Banco de preguntas
¿qué es el condicionamiento clásico? es un mecanismo de aprendizaje asociativo donde se
relaciona un estímulo condicionado con otro incondicionado con la finalidad de responder de una
forma nueva a estímulos donde antes no se evocaba tales respuestas.
¿qué es el condicionamiento operante? método de aprendizaje que se produce a través de la
asociación de refuerzos (positivos y negativos) y castigos (positivos y negativos) para modificar una
conducta.
¿cuáles son las diferencias entre el condicionamiento clásico y el operante?la diferencia
principal entre el condicionamiento clásico y el operante es que el primero se refiere al aprendizaje
mediante asociación de dos estímulos, mientras que el segundo implica un aprendizaje en función
de reforzadores que alteren las consecuencias de la respuesta.
¿qué es un reforzador? un estímulo o circunstancia cuya acción efectiva produce un reforzamiento
cuando ocurre en una relación dependiente o contingencia con una respuesta.
¿qué es un castigo? cualquier evento cuya presencia disminuye la probabilidad de que vuelva a
ocurrir la conducta en curso.
¿cuál es el principio del reforzamiento positivo? el principio de refuerzo positivo estipula que si,
en una situación determinada, alguien hace algo que es seguido inmediatamente de un reforzador
positivo (recompensa o premio), es más probable que repita la misma acción la próxima vez que se
enfrente a la misma situación.
¿qué es un estímulo? evento, agente o suceso que puede ser interno o externo que provoca un
reflejo o respuesta.
La mamá después de ver las calificaciones esperadas de su hijo lo premia con su juguete
favorito, este es un ejemplo de: reforzamiento positivo
Define el término latencia. es el tiempo que transcurre desde que el sujeto se encuentra a realizar
la conducta hasta que emite la respuesta.
¿Cómo es el proceso de la extinción en la modificación de la conducta? consiste en eliminar el
reforzador utilizado en una conducta previamente reforzada pero no habituada.
¿qué es una conducta? cualquier actividad (voluntaria o involuntaria) muscular, glandular o
bioeléctrica de una persona
¿qué es una conducta anómala? es una conducta que por su intensidad, frecuencia y duración
provoca disfuncionalidad o daño asimismo y a otras personas
¿para qué sirve la línea base? para evaluar de manera sistemática un comportamiento previo al
plan de modificación conductual
¿cuáles son las etapas del cambio?
1.
2.
3.
4.
5.
precontemplación
contemplación
acción
mantenimiento
recaída
¿cuáles son las fases de la modificación de la conducta? 1.cribado y recogida de datos 2. línea
base 3.tratamiento 4.seguimiento o evaluación
¿cuál es la función de los registros de conducta? registrar las conductas de forma precisa para
evidenciar cualquier problema, con el fin de lograr la conducta meta.
¿qué es a ABAB? sus siglas significan análisis de conducta aplicada. es un método que aplica los
principios de aprendizaje de forma sistemática para incrementar, disminuir o mantener conductas
que se toman como objetivo.
¿para qué se utiliza un registro de intervalo? en caso de conductas discretos donde se observa
el inicio y final, dividiéndose en intervalos iguales de tiempo con la finalidad de registrar la frecuencia.
¿qué significa a y b en la estructura básica del diseño de caso único? utilizamos la letra a para
la evaluación. utilizamos b para el tratamiento o intervención.
¿en qué consiste la técnica de desensibilización sistemática? técnica de contracondicionamiento donde se hace una jerarquización de estímulos estresantes para
posteriormente con técnicas de relajación se expone al individuo ante estos mismos estímulos.
¿qué es el desvanecimiento? es un proceso adaptativo mediante el cual se disminuyen los
apoyos externos para que se consolide la conducta
¿cuáles
son
las
características
de
la
directa? describe
los
movimientos
específicos
en
la
conducta
frecuencia, la durabilidad, la intensidad, en presencia de qué estímulos ocurre.
evaluación
como
la
¿qué función tienen las consideraciones éticas? para establecer límites profesionales,
promover
el
bienestar,
guardar confidencialidad
¿qué es el contra control? influencia que la persona controlada tiene sobre quien lo
controla.
¿cuáles son los cuatro principios de bioética? justicia, beneficencia, no maleficencia y
autonomía
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