La ofrenda de la viuda

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La ofrenda de la viuda
Domingo 32 durante el año - ciclo B, 8 de noviembre 2009.
Por Enzo Giustozzi y Marcelo A. Murúa
Mc. 12, 38-44
Esa viuda tan pobre ‘se sacó el pan de la boca’, para dar limosna
Mucho ojo con los que se las dan de religiosos, y son unos aprovechadores
Relator - Jesús le enseñaba a la gente:
Jesús - Tengan mucho cuidado con los escribas, con esos que les gusta andar
paseándose muy bien vestidos, y que todo el mundo los salude en público y que
siempre quieren ocupar los primeros lugares en las [celebraciones, en las]
sinagogas y la mesa principal en las fiestas; que son capaces de quedarse con la
casa de las viudas mientras aparentan que se la pasan rezando. Esos van a recibir
un castigo mucho peor.
“Todo es grande, cuando es grande el corazón que lo da”1
Relator - Jesús se sentó frente a la alcancía de las limosnas del Templo y miraba cómo la
gente echaba monedas en la alcancía; y muchos ricos ponían mucho. Llegó una
viuda pobre y puso dos pobres moneditas.
Entonces Jesús llamó a los discípulos y les dijo:
Jesús - Yo les aseguro que esa viuda tan pobre es la que puso más que todos; porque
todos los otros dieron lo que les sobraba, pero ella dio todo lo que tenía, ‘se sacó
el pan de la boca’.
Propuesta Pastoral
Guía para la utilización del guión con jóvenes o adultos
1) Realizar la dramatización del relato. Es un texto corto con un diálogo interesante. La escena
de la viuda, aunque ésta no pronuncie palabra es muy motivadora para representarla. Realizar la
selección de los personajes (en este caso relator, gente, discípulos, viuda y Jesús) y no olvidar un
par de prácticas previas. Los títulos de cada escena se pueden leer o no.
2) Organizar a los participantes en grupos de tres o cuatro personas. El animador introduce y
ubica el texto. En los grupitos, conversar informalmente, durante cinco minutos, a partir de la
pregunta:
- ¿Qué palabras/gestos del relato me impactaron (o recuerdo) más? ¿Por qué?
3) El animador/catequista/sacerdote que está coordinando el trabajo grupal propone estas otras
consignas a los grupos:
- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando
recuperar todos los detalles)
- ¿A quiénes se refiere Jesús? ¿Qué lugar y misión ocupaban en la sociedad judía?
1
Lema del Beato Luis Orione, cuyo corazón incorrupto está en la Argentina [Cottolengo de Claypole] desde agosto de este año.
- ¿Cuál es la crítica que les hace Jesús?
- ¿Qué situación despierta la atención de Jesús? ¿Qué comenta a sus discípulos?
- ¿Qué nos enseña el relato?
4) El animador invita a poner en común lo conversado en cada grupo. Centrar la reflexión en
descubrir que Dios valora nuestros aportes al Reino, por pequeños que nos parezcan. Lo que
verdaderamente importa es dar con generosidad todo lo que tenemos y somos.
5) El animador invita a cada participante a decir en voz alta algo que se haya aprendido en este
relato:
- Apliquemos a nuestra vida cotidiana el mensaje del texto.
6) El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.
- La viuda dio de lo que necesitaba.
- Señor, enséñanos a dar de nuestra pobreza…
7) Oración final.
Señor,
enséñanos a dar
de nuestra pobreza.
Porque siempre tenemos
para dar a los demás.
Porque Tú nos has dado
muchos dones
Enséñanos a compartir
nuestros bienes
y nuestra vida.
- Que así sea Marcelo A. Murúa
Propuesta Pastoral
Guía para la utilización del guión con niños
1) Realizar la dramatización.
2) Reconstruir el relato, con los niños, a partir de las preguntas:
- ¿Qué acabamos de escuchar? ¿Qué sucede en el relato?
3) Centrar la reflexión en descubrir que Jesús enseña a valorar las pequeñas ayudas a los demás
,que siempre podemos hacer.
- ¿Qué le llama la atención a Jesús en el Templo?
- ¿Qué había hecho la mujer? ¿Fue la única que dio ofrendas en la alcancía?
- ¿Por qué Jesús valora tanto su gesto?
- ¿Qué aprendemos en este relato?
El animador invita a poner en común la reflexión de cada uno de los niños. Va animando para
que hablen en voz alta, a medida que los niños comparten sus respuestas los va orientando para
enseñarles que Dios valora nuestros gestos solidarios. Intentar orientar hacia propuestas
concretas.
4) El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.
- ¡Qué bueno es compartir lo que tenemos con los demás!
- Ayúdanos, buen Jesús, a dar lo poquito que tengamos…
5) Al terminar podemos repartir entre los niños esta pequeña oración que habremos fotocopiado
previamente
Ayúdanos, buen Jesús,
a dar lo poquito que tengamos.
Porque siempre hay alguien que necesita
y a quien puedo ayudar,
aún con lo poco que tengo.
¡Qué bueno es ser solidario!
Es ser de verdad amigo de Jesús.
- Que así sea Marcelo A. Murúa
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