Realidad Aumentada en la Educación Eduardo Castro Vargas 139416

Realidad Aumentada en la
Educación
Eduardo Castro Vargas 139416
Raúl Erasmo Vázquez Rivas 139421
Dallane Villalobos López 139450
Diferentes formas de asimilar la información
Visual
Auditiva
Quinestécica
¿Qué es la Realidad Aumentada?
• Es una tecnología que complementa la
visión del entorno físico del mundo real
a través de un dispositivo que aumenta
la información.
No busca sustituir la realidad, sino
complementarla
Elementos necesarios
Tipos de tecnologías utilizadas
Códigos QR
Marcadores
Gafas
GPS
Uso educativo
• Libros 3D
• Magic Book
• Itinerarios didácticos
• Aumentaty y Espira
• Simulaciones
• Prácticas seguras y
económicas
• Traductor en tiempo
real
• Word Lens
• Asistencia en la
realización de tareas
• Gafas AR para
reparar el
automovil
• Accesibilidad
• Proyecto Accentac
Ventajas de la AR
• A portan un valor añadido y singular como no lo hace el papel.
• R ealismo en la simulación.
• A prendizaje significativo.
• C onstruir y conectar conocimientos.
• Motivación.
• I ntegración.
• N o es necesaria una inversión en Hardware adicional.
Referencias
• Posada, P. (2014). Realidad Aumentada en el Aula. Recuperado de:
http://canaltic.com/blog/?p=1859
• López, D., López, I., & Romo, M. (s. f.). Estilos de aprendizaje desde el
modelo de la Programación Neurolingüística (PNL). Universidad de Chile.
Recuperado de: http://www.rieoei.org/deloslectores/1274Romo.pdf
• Basogain, X., Espinosa, K., Olabe, J., Olabe, M., & Rouèche, C. (s. f.).
Realidad Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. Bilbao,
España: Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao. Recuperado de:
http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/6CFJNSalrt.pdf
Referencias