABAJO
15
Agua y género para América latina……………………………………………... 15
Nieves y Hielos……………………………………………………………………. 16
Desalinización……………………………………………………………………… 16
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INTRODUCCIÓN
El PHI está dividido en programas globales, programas regionales y grupos de trabajo;
estos programas y grupos trabajan y aportan información, publicaciones, así como
la realización de eventos para compartir el conocimiento.
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PROGRAMAS GLOBALES
Regímenes de flujo a partir de datos experimentales y redes
internacionales (FRIEND).
El programa FRIEND es un estudio colaborativo internacional dirigido a
desarrollar conocimiento y técnicas a nivel regional, a través de del intercambio
mutuo de datos, y a un mejor entendimiento de la variabilidad hidrológica y
similitud en el tiempo y en el espacio. El avance en el conocimiento de los
procesos hidrológicos y de los regímenes de flujo Ganado a través del FRIEND
ayuda a mejorar los métodos aplicables en la planeación y manejo de los recursos
hídricos.
El programa FRIEND es un programa transversal que interactúa con los
cinco temas del PHI. Los aspectos científicos de los proyectos del FRIEND
incluyen estudios en flujos mínimos, avenidas, variabilidad dentro de los
regímenes, modelación lluvia-escurrimiento, procesos de generación de
escurrimientos, transporte de sedimentos , derretimiento de nieve e impactos del
clima uso del suelo. FRIEND también provee apoyo a investigadores y personal
operativo de servicios hidrológicos en países en desarrollo, contribuyendo por lo
tanto a su capacidad para evaluar y manejar sus recursos hídricos. Por lo tanto,
contribuye a la meta de proveer de manera confiable agua fresca y limpia al
mundo de los pobres.
En 1999 el proyecto FRIEND/AMIGO fue lanzado para cubrir la Región de Meso
América y el Caribe, sin embargo, desde 2004, el proyecto expandió sus
actividades para cubrir toda la región de Latinoamérica y el Caribe. El objetivo del
proyecto regional es desarrollar herramientas analíticas para entender y
caracterizar los procesos del ciclo hidrológico y establecer bases de datos
especializadas de referencia. También se incluye una componente de
entrenamiento para reforzar la capacidad de los servicios nacionales hidrológicos
para evaluar los recursos hídricos. La agenda científica del programa FRIEND
AMIGO LAC incluye bases de datos y página web, procesos hidrológicos
extremos, cambio climático y calidad del agua.
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http://www.unesco.org.uy/phi/friend/
Iniciativa Internacional de Avenidas (IFI)
Lanzado en 2005, IFI es una nueva iniciativa inter-agencia
dirigida a contribuir a reducir por la mitad el número de
muertes y reducir la cantidad de daños causado por los
desastres relacionados con el agua. IFI está ubicado en el
Centro Internacional de Peligros de Agua y Manejo de
Riesgos (ICHARM) auspiciado por el Instituto de
Investigación de Obras Públicas en Tsukuba, Japón.
ISI es una respuesta al número creciente de desastres relacionados con el agua,
muertes y daños extensos a bienes e infraestructura. Desde 1992, el número
anual de desastres relacionados con el agua ha crecido de a más de 150. Han
cobrado cerca de 25,000 vidas y afectado a otros 500 millones anualmente, y han
costado a la economía mundial cerca de 60 billones. Esto no incluye el costo de
los daños a los bienes culturales y recursos naturales.
Los expertos atribuyen el incremento en los desastres relacionados con el agua al
crecimiento acelerado de la población, la concentración de la población y la
propiedad en áreas urbanas y al alto valor de los bienes. El cambio y el
calentamiento global están exacerbando esta situación
y probablemente
incrementen la frecuencia de los desastres relacionados con el agua.
Al mismo tiempo, las inundaciones es un fenómeno natural que contribuye a la
biodiversidad y sustentabilidad de los ecosistemas y a muchas de las actividades
humanas. IFI promoverá un enfoque integrado al manejo de inundaciones para
maximizar los beneficios de largo plazo de las inundaciones y minimizará las
pérdidas de vidas humanas y los daños a bienes que resulten de las inundaciones.
Para alcanzar esto, se enfocará en la investigación, entrenamiento, información en
red, promoverá una buena gobernanza y proveerá asistencia técnica.
http://www.ifilac.org/
Iniciativa Internacional de Sedimentos (ISI/GEST)
Establecido en 2002, ISI es una nueva iniciativa para evaluar la
erosión y el transporte de sedimentos hacia medios marinos,
lagos o embalses dirigidos a la creación de un enfoque holístico
para la remediación y conservación de las aguas superficiales,
ligando de manera cercana la ciencia y las necesidades de
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política y gestión.
La sedimentación puede tener efectos sociológicos, económicos y ambientales
negativos de grandes proporciones en la gestión de los recursos hídricos. Los
ejemplos incluyen los siguientes:
• Reducción de la capacidad de los embalses, debido a la intercepción del
transporte sólido de los ríos
• Necesidad de dragados repetidos de canales y puertos
• Incremento del riesgo de inundación producido por
pendiente de los ríos por la acumulación de sedimentos
el cambio en la
• Colapso potencial de estructuras en ríos sujetas a erosión
• Erosión of playas cerca de las bocas de los ríos con depósitos de
sedimentos
• Contaminación de cuerpos de agua por crecimiento de contaminantes en
los sedimentos.
Los efectos negativos de la sedimentación tienden a ser más y más relevante a
escala global debido al crecimiento de la población, el incremento en la
vulnerabilidad de muchos territorios, y condiciones climáticas más severas, lo cual
facilita la erosión del suelo.
Para abordar estos temas las actividades del ISI serán enfocadas primariamente
en las siguientes áreas.
• Evaluación global del transporte de sedimentos (GEST)
• Estudios de caso de problemas de erosión y sedimentación
• Actualización y revisión completa de la investigación en erosión y
sedimentación
• Avances en la educación de la gestión sustentable de sedimentos
• Cooperación internacional e intercambio de información sobre erosión y
sedimentación.
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http://www.irtces.org/isi/
Joint International Isotopes in Hydrology Programme (JIIHP)
El objetivo d este programa conjunto entre el
Organismo Internacional de Energía Atómica (IAEA)
y la UNESCO, creado en 2002, es facilitar la
integración de los isótopos en las prácticas
hidrológicas de las formas siguientes:
• Desarrollo de herramientas para el mejor entendimiento de
procesos hidrológicos específicos y el mejoramiento de la evaluación,
desarrollo y gestión de los recursos hídricos
• Soporte de los programas de recursos hídricos a nivel nacional,
regional e internacional en el uso de técnicas isotópicas.
• Incorporar la hidrología isotópica como parte de la curricula en las
universidades a nivel mundial.
• Integrar datos isotópicos en bases de datos hidrológicas a escala
nacional, regional y global.
Nuevos conjuntos de datos de alta resolución de los sistemas de
observación de la tierra y mediciones in situ a escala de la cuenca darán
descripciones más confiables de los procesos que gobiernan el ciclo
hidrológico. Esto conducirá a nuevos conceptos para la representación de
los recursos hídricos y sus flujos asociados.
JIIHP se dirige a cubrir aspectos científicos, prácticos y educacionales de
estudios hidrológicos y de recursos hídricos relevantes, y mejorar la
implementación y coordinación de los programas hidrológicos de la
UNESCO, WMO, IAEA y otras organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales.
http://typo38.unesco.org/en/about-ihp/associated-programmes/jiihp.html
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From Potential Conflict to Co-operation Potential (PCCP)
PCCP fue creado para ayudar a definir y abordar los
problemas antes de resulten en conflictos serios y
desarrollen un momentum propio; el encontrar los
hechos técnicos y negociación de bajo nivel en las
organizaciones de cuencas son frecuentemente la
mejor manera para hacerlo. Los dos preceptos sobre
los cuales la cooperación está basada son:
• Construcción de una atmósfera de confianza es central para que las
estrategias de cooperación sean exitosas. Cómo puede ocurrir esto
depende de varios factores, desde la decisión interna que afecta las
políticas gubernamentales
hasta los incentives ofrecidos por las
comunidades internacionales
• Cuerpos interestatales tales como comisiones de cuenca son de gran
valor en este proceso, ayudando a desatorar bloqueos políticos y alcanzar
entendimientos sanos técnicos sobre los cuales las decisiones pueden ser
encontradas.
PCCP se pregunta: ¿cómo la voluntad política, la participación pública y la
inversión institucional logran evitar conflictos y alcanzar una gestión de cuencas
cooperativa? El objetivo global del PCCP es el mejoramiento de la capacidad de
los actores para buscar maneras conciliatorias para alcanzar soluciones para la
gestión de sus recursos de agua compartidos.
http://www.unesco.org/water/wwap/pccp/
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Hydrology for the Environment, Life and Policy (HELP)
Establecido en 1999 HELP es un programa transversal
que interactúa con todos los cinco temas centrales del
PHI a través de establecer una red global de cuencas
para mejorar las ligas entre la hidrología y las
necesidades de la sociedad. La importancia vital del agua
en el sostenimiento de la salud humana y del ambiente ha
sido ampliamente reconocido en numerosos foros nacionales e internacionales,
pero ningún programa ha ido tan lejos al abordar temas clave del manejo del agua
en el campo e integrarlos con la política y la gestión.
HELP está diseñado para cambiar esto mediante la creación de una nueva forma
de abordar la gestión integrada de cuencas. Es una iniciativa dirigida por el
enfoque problema-demanda que aborda cinco temas de política:
•
Agua y clima
•
Agua y alimentos
•
Calidad del agua y salud humana
•
Agua y ambiente
•
Agua y conflictos
Iniciado en 1998 y endosado en 1999, se decidió que el concepto debía ser
perseguido hacia la formulación de un programa de investigación dentro del marco
del PHI y en cercana cooperación con la Organización Meteorológica Mundial y
Experimento de Energía Global y el Ciclo del Agua.
HELP se dirige a desarrollar beneficios sociales, económicos y ambientales a los
actores a través de investigar el uso apropiado y sustentable del agua. Esto se
logra poniendo en uso la ciencia hidrológica en apoyo al mejoramiento de la
gestión integrada de cuencas. Esto incluye mejorar las relaciones complejas entre
los procesos hidrológicos, el manejo de los recursos hídricos, la ecología, socioeconomía y el desarrollo de políticas. La meta última del programa es ayudar a
los científicos y actores a quebrar el paradigma tradicional que los separa de las
soluciones integradas.
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http://portal.unesco.org/science/en/ev.php-URL_ID=1205&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Manejo de acuíferos internacionales compartidos (ISARM)
ISARM es un proyecto colaborativo con la meta de
desarrollar y liderar la mejor práctica para la gestión de los
recursos hídricos compartidos entre naciones vecinas. Uno
de los conductores de ISARM es dar soporte a la
cooperación entre países para desarrollar su conocimiento científico y eliminar
conflictos potenciales, particularmente donde las diferencias conceptuales pueden
crear tensiones. El programa se dirige a entrenar, educar, informar y proveer
insumos para formular políticas y toma de decisiones basadas en un buen
entendimiento técnico y científico. Esto incluye el monitoreo y la evaluación de
aguas transfronterizas, la efectividad de mediadas tomadas para prevenir,
controlar y reducir el impacto transfronterizo, y el intercambio de información sobre
el agua y el monitoreo de efluentes. Otros aspectos relevantes abordan la
armonización de reglas para establecer y operar programas de monitoreo, las
cuales incluyen sistemas de medición y dispositivos, técnicas analíticas,
procesamiento de datos y técnicas de evaluación.
http://www.isarm.net/
Ecohidrología
La ecohidrología es una nueva ciencia integrativa que involucra
el encontrar soluciones a temas alrededor del agua, la gente y
el ambiente. Uno de los conceptos fundamentales involucrados
en la ecohidrología es que la ocurrencia y disponibilidad del
agua está íntimamente ligada a los procesos de los
ecosistemas así como con los bienes y servicios provistos por
el agua a las sociedades. Esto significa que el énfasis está colocado en el ciclo
hidrológico y sus efectos sobre los procesos ecológicos y el bienestar humano. La
ecohidrología considera las interrelaciones funcionales entre la hidrología y los
sistemas acuáticos y su biota a escala de la cuenca. Considera el uso de los
procesos en los ecosistemas como herramientas para las metas de manejo del
agua, tales como el mejoramiento de los procesos naturales de retención de
nutrientes para evitar la explosión de algas dañinas. En efecto, esto propone un
“regulación dual” de los sistemas mediante el uso simultáneo de procesos
ecológicos e hidrológicos para mejorar la integridad total de los sistemas acuáticos
ante las alteraciones provocadas por los seres humanos.
La ecohidrología no especifica el método de incorporar los procesos de los
ecosistemas en los programas de manejo, ya que esto es específico de los sitios.
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http://portal.unesco.org/science/es/ev.php-URL_ID=6536&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Como parte de la estrategia se enfoca al entendimiento de los procesos de los
ecosistemas útiles y comunicar ese entendimiento a los gestores del agua de tal
manera que permita su incorporación en los programas planeados o existentes.
World-wide
(WHYMAP)
Hydrogeological
Mapping
and
Assessment
Programme
Due
to
water
shortage
problems on local, regional
and even global levels, the
interest in groundwater has
increased considerably during
the past decades. In order to
support
the
sustainable
management of groundwater
resources, it is necessary to
map, model and quantify the
stored volume and average annual replenishment of groundwater, while
determining its chemical quality.
The World-wide Hydrogeological Mapping and Assessment Programme
(WHYMAP) was created in 1999 in order to contribute to worldwide efforts towards
better managing the Earth’s water resources, particularly groundwater. It is a joint
programme of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
(UNESCO), the Commission for the Geological Map of the World (CGMW), the
International Association of Hydrogeologists (IAH), the International Atomic Energy
Agency (IAEA) and the German Federal Institute for Geosciences and Natural
Resources (BGR).
BGR, together with the partners above, is gradually building up a geo-information
system (WHYMAP GIS) in which the groundwater data are managed and
visualized.
The goals of the programme are to:
• collect, collate and visualize hydrogeological information at the global scale to
convey groundwater-related information in a way appropriate for global discussion
on water issues and to emphasize the presence of underground water resources
• bring together the huge efforts in hydrogeological mapping, at regional,
national and continental levels.
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http://www.whymap.org/cln_101/whymap/EN/Home/whymap__node.html?__nnn=true
PROGRAMAS REGIONALES
Agua y cultura
Definir y valorizar nuestras Culturas
Hídricas de América Latina, forma
parte de los nuevos desafíos para
enfrentar la crisis del agua. En la
cultura está el fermento de los procesos de cambio y de la posibilidad real del
desarrollo sustentable. En este sentido el Programa Hidrológico Internacional para
América Latina y el Caribe (PHI-LAC) ha promovido la constitución del Grupo de
Trabajo “Agua y Cultura”, que intenta responder a la urgente necesidad en el
campo del agua de reconocer las dimensiones culturales de la misma con el fin de
encontrar soluciones sustentables.
http://www.unesco.org.uy/phi/aguaycultura
Agua y educación para las Américas (WET)
El tema Agua y Educación para
las Américas, el cual está
fuertemente entrelazado con los
otros temas del PHI, se enfoca
específicamente en la educación y el entrenamiento en agua (WET, por sus siglas
en inglés, Water Education and Training) a través de permitir acceder a datos e
información, y fuentes de conocimiento para una mucho mayor comunidad. De
ésta manera, la transferencia de conocimiento, información y tecnología es más
benéfica tanto para especialistas en agua como público en general.
Mientras las actividades de WET cubren todos los niveles y aspectos de la
educación, transferencia de información y entrenamiento, una clara prioridad se da
a la educación superior. Esto incluye desarrollo de capacidad institucional y redes,
educación para la investigación a nivel de posgrado, educación profesional
continua, y actividades que se focalizan en el entrenamiento de entrenadores,
facilitando por tanto los esfuerzos de los programas del PHI.
El objetivo principal del programa Agua y Educación para las Américas es facilitar
la labor docente y promover el aprecio, el conocimiento y el respeto por el agua.
Durante el pasado IV Foro Mundial del Agua celebrado en la ciudad de México, en
marzo de 2006, se llevó a cabo la firma de un Memorándum de Entendimiento
entre el Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO (PHI) y la Fundación
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del Proyecto WET Internacional, con objeto de cooperar y desarrollar programas
de educación hídrica en América Latina y el Caribe. Como consecuencia de dicho
acuerdo, se formó un Grupo de Trabajo para el establecimiento del programa
conjunto UNESCO/WET "Agua y Educación", con la colaboración de varios
Comités Nacionales del PHI, incluido el de México, presidido por el IMTA. A partir
de los acuerdos tomados en ese taller se inició el desarrollo de una Guía General
para Docentes de las Américas y el Caribe. Esta guía comprenderá 32 propuestas
didácticas seleccionadas y adaptadas por un grupo internacional de especialistas
a partir de diversos programas del Proyecto WET Internacional, incluyendo
¡Encaucemos el Agua!, y del programa previo "Agua y Educación" del PHI para
América Latina y el Caribe.
http://www.unesco.org.uy/phi/aguayeducacion
Water and Development Information for Arid Lands – A Global Network (GWADI)
G-WADI está dirigido al establecimiento de una red global en gestión de recursos
hídricos en zonas áridas y semiáridas a través de la integración de material
selecto existente en redes, centros, organizaciones e individuos quienes vienen a
ser miembros de G-WADI. Los objetivos específicos son: mejorar el entendimiento
de las características especiales de los sistemas hidrológicos y gestión del agua
en áreas áridas de América Latina y El Caribe, incrementar el desarrollo de la
capacidad de individuos y e instituciones, ajustar la oferta y la demanda de agua,
diseminar ampliamente el entendimiento del agua en zonas áridas a la comunidad
usuaria y al público en general, especialmente como base para mejorar el
intercambio de experiencias, compartir información para apoyar la investigación
regional, el reforzamiento de las redes, tecnología avanzada para la adquisición de
datos, asimilación de datos y promoción de análisis de sistemas de gestión
integrada de cuencas, y el desarrollo y uso de herramientas apropiadas de soporte
a la toma de decisiones.
El Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y El Caribe
(CAZALAC) tiene contemplado dentro de su Plan Operativo llevar a cabo un
proyecto para la elaboración del Mapa de zonas ÁRIDAS, semiáridas y
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subhúmedas secas de América latina y el Caribe. El objetivo general es elaborar
un mapa de regímenes hídricos que identifique las zonas áridas, semiáridas y
subhúmedas de la región de América Latina y El Caribe, basado en criterios
unificados y actualizados.
http://www.sahra.arizona.edu/unesco/
El Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos (WWAP)
El Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos pretende desarrollar
los instrumentos y competencias necesarios para mejorar la comprensión de los
procesos fundamentales, las prácticas de gestión y las políticas que contribuirán a
mejorar la calidad y suministro de agua dulce del planeta. Nuestros objetivos son:
Evaluar el estado de los recursos hídricos y de los ecosistemas a ellos ligados a
nivel mundial; Identificar las cuestiones críticas y los problemas que se plantean;
Desarrollar indicadores y medir el progreso hacia la consecución de un uso
sostenible de los recursos hídricos; Ayudar a los países a desarrollar su propia
capacidad de evaluación; Documentar las lecciones aprendidas y publicar un
Informe sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo (WWDR) a
intervalos regulares.
http://www.unesco.org/water/wwap/index_es.shtml
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GRUPOS DE TRABAJO
Agua y Género para América Latina
En 1968 la UNESCO organizó la primera conferencia intergubernamental que
apunta a reconciliar el medio ambiente con el desarrollo, lo que hoy se conoce
como “desarrollo sustentable”. Los desafíos que deben enfrentar los países para
lograr la sostenibilidad ambiental, social, cultural y económica están
estrechamente ligado al agua. Este desafío implica que los distintos sectores de la
sociedad desde su propia perspectiva e intereses particulares o sectoriales sean
capaces de entender y lograr establecer un concepto de desarrollo sostenible que
signifique lo mejor para todos. En este proceso, es indispensable la participación
de todos los actores de la sociedad en la planificación y gestión del agua y sus
recursos asociados.
Con base en lo expuesto, a través de los distintos Programas del Sector de
Ciencias y en particular del Programa Hidrológico Internacional, la UNESCO ha
desarrollado diversas actividades y mecanismos de promoción para la
participación de mujeres y jóvenes en el desarrollo de las ciencias del agua y en
los procesos de gestión de los recursos hídricos en los Estados Miembros. La
vinculación equitativa de la mujer en las instituciones relacionadas con el
desarrollo y manejo del agua va en crecimiento en la región, y refleja el aumento
de las capacidades profesionales en el sector femenino. A su vez, la gestión por
incorporar a jóvenes profesionales y científicos es una preocupación constante de
la UNESCO, y a la cual se le dedican esfuerzos y recursos considerables. En este
sentido el Programa Hidrológico Internacional para América Latina y el Caribe
(PHI-LAC) ha promovido la constitución del Grupo de Trabajo “Agua y Género
para América Latina”.
http://www.unesco.org.uy/phi/ayg/
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Nieves y Hielos
Se trabaja en la evaluación de
riesgos producto de los llamados
lahars que se presentan por
derretimiento de glaciares, como el
formado en 22 de 2001 por la erupción del volcán Popocatépetl, donde un
pequeño flujo piroclástico derritió parte del glaciar y generó un lahar.
http://www.geofisica.unam.mx/popoc/colaboracion/GTNH/
Desalinización
Iniciativa originada en la región caribeña derivado de problemas derivados del
abastecimiento de agua potable en islas. México está adherido a este grupo de
trabajo para abordar proyectos en zonas críticas de abastecimiento en las costas.
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