Español A1 Literatura Hispanoamericana: El coronel no tiene quien

Español A1
Literatura Hispanoamericana: El coronel no tiene quien le escriba, de Gabriel García
Márquez
Guía de lectura (Edición de Espasa-Calpe con introducción de Joaquín Marco, 1987)
1. Las referencias a la pobreza en la que viven los protagonistas son frecuentes en las
primeras páginas. Apunta las que te parezcan más relevantes. En concreto, señala dos
indicios en el primer párrafo que ilustren estas dificultades económicas. (Todavía es
pronto, pero la lectura de la novela consiste en saber por qué son pobres y si hay algún
responsable de su situación).
2. Anota las referencias al paso del tiempo que encuentres. Por ejemplo, al comienzo de la
acción nos encontramos en el mes de octubre.
3. ¿Quién es Agustín? De momento, sólo sabemos que ha muerto y que le gustan los
gallos de pelea. Hay que estar atentos a la lectura para saber en qué circunstancias
murió. Apúntalo en cuanto lo encuentres.
4. La violencia es uno de los temas fundamentales. No ocurre nada violento en la acción de
la novela, pero las referencias a acontecimientos de este tipo son frecuentes. En la
página 54 hay una bastante clara. Por otro lado, en las páginas 58 y 59 se da
información acerca de la situación política, responsable de la violencia en la que vive en
pueblo. Toma notas.
5. Apunta lo que se dice de don Sabas en la página 58. Recuerda esto, ya que quiere decir
mucho más de lo que en un primer momento parece. Lee también la descripción que se
hace de su casa en la página 60. Poco a poco, a través de estos datos, empezamos a
comprender cuál es la verdadera relación entre el coronel y don Sabas, que va más allá
del hecho de ser “compadres”.
6. Después de leer las páginas 61 y 62, anota lo que sabes del gallo.
7. ¿Qué va a buscar el coronel al correo? Describe los sentimientos que la espera le
produce. En la página 67 hay una pista acerca de lo que significa esta carta para el
matrimonio.