Dinámica de grupos de y trabajo cooperativo

Dinámica de grupos de y trabajo cooperativo
en el aula de ELE en base a Nuevo Prisma
Breve descripción
Actualmente, la enseñanza de lenguas extranjeras exige de los
profesores (entre otras cosas) la capacidad de organizar actividades en
grupo para un correcto desarrollo de las destrezas lingüísticas, así como de
determinadas aptitudes conducentes a una mejor adaptación al entorno
social y al mercado laboral en el futuro. En ocasiones, esta tarea no resulta
fácil y todos nos preguntamos si realmente las actividades propuestas son
las más apropiadas para el desarrollo de determinadas capacidades y
aptitudes.
En el presente taller pretendemos reconsiderar el papel del profesor y
de los alumnos en la clase de ELE, especialmente a la hora de proponer
diferentes actividades en grupo, así como presentar las numerosas ventajas
que conlleva organizar actividades en el seno de un grupo cooperativo. Al
mismo tiempo, analizaremos las claves para cohesionar y consolidar
grupos cooperativos que en el futuro sean capaces de trabajar para la
consecución de sus objetivos de manera autónoma o casi autónoma a través
de la guía del docente. En el taller se presentarán diferentes actividades y
propuestas para crear, consolidar y cohesionar estos grupos cooperativos, y
también para desarrollar las diferentes destrezas lingüísticas en el marco de
la integración de destrezas a lo largo de dichas actividades. Muchas de
estas tareas estarán basadas en el manual Nuevo Prisma, que plantea un
método innovador a la hora de trabajar en el marco de los grupos
cooperativos.
¿Podemos trabajar las cuatro destrezas lingüísticas y la gramática a
un mismo tiempo en una actividad de grupo cooperativo? ¿Es posible
cohesionar y consolidar grupos cooperativos que en el futuro trabajen de
manera autónoma o casi autónoma? ¿Qué papel juegan los factores
emocionales a la hora de crear grupos cooperativos y cómo podemos
gestionarlos? ¿Cuál es el rol del profesor de ELE en la enseñanza de
comienzos del siglo XXI?
Intentaremos dar respuesta a estas y muchas otras preguntas en un
taller práctico, dinámico y participativo. Os esperamos.