Lee atentamente cada una de las preguntas y marca en la hoja de respuestas la opción que consideres
correcta.
1. La función principal del sistema respiratorio es llevar el oxigeno a los pulmones mediante la
respiración al inhalar. Otra función es la de aportar oxigeno a la sangre y eliminar el dióxido de carbono
al exhalar, está integrado por varios de ellos:
a) Próstata, pulmones, venas
b) Venas, sangre, arterias.
c) Ovarios, testículos, útero.
d) Alvéolos, pulmones, diafragma,
2. Señale una de las recomendaciones que se deben llevar a cabo para tener una vida saludable.
a) Hacer ejercicio durante 5 minutos al dia.
b) Manejar el estrés.
c) Ingerir alimentos procesados.
d) Ingerir al menos dos litros de refrescos al dia.
3. Son factores que se relacionan con el lugar de nacimiento, la época, las tradiciones o creencias con las
que se educa, los avances tecnológicos para hacer frente a las enfermedades o problemas de salud, la
forma como se interpreta la cultura.
a) Ambientales.
b) Patológicos.
c) Biológicos.
d) Cronológicos
4. Permite ver de manera gráfica los estereotipos y prejuicios que se construyen alrededor de las
caracteristicas que nos identifican de acuerdo con las creencias sociales, patriarcales, capitalistas y
supremacistas, representan prácticas de organización social basada en jerarquias.
a) Esquerna de organización.
b) Crucigrama de palabras
c) Esquema de la interseccionalidad.
d) Crucigrama de eventos.
5. La rosa o roseta de los vientos, la cual es un circulo que tiene adentro marcados los puntos cardinales,
¿cuáles son?
a) Norte, sur, este y oeste.
b) Sur poniente, poniente, norponiente.
c) Este, poniente, sur oriente, oeste.
d) Norte, oeste, oriente, sur.
6. Es uno de los principios de la Carta de la Tierra y corresponde al primer eje:
a) Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasión y amor
b) Promover la recuperación de especies y ecosistemas en peligro.
c) Establecer y salvaguardar reservas viables de la naturaleza y la biosfera, incluyendo tierras silvestres y
áreas marinas
d) Intensificar los recursos intelectuales, financieros, técnicos y sociales de las naciones en desarrollo y
liberarlas de onerosas deudas internacionales.
7. Es una cualidad propia de la condición humana de la que emanan los derechos fundamentales, junto
al libre desarrollo de la personalidad, por lo tanto, estos derechos son inviolables e inalienables:
a) La dignidad humana.
b) Es acuerdo de paz que marca un hito en la historia.
c) La cultura de las comunidades.
d) Participar en asuntos relacionados con la seguridad de los bienes personales.
8. Lee el siguiente fragmento y elije la caracteristica de los Derechos Humanos a la que se refiere:
Todo derecho formalmente reconocido como inherente a las personas queda integrado a la categoria de
derecho humano, categoria que en el futuro no puede perderse.
a) Indisolubles.
b) Indivisibles.
c) Irreversibles.
d) Interdependientes.
9. El poblamiento de América sucedió aproximadamente en el año 9 000 а.С., existen restos humanos
cerca del lugar en el que cazadores de mamuts en lo que ahora se conoce como Valle del México.
¿Cómo se le conoce al antiguo vestigio encontrado en la zona?
a) Atlante en Chichén Itzá.
b) El hombre de Tepexpan.
c) Joven de Amajac.
d) Tláloc de Coatlinchan.
10. Identifique pérdidas de la diversidad biocultural.
a) Especies humanas, animales y endémicas.
b) Especies animales, vegetales y lengua indigena.
c) Especies animales, lengua indigena y endémica.
d) Especies vegetales, humanas y animales.
11. La Revolución francesa de 1789, es una lucha en la que la población cuestionó a sus gobernantes
sobre la validez de su mandato y se establecieron las bases para determinar:
a) Principios de integridad y honestidad.
b) Valores de lealtad y del Estado moderno.
c) Valores solidaridad y de igualdad.
d) Principios de igualdad y del Estado moderno.
12. Durante el siglo XIX, al consolidarse el Estado mexicano se comenzó la desamortización de bienes
eclesiásticos y a regular actividades que la Iglesia controlaba, ¿qué institución fue creada en esa época?
a) El registro de migrantes.
b) El registro de matrimonios.
c) El registro civil.
d) El registro de la propiedad.
20. Al finalizar la lucha de independencia con la firma del Plan de iguala, se formó el Ejército Trigarante
que ofrecía respeto y defensa de tres garantias, ¿cuál es una de esas garantias?
a) La independencia.
b) La fuerza de la unión entre los bandos en guerra.
c) La lealtad a la corona española.
d) Las intervenciones extranjeras.
21. Ampliar las alternativas, alimentar diversas capacidades, valores humanos y cosmovisiones y permite
que los conocimientos y experiencias previas de una persona o grupos sirvan para vivir el presente y
proyectar el futuro con base en la reunión pacifica, es el concepto de:
a) Grupo cultural.
b) Cultura.
c) Interculturalidad. d) Convivencia intercultural.
22. Es un valor y un principio que contiene y refleja la aceptación y reconocimiento de lo propio y de lo
ajeno; se refiere a todas las culturas existentes, se habla de:
a) Respeto a la diversidad.
c) Sometimiento a la diversidad.
b) Responsabilidad a la diversidad.
d) Intolerancia a la diversidad.
23. La autoridad no debe realizar actos que violen los derechos de las comunidades o abusar de su
poder, al contrario, debe prevalecer la importancia de las leyes, se le conoce como:
a) Dictadura.
b) Derechos humanos.
c) Estado de derecho.
d) Interés público.
24. Robert Dahl menciona tres dimensiones fundamentales para el sistema politico democrático, ¿cómo
define la Competencia Politica?
a) Las democracias requieren de un sistema de representación que garantice la participación que
permita articular los intereses sociales.
b) La soberania popular, es fundamental de la democracia, no significa la soberania de las mayorías, de
ahí que las democracias contemporáneas deban sustentarse en el orden constitucional.
c) Las democracias requieren de la participación de la ciudadania en una amplia gama de
responsabilidades cívicas, más allá de la participación electoral. d) Se rige por principios democráticos y,
por lo tanto, la participación de la ciudadanía es necesaria para equilibrar el poder entre esta y quienes
gobieman
13. La migración genera cambios en las poblaciones de origen y llegada, za cual de las problemáticas se
refiere?
a) Disminución de la población en los lugares de origen.
b) Cambios en la distribución y estructura de la población.
c) Sobrepoblación.
d) Problemas familiares.
14. En la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos hay un articulo que reconoce los
derechos humanos de todas las personas que habitan o transitan en el pais, ¿de qué articulo
constitucional se trata?
a) Articulo 1"
b) Articulo 4°
c) Artículo 8"
d) Artículo 12"
15. Son algunas necesidades humanas colectivas:
a) Comer, descansar, beber agua.
b) Protección, afecto, identidad.
c) Descansar, transporte público, protección.
d) Servicio médico, transporte público, educación.
16. Es una práctica para la convivencia que implica el respeto hacia las personas y hacia sus ideas y
formas de expresarlas, ayuda a tomar decisiones para construir acuerdos en beneficio común.
a) La ayuda.
b) La participación.
c) El consenso.
d) El diálogo.
17. Las personas de panden del resto de animales, plantas, hongos y microorganismos que entre los
adresa para sobrevivir. ¿Cómo se le llama a esa interdependencia entre seres vivos?
a) Objetividad ecológica
b) Integridad ecológica
c) Objetividad diversa.
d) Integridad diversa.
18. En el caso de México, identifique algunas de las acciones diseñadas para proteger a la biodiversidad
del pais.
a) Desecar lagos y ríos contaminados.
b) Reubicar comunidades pobladas en lugares protegidos.
c) Localizar regiones terrestres y acuáticas prioritarias
d) Aislar lugares contaminados acuáticos y terrestres.
19. Durante la conquista española, hubo algunas batallas con el ejército Mexica, que pudo derrotar al
ejercito de Cortes, por lo que reforzó al ejército español con militares y poblaciones enemigas de los
mexicas, sin embargo, el principal factor que ayudó a los españoles a someter Tenochtitlán fue la
enfermedad y muerte de la mayoria de la población, incluido Cuitláhuac, sucesor de Moctezuma, ¿cuál
fue la enfermedad que provocó esta mortandad?
a) El sarampión.
b) La viruela
c) El cólera.
d) La tuberculosis.
Lee atentamente cada una de las preguntas y marca en la hoja de respuestas la opción que consideres
correcta
1. Son aquellos símbolos que nos permiten representar la cantidad de elementos que tiene un conjunto.
a) Números naturales
b) Números enteros.
c) Números racionales.
d) Números reales.
2. El numero 4 equivale en números romanos a:
a) III
b) IV
c) Guerra Mundial
d)VI
3. Sergio tenia ahorrado$ 9,700 y su papá le regaló $ 1,100. ¿Cuánto tendrá ahora ahorrado?
a) $9,800
b) $10,112
c) $10,800
d) $21,700
4. Resuelve las siguientes operaciones de sumas de 5 cifras.
a) 68780 y 99799
b) 68658 y 90899
c) 68788 y 99899
d) 68788 y 98890
5. Selecciona la opción que corresponde a las partes de la multiplicación.
a) Multiplicador, producto, signo de la multiplicación multiplicado.
b) Producto, signo de la multiplicación, multiplicado, producto. c) Signo de la multiplicación,
multiplicado, multiplicador, producto.
d) Multiplicado, producto, multiplicador, signo de la multiplicación.
6. Resuelve las siguientes operaciones
a) 2944169, 2059836, 435913 y 3954550
b) 2944169, 1510658, 451693 y 3496995
c) 2944169, 12507168, 461563 y 3968335
d) 2944169, 1051708, 415613 y 3694665
7. Elige la respuesta correcta de la siguiente división:
a) 5.
b) B.
c) 7.
d)8
8. Al igual que en la multiplicación, en la división el 1 es el:
a) Elemento neutro
b) División entre 2
c) Cero dividido entre cualquier número
d) División entre cero.
9. En la unidad de tiempo, 2 horas equivalen a:
a) 90 minutos.
b) 7 200 minutos.
c) 7.200 segundos.
d) 120 segundos.
10. Para pasar de una unidad del sistema métrico decimal de una distancia a otra, debemos utilizar:
a) Múltiplos de 1
b) Múltiplos de 10
c) Múltiplos de 100
d) Múltiplos de 1000
11. De acuerdo con el número de sus lados, esta figura geométrica recibe el nombre de:
a) Octágono.
b) Octaedro.
c) Heptágono.
d) Decagono.
12. Observa la figura geométrica y de acuerdo a su clasificación, selecciona la opción que le corresponda.
Familia
a) Regulares.
c) Irregulares.
b) En diagonal.
d) Paralela.
19. Se hizo un estadistico del clima del mes de junio datos de la tabla, ¿qué clima tuvo mayor incidencia?
y se obtuvieron los
a) Soleado.
b) Brumoso.
c) Parcialmente nublado.
d) Lluviasa
20. La siguiente imagen corresponde a:
a) Una tabla.
b) Una gráfica circular.
c) Un pictograma.
d) Una gráfica de barras.
21. Elije la opción que corresponda a una fuente de información primaria:
a) Una rovista.
b) Un noticiero.
c) Un diario.
d) Un libro de texto.
22. Es un ejemplo de variable discreta:
a) La edad de los profesores de una escuela.
b) Número de alumnos de una escuela.
c) El tiempo que tarda en llegar un autobús a la capital.
d) Las temperaturas registradas durante una semana.
23. El peso en kilogramos de los recién nacidos en un dia en Puebla es una variable:
a) Cualitativa.
b) Primaria
c) Cuantitativa.
d) Secundaria.
24. La profesión de una persona es una variable:
a) Cualitativa.
b) Primaria.
c) Cuantitativa.
d) Secundaria.
13. ¿Qué nombre recibe un triángulo, que cada uno de sus tres lados tiene una medida distinta?
a) Isósceles.
b) Equilátero.
c) Escaleno.
d) Obtuso.
14. ¿Qué tipo de triángulo se forma debajo de la escalera de la casa?
a) Triángulo rectángulo.
b) Triángulo obtusángulo.
c) Triángulo equilátero.
d) Triángulo escaleno.
15. La llanta de una carretilla corresponde a un:
a) Triángulo
b) Rectángulo.
c) Trapecio.
d) Círculo.
16. La linea sombreada de la siguiente figura corresponde a la:
a) Radio
b) Diámetro
c) Cuerda.
d) Circunferencia.
17. Esta capacidad requiere analizar la información para encontrar la que atienda mejor la necesidad o
interés que tengo, es decir, la más importante.
a) Clarificación. b) Verificar. c) Indagación. d) Análisis.
18. Si el análisis de información trata de obtener una explicación o conocimiento a partir de experiencias,
opiniones, comportamientos, es decir, se busca conocer el cómo y el porqué de un fenómeno, se trata
de un método:
a) Cualitativo. b) Primaria. c) Cuantitativo. d) Secundarias.
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