PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA SOBRE UN TEXTO ARGUMENTATIVO SOBRE HABITOS LECTOR

COMPRENSIÓN LECTORA
Nivel Literal
1. ¿Qué sugiere el texto acerca de cómo mejorar el estudio?
A) Estudiar más horas sin descanso.
B) Usar técnicas de estudio efectivas, como tomar buenos apuntes y hacer
resúmenes.
C) Estudiar sin una organización planificada.
D) Estudiar solo antes de los exámenes.
2. ¿Qué significa "Triunfa más" en el contexto del texto?
A) Tener más suerte en los exámenes.
B) Obtener mejores resultados cuando se estudia de manera efectiva.
C) Estudiar sin necesidad de esforzarse
D) Ser más inteligente que los demás.
Nivel Inferencial
3.
Según el texto, ¿cómo se puede interpretar que el éxito depende de estudiar
mejor y no más? A) Estudiar más horas sin descanso es lo más importante.
B) El método de estudio tiene más valor que la cantidad de tiempo invertido.
C) La cantidad de información que se memoriza es lo que importa.
D) El éxito académico es aleatorio y depende de la suerte.
4.
¿Qué implica que "estudiar mejor" no solo se refiere a estudiar más?
A) Estudiar más horas garantiza que se tendrá éxito.
B) Usar métodos efectivos, como organizarse y tener autodisciplina, es clave para
un buen rendimiento.
C) El éxito llega solo si se estudia sin descanso.
D) La motivación es la única clave para mejorar el estudio.
Nivel Crítico
5.
6.
7.
¿Por qué el texto sugiere que la autodisciplina es importante para estudiar
mejor?
A) Porque solo ayuda a que el estudiante estudie más horas.
B) Porque permite organizar el tiempo de manera eficaz y centrarse en lo más
importante.
C) Porque es el único factor que determina el éxito académico.
D) Porque hace que estudiar sea más difícil y complicado.
¿Cuál es tu opinión sobre la afirmación "Triunfa más" en el contexto del
estudio? ¿Crees que el éxito académico se basa solo en estudiar mejor?
A) Sí, el éxito académico se logra solo con mejores métodos de estudio.
B) No, el éxito académico también depende de otros factores como el apoyo
social o el contexto personal.
C) Sí, el éxito solo depende de estudiar más horas, no importa la calidad del
estudio.
D) No, el éxito académico no se puede medir solo por el rendimiento en los
estudios.