Antonio S nchez Pozo #13; #160; span

Principios
Herramientas
Sistema de títulos comparables
Implantación de los niveles de: Grado,
Master y Doctorado
Sistema común de medida
ECTS
Valoración del trabajo del estudiante
ECTS
Adecuar los métodos de enseñanza
Pluralidad metodológica
Favorecer la movilidad
Idiomas, europass, SET
Asegurar la cultura de la calidad
Procesos de evaluación de las
titulaciones
Fomentar la dimensión europea de la
educación
Promocionar el Sistema Europeo de
Educación Superior.
Aprendizaje a lo largo de toda la vida
Trabajo autónomo, Tutorías, Actividades
no presenciales
Desarrollo de competencias
Descriptores de Dublín y Marco Europeo
de Cualificaciones
Hacer accesible la educación
TICs, Plataformas de enseñanza virtual
Contacto con el entorno social y
profesional
Relación con instituciones, colegios
profesionales, mundo laboral, etc.
Empleabilidad
Coordinación
Necesaria para la modernización de la universidad
Declaración de Lisboa “ to become by 2010 the most competitive
knowledge economy in the world”
Espacio Europeo de
Investigación
Espacio Europeo de
Educación Superior
3% PIB en
proyectos
Recursos
humanos
masivos
preparados
Competitivo
Atractivo
Necesaria para el empleo
Declaración de Praga: “ In the future Europe, built upon knowledgebased society and economy, lifelong learning strategies are
necessary to face the challenges of competitiveness and the use of
new technologies and to improve social cohesion, equal opportunities
and the quality of life
Formación a lo largo de la vida
Educación
Superior
Proceso de
Bolonia
-Marco europeo de cualificaciones
-Sistema de créditos de
acumulación (ECT(A)S)
-Acreditación de formación previa
formal y no formal
Formación
vocacional
Entrenamiento
profesional
Proceso de Brujas
-Copenhague
Ciclos y Titulaciones
Plena capacidad
docente e
investigadora
Doctorado
Formación en técnicas de
investigación+tesis
Ph.D
Programas
oficiales de
postgrado
DEA
Master, Diplom (2)
licenciado
Master
(1-2)
Licence (1), Maîtrise (1)
Master
Actividad
profesional
Directiva 2005/36/EC
Formación avanzada
multidisciplinar o de
especialización; de carácter
académico, profesional o de
iniciación a la investigación.
Desarrollo de nuevos
conocimientos y aplicaciones
Bachelor (3)
diplomado
Grado
(3-4)
DEUG (2)
Formación suficiente para
aplicar los conocimientos y
Bachelor: Ordinary degrees, técnicas bien establecidos
honour degrees, joint honour
degrees (3-4)
Tuning in Physics
1.
2.
3.
4.
5.
Critical thinking
Problem solving skills
Literature search
Learning ability
Adapt Models to new experimental data
5.
Problem solving skills
Theoretical understanding
Mathematical skills
Deep knowledge of the foundations of modern
physics
Experimental skills
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Critical thinking
Prob. solving and computer skills
Physics culture
Literature search
Learning ability
Adapt Models to new experimental data
Human professional skills
Standards “genius”
genius”
Ethical awareness
Foreign language skills
Specific communication skills
6.
7.
8.
Theoretical understanding
Basic & applied research
Deep knowledge of the foundations of modern
physics
Mathematical skills
Frontier research
Prob. solving and computer skills
Experimental skills
Specific communication skills
Managing skills
Human professional skills
Physics culture
Updating skills
Foreign language skills
Ethical awareness
Standards “genius”
genius”
1.
2.
3.
4.
1 cycle
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
2 cycle
Estado A
EFQ Estado B
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
5
5
6
7
8
Erasmus Mundus y Cooperación Exterior
EU-Canada
Coop. Prog. in HE
& VET (2006-2013)
18 M €
External
Cooperation
Window
Erasmus Mundus
Ext. Coop. Window
(2007-2008)
34.6 M €
EU-US Coop. Prog.
in HE & VET
(2006-2013)
45 M €
Erasmus Mundus (2004-2008)
290 M€ (incl. Windows)
Grados,
Másteres
ECTS
Suplemento Europeo al Título
Convergencia
estructural
Modernización
estratégica
● objetivos
sociales:
empleabilidad,
movilidad, atractivo.
● hacer el aprendizaje
y su entorno atractivo y
abierto
● estructuras:
compatibilidad
suficiente, no
uniformización
● lazos con vida
laboral, investigación y
sociedad
● Educación Superior =
clave de crecimiento,
empleo, coherencia
social